《尊法守法》主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、尊法守法主題班會(huì)教案內(nèi)容為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì) 利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生。這里給大家分享一些關(guān)于尊法守 法主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。尊法守法主題班會(huì) 1甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得 15800 個(gè)校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已 經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的 45%。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”， 又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄Ｒ虼?，開

2、展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是：甲乙合：“法在我心中”主持人甲：_，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。 主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將 4 位同學(xué)殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內(nèi)的 4個(gè)衣柜里。主持人甲：_于 2004 年 6 月 17 日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是_ 不是一個(gè)句號(hào)。_猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益 麻木的神經(jīng)。主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī) 則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。主持

3、人乙：_的反思：最想對(duì)親人們說聲對(duì)不起!下面，讓我們一起來聽一聽 _獄中“懺 悔書”!主持人甲：_的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的“懺 悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，_是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同 學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿W(xué)生 A：像_那樣為一點(diǎn)小事就去殺人的人，在我們的社會(huì)中畢竟是少數(shù)，我們不必為 此大驚失色。學(xué)生 B：對(duì)于 A 同學(xué)的發(fā)言，我表示強(qiáng)烈_!_殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反 思，如果不采取強(qiáng)有力的措施，中國還會(huì)有成千上萬個(gè)_，你們說可怕不可怕?學(xué)生 C：他因?yàn)槿烁駠?yán)重扭曲導(dǎo)致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良

4、好教育的結(jié)果，他向 我們敲響了警鐘!我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。習(xí)慣 決定性格，性格決定命運(yùn)!學(xué)生 D：_用生命的代價(jià)、血的教訓(xùn)還不能喚醒沉醉的人們嗎?我無法想象_走向刑場時(shí)， 他的母親是怎樣的悲痛!年邁的父親看著兒子倒在刑場上，又是怎樣的無奈!發(fā)生在同齡人身 上的悲劇一定不能在我們身上重演。學(xué)生 E：我們應(yīng)該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應(yīng)該考慮一下后果。學(xué)生 F：_學(xué)習(xí)成績那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問：完善人格與完善 知識(shí)哪個(gè)更重要?主持人甲：喪鐘已為_敲響，那么警鐘為誰而鳴?這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇 尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格

5、完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛 陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會(huì)逐漸淡漠。主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、 懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R(shí)競答賽。主持人甲：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，就在我們心中， 請欣賞蔣夢怡詩歌朗誦法，在我心中主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好 多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學(xué)們開展了“校園不文明行為”大盤 點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明

6、行為? (1)大聲喧嘩、 搶占座位、不排隊(duì); (2)無故曠課逃學(xué);(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動(dòng);(5)進(jìn) 入未成年人不該進(jìn)入的場所;(6)說臟話謊話;(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施;(8)不尊重師長;(9)亂 拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強(qiáng) 行占有他人財(cái)物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛慕虛榮;(16)以強(qiáng)凌弱;(17)貪吃零食、不講衛(wèi) 生;(18)奢侈浪費(fèi);(19)辱罵他人。主持人乙：全體起立!宣誓! 我面對(duì)國旗，莊嚴(yán)宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法 制，遵紀(jì)守法 ;捍衛(wèi)正義，維護(hù)和

7、平 ;弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，崇尚科學(xué)文明 ;健康成長，完善人格 ;團(tuán) 結(jié)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取;為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春和智慧!(宣誓活動(dòng)使同學(xué)們受到警示，得到啟 迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石!)主持人甲：讓我們共同滿懷信心地歌唱光華中學(xué)校歌。主持人乙：今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法 規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴!尊法守法主題班會(huì) 2一、活動(dòng)目的本次主題班會(huì)的目的是使全班同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)生日常行為規(guī)范，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力， 使學(xué)生能自覺的行動(dòng)起來，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、禮貌待人、勤奮向上的

8、小學(xué)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過各種活動(dòng)如生活實(shí)例窺探、行為規(guī)范交流、反面案例 啟示等對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，集體榮譽(yù)感教育，使每位同學(xué)都能爭做一名遵紀(jì)守法、文 明律己的小學(xué)生。三、活動(dòng)方法：講授法 啟發(fā)法 練習(xí)法四、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要和大家一起來探討怎樣做遵紀(jì)守法、文明自律 的小學(xué)生（板書主題）（二）談話引入：什么是違法，什么又是犯罪？指導(dǎo)學(xué)生先說說自己的理解，老師再講 授。（出示課件，學(xué)生讀一讀，加深印象）（三）談話引導(dǎo)：遵紀(jì)守法從點(diǎn)滴做起。指導(dǎo)學(xué)生交流并反饋，怎樣從生活中做到遵紀(jì) 守法，特別是校園里。（引導(dǎo)：拒絕暴力）（四）引導(dǎo)學(xué)生了解哪些行為

9、屬于不良行為。（老師邊講授，邊出示課件）1. 嚴(yán)重不良行為；嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：A 糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；B 攜帶管制刀具，屢教不改；C 多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；D 多次偷竊；E 參與賭博，屢教不改；F 吸毒、注射毒品；G 其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。2. 中度不良行為；中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人 不得有下列不良行為：A 曠課、夜不歸宿；B 攜帶管制刀具；C 打架斗毆，辱罵他人；D 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；E 偷竊、故意損壞財(cái)物；F 參與賭博或者變相賭博；G 吸煙、酗酒3. 輕度不良行為

10、。輕度不良行為是泛指與小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德 規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對(duì)其相關(guān)群體 及其個(gè)人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳 長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。（五）引導(dǎo)學(xué)生分析：青少年違法犯罪的自身原因。并相應(yīng)的出示課件，進(jìn)行整理。 1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無 意識(shí)地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群，拉幫結(jié)伙干壞事。3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱

11、王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。（六）反面案例啟示。（通過課件展示，了解一些發(fā)生在青少年身上的反面案例，教師進(jìn) 行小結(jié)。）北京李某在 14 歲之前盜竊、搶劫各類財(cái)物約五萬余元。14 歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一 個(gè)人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一 部、現(xiàn)金 5000 余元。持包人經(jīng)搶救無效死亡。后來李某被警方抓獲。他的一生也從此將在 牢獄之中度過。（七）教師提出：做遵紀(jì)守法、文明自律的小學(xué)生的忠告。1.不曠課、不夜不歸宿；2.不攜帶管制刀具；3.不打架斗毆，不傷害他人；4.不向他人索要

12、財(cái)物；5.不偷竊、不故意損壞財(cái)物；6.不參與賭博與變相賭博；（八）練一練：“我懂法”知識(shí)競賽。通過練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。（九）小結(jié)：有人說，習(xí)慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。尊敬師長、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、樂于助人這些都是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中的積極表現(xiàn)。在日常的學(xué)習(xí) 和生活中同學(xué)們一定要嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵紀(jì)守 法，文明自律，做一名合格的小學(xué)生。（一十）引導(dǎo)學(xué)生宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意 識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明小學(xué)生，做一個(gè)合格小公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。尊法守法主題班會(huì) 3一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生加強(qiáng)

13、對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì) 的穩(wěn)定發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。二、活動(dòng)形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。四、活動(dòng)過程：1、主持人：同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。 也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國家，一個(gè)社 會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康 地成長。今天我們召開“遵紀(jì)守

14、法”主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公 民，長大后當(dāng)個(gè)合格的公民。2、了解法律知識(shí)：主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、 守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。 主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、 守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng) 該經(jīng)常翻閱未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。3、“我懂法”知識(shí)競賽：主持人：為了做一個(gè)守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。我提議讓我們

15、開展一個(gè)“我懂法”知識(shí)競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。競賽以南北排雙方打擂臺(tái)的形式開展。競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)不扣分；第二部分是搶答題， 等主持人說開始之后，再舉手。主持人小結(jié)：通過競賽，我們看到同學(xué)們對(duì)一些法律知識(shí)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識(shí)。 主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。生 1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。生 2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生 3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生 4，我看到有人偷別人錢，我不知如何是好？4、情境再現(xiàn)：看投影畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊，一人看見后稍稍走開。主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為， 我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維 護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組 同學(xué)表演的文