關(guān)于新學期學習工作計劃

1、關(guān)于新學期學習工作計劃 寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向樂觀式工作的起點。今日我給大家整理了新學期學習工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 關(guān)于新學期學習工作方案篇1 1、全面分析，正確熟悉自己。 精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學習的特點、進展的方向，發(fā)覺自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。 2、結(jié)合實際，確定目標。 訂方案時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)： （1）學問、力量的實際； （2）缺欠的實際； （3）時間的實際； （4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。 3、長方案，短支配。 要

2、在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為： （1）把握學問目標； （2）培育力量目標； （3）把握方法目標； （4）達到成果（分數(shù)）目標。 長方案是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短支配是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細支配和行動落實。 4、突出重點，不要平均使用力氣。 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成果不抱負的課程或某些薄弱點；二是指學問體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。 5、方案要全面，還要與班級方案相協(xié)作。 方案里除了有學習的時間外，還要有進行.工作、為集體服務

3、的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。 6、支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間。 常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學學問的時間。 自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。 補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深化鉆研，進展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較簡單見作用。 自由學習時間內(nèi)所取得的學習作用，對轉(zhuǎn)變學習現(xiàn)狀具有重大的效果，因此這一時間的支配，應當成為制訂

4、學習方案的重點之一。 7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應合理支配。 在支配方案時，不要長時間地從事單一活動。 （1）學習和體育活動要交替支配。例如，學習了一下午，就應當去熬煉一會兒，再回來學習； （2）支配科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習； （3）同一學科的材料，用不同的方法學習。 8、提高學習時間的利用率 關(guān)于新學期學習工作方案篇2 一、訓練成長目標： 仔細學習，汲取精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格老師。 二、專業(yè)成長目標： 以最大的熱忱和責任心對待同學，真正以他們的前途、人生進展方向為動身點，仔細貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時

5、間內(nèi)評上教壇新秀。 三、學習成長方案： 1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。 2、堅持新課標的要求對課堂教學的討論和實踐，多聽多學，給自己充電。 3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。 四、自身現(xiàn)況分析： 成為一名老師始終是我的抱負，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的老師。 在工作的幾年里，我仔細備課，樂觀學習老老師的特長，多向老老師了解同學，已經(jīng)對同學有了肯定的了解。 在課堂上已經(jīng)可以嫻熟的向同學們傳授課堂學問。但是隨著我對課堂的認知，我熟悉到我的課堂還存在著很多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。 五、成長途徑分析： 1、仔細備課。備課是一堂課能否上好的前提，所以

6、備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。 在了解班級同學狀況的前提下，選擇適合同學的教學方法。 2、仔細上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以同學為主體充分發(fā)揮它們的主動性。 而老師要為同學做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。 在教學中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使同學學習內(nèi)容生動好玩，豐富多彩，引導同學主動參加美術(shù)實踐活動，教學中敬重敬重個體的不同。 提高同學的審美力量，進展同學的制造性思維。為同學學習美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎。 在扎實教授同學技能的基礎上，能敏捷的運用一些新奇的教法。 3、準時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要準時做好反思工作，想象這

7、節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，仔細總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學力量。 對將在課上所遇到的問題和失誤準時寫下來，從主觀和客觀上去查找緣由，并努力查找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。 4、理論豐富：運用大量豐富的理論學問武裝自己，制定自己的讀書方案，規(guī)劃好學習溝通時間，在這一學年內(nèi)讀一到兩本訓練書籍，真正做到胸中有墨水。 5、全面提高專業(yè)素養(yǎng) （1）多聽課，通過課堂聽課學習別人的特長，取長補短。 （2）多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。 （3）多反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。 （4）多寫，仔細閱讀訓練名著，即時隨筆。 （5）多參與各

8、種課題討論學習、培訓及教研活動，提升自己的學問水平。 （6）多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。 （7）堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我進展。 以上是我一些不成熟的想法和方案，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的老師。 關(guān)于新學期學習工作方案篇3 新的學期，又是新的開頭。在新的學期的剛開頭就像一張白紙一樣，等待著我去專心付出和努力繪出美妙的畫面。在新的學期里，我依據(jù)自己在假期中所反思的不足與專長，制定了適合自己成長的學期工作與學習的個人方案，內(nèi)容如下： 一、學習方面： 1、仔細學習指南，將指南的理念實施到一日生活的

9、各個環(huán)節(jié)當中。在日常的區(qū)域嬉戲活動當中，會仔細觀看幼兒在嬉戲中的嬉戲行為，并進行分析。 2、本學期所預備閱讀的書籍：36歲兒童學習與進展指南解讀、小區(qū)域、高校問幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導、幼兒園班級管理技巧150、幼兒園老師專業(yè)標準解讀、幼兒老師與家長的溝通之道、幼兒老師88個勝利的訓練細節(jié)、給幼兒老師的一把鑰匙。 在以上這些書籍中，我會結(jié)合活動的開展，定時的將書分類進行閱讀，并會將反思、感悟準時的寫到博客中。（每星期一篇） 2、鋼琴曲目選自天空之城，在這學期中，將天空之城全部彈奏下來。每天利用下午放學后的時間段，練習彈奏。 3、舞蹈選自鮮花的祝愿再學會一個成品舞雨竹林，日常練習基本的手位、

10、腳位。 4、博客的堅持：在上學期的的寫作基礎上，在今年中，堅持好自己的寫作、隨時記錄，身邊的事情。準時更新，專心耕耘。每星期搜集一些育兒學問的文章，發(fā)到博客和家長一起學習。 5、基本功方面：練習鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。 二、工作方面： 1、備課的堅持：在每一節(jié)活動課前，肯定要把道具材料預備好；在課堂中敏捷的轉(zhuǎn)變老師的角色、轉(zhuǎn)變活動的過程指導（表情、動作）；活動反思：準時的將活動過程中消失的問題寫下了，準時的找出相對應的方法來解決。 2、家長工作的宣揚：本學期在家長工作方面也會仔細地對待，仔細細致對待孩子，注意細節(jié)；理解并敬重家長，重視家長提出的要求和合理化建議，做到和每一位家長的良好的

11、溝通。 3、特色活動：手指印畫能夠熬煉幼兒的想象力和制造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒制造出漂亮而有豐富的畫面。 關(guān)于新學期學習工作方案篇4 古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要勝利，必需要有方案性，否則就會失敗。同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應當制定一份詳實的方案來保證目標的實現(xiàn)。 下面我想談幾點看法供大家參考： 一、制定方案的依據(jù) 1、依據(jù)學校特殊是高三班級組和本班的.教學方案來制定。由于我們的學習不能獨立于學校、班級和班級教學的工作之外。所以個人的方案必需考慮學校、班級、班上的支配。 2、依據(jù)個人的實際狀況來制

12、定。要考慮兩個方面因素： 一是現(xiàn)有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等； 二是可能達到的進展狀況，即心理學上所說的最近進展區(qū)。這樣制定的方案就能避開不切實際，半途而廢。 3、考慮客觀存在的條件。如學習的環(huán)境條件、父母能夠供應的關(guān)心、老師的輔導機會、家庭的經(jīng)濟條件、可供自由支配的時間等等。 二、方案的主要內(nèi)容 1、有學習目標。可分為總體目標和分科目標。 2、要實行的主要措施和方法。譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣支配復習、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間支配分析總結(jié)等等。 3、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點地、奇妙地支配周一至周日甚至是每天

13、的學習、休息、體鍛和其它事務。 4、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按方案行事，怎樣監(jiān)督方案的執(zhí)行，沒做到怎么辦。 三、方案的結(jié)構(gòu)和形式 1、標題。寫明時間和方案名稱。 2、引言。說明制定方案的緣由目的。 3、正文?？梢詫⒁粚W期根據(jù)月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和方法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標、措施和方法，總之，要從方案中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，靠近最終目標。 4、監(jiān)督和保證措施。 5、附表。方案后附一份細心討論制作的時間表。 四、制定方案的幾個技巧 1、要留有余地。俗話說，方案趕不上變化。制定方案時要充分估量可能消失的變化，要

14、有應急措施，以免方案常常被打亂，無法正常執(zhí)行。 2、支配上最好前緊后松。俗語云；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，回旋余地大；抓得晚抓得松，經(jīng)常處于被動，到處受掣，時間使用上會捉襟見肘。 3、張弛有度。方案支配上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結(jié)合非常重要。 4、重視時間的邊角余料。古人有利用“三余”學習的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明，大塊時間的學習簡單導致疲憊，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮，兩者的學習效果大不一樣。 5、重視薄弱學科的時間傾斜。特殊是高三上期和下期前半段時間，正是補“跛”和扶“弱”的大好機

15、會，支配上實行傾斜政策不能不考慮。 五、方案的執(zhí)行和調(diào)整 制定好方案就要執(zhí)行，否則就成了擺設，就是一紙空文。然而，實際生活中執(zhí)行方案是很難的。要與懶散作斗爭，要與習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有頑強的意志，要耐得住孤獨，要淡泊安靜，才能嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的，我們要依據(jù)變化了的狀況和學習的需要調(diào)整自己的方案和策略，包括目標的調(diào)整，方法的調(diào)整，措施的充實完善等。所以在方案執(zhí)行過程中，既要堅守不變，又要適時而變。 同學們，能夠制訂一份方案是一件了不起的事情，它會讓你走向勝利；而執(zhí)行方案則是更加了不起的行動，它將使你獲得勝利。我祝福大家制

16、定出切實可行的方案，用行動實踐方案，一步步走向勝利的彼岸。 把高三的復習方案分為三大階段，每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。 第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌 一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有考試說明，同學首先應當依據(jù)考試說明，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。 二忌急于求成，忽視小題。有些同學認為文科需要背誦的學問點太多，而在高考中基礎學問題的分值不高，所以干脆就放棄了。他們不知道解決好基礎學問，正是提高文科成果的關(guān)鍵所在。 三忌支離破裂，缺乏系統(tǒng)。有些同學認為與理科相比，文科學

17、問缺乏系統(tǒng)性和規(guī)律性，可以隨便撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧學問、力量、方法三個層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些同學只重視學問的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。 個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應當和學校的老師步伐全都，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個學問點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成果；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能

18、在今后的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特別的涵義：它是高校招生中保送、推舉、評比市級三好同學的重要依據(jù)。我這里，特殊提示學習較好的高三同學，要非常重視這次考試。 其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期復習任務最重，也最應當達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段

19、。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的學問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬訓練是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模勝利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應當為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。 第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最終的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要擅長調(diào)整自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃

20、得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊急復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充足的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應當做少而精的練習。比如，花些工夫討論討論歷年高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。 關(guān)于新學期學習工作方案篇5 做為一名老師，制定一份個人學習方案不但可以靜下心想想自己在哪方面需要充電，而且可以重新端詳自己，解剖自己。經(jīng)過仔細思索我為自已量身訂制一份學習方案： 一、理論方面 作為一名老師，首先要連續(xù)仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內(nèi)涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德訓練必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。 二、業(yè)務方面 1、仔細學習領悟課標精神，把握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成良好的教學風格。 2、探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，把握生活化、情境化的課堂風格。 3、使自己具備肯定的教學科研力量。多看書，多參與學校進行的各種活動。 我們老師