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1、生活中的垃圾教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解我們生活、身邊垃圾的來(lái)源、處理等。認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。2、過(guò)程與方法:通過(guò)情景教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)法、討論交流法展開(kāi)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)方法,從而形成對(duì)待垃圾的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。3、情感與態(tài)度:幫助和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有關(guān)垃圾問(wèn)題有比從前更加深刻和全面的認(rèn)識(shí),更加成熟和明確的想法,更加自覺(jué)和積極的行為。4、行為與習(xí)慣:通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)投放垃圾的良好行為,并鼓勵(lì)學(xué)生形成終生的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1、了解我們生活、身邊垃圾的來(lái)源、處理等。認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。2、
2、認(rèn)識(shí)垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染,了解人們對(duì)垃圾處理的一般方法,進(jìn)一步了解如何科學(xué)處理生活垃圾。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、探究等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí),收集、處理信息的能力,逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備:模擬垃圾處理的實(shí)驗(yàn)器材,家庭生活垃圾調(diào)查表等。教學(xué)形式:活動(dòng)體驗(yàn)課教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入,引出研究課題。1、播放優(yōu)美的風(fēng)景圖片。體驗(yàn)美麗干凈環(huán)境帶給人美妙的感受,看到這樣的畫面你有什么感受?2、播放有關(guān)環(huán)境污染垃圾成堆的圖片。體驗(yàn)垃圾污雜的環(huán)境帶給人不舒服的感受,看到垃圾成堆的環(huán)境你又有什么感受?今天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課就是
3、“生活的垃圾”。二、匯報(bào)交流課前調(diào)查結(jié)果。1.生活垃圾小調(diào)查讓我們首先從自己的家開(kāi)始調(diào)查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。調(diào)查統(tǒng)計(jì)一天的垃圾:你們家一天產(chǎn)生哪些垃圾?數(shù)一數(shù),這些垃圾有多少種?稱一稱:這些垃圾有多重?2、匯報(bào)交流調(diào)查結(jié)果。家庭一天垃圾調(diào)查表時(shí)間 年月日 星期 你們家一天產(chǎn)生的垃圾有哪些?數(shù)一數(shù),這些垃圾有多少種?稱一稱:這些垃圾有多重?分一分:如果讓你對(duì)家里這一天垃圾產(chǎn)生的垃圾分分類,你準(zhǔn)備怎么分?3.據(jù)調(diào)查平均每人每天產(chǎn)生垃圾0.8千克,我們班45個(gè)同學(xué)日產(chǎn)生垃圾是多少?那么全校呢,全縣呢,全國(guó)呢算一算,一定是個(gè)驚人的數(shù)字!三、主題探究:如何處理垃圾?說(shuō)一說(shuō),你們家每天產(chǎn)生的這些垃圾,都是怎么處理的?(扔進(jìn)垃圾桶,被環(huán)衛(wèi)工人拉走。)環(huán)衛(wèi)部門拉走垃圾桶里的垃圾后,又是怎么處理的呢?觀看錄象 : 垃圾填埋,垃圾焚燒。(看一看)垃圾填埋有什么優(yōu)缺點(diǎn)?垃圾焚燒呢?模擬垃圾填埋的實(shí)驗(yàn),親身體驗(yàn)垃圾填埋的優(yōu)缺點(diǎn)。觀看新型的垃圾填埋場(chǎng),和垃圾焚燒爐。小結(jié):垃圾填埋和垃圾焚燒的優(yōu)缺點(diǎn)。那有沒(méi)有更好的處理垃圾的方法呢?拓展延伸:如何更科學(xué)的處理垃圾。1.介紹垃圾的分類和回收利用。 2.以回收利用為目的,將家里一天的垃圾進(jìn)行分類。3.我國(guó)積極推進(jìn)
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