接力版二年級音樂下冊一《（演唱）盤歌》教學設(shè)計

1、課題盤歌總第（ 1 ）課時第 （ 1 ）課時 上課時間： 年 月 日（第 周星期 ）教學目標：用自然的聲音歡快的演唱歌曲盤歌。根據(jù)盤歌的旋律創(chuàng)編簡短的歌詞并進行對唱表演。通過學習歌曲盤歌，讓學生了解我們的民俗文化，熱愛我們的民俗文化，并傳承和發(fā)揚它。教學重點：用自然的聲音歡快的演唱歌曲盤歌。教學難點：創(chuàng)編簡短的歌詞并進行對唱表演。課前準備： 課件、多媒體、MP3、電子琴 、樂器教學過程：導(dǎo)入：同學們好！老師好同學們，歡迎來到音樂小課堂。今天這節(jié)課老師想帶你們?nèi)⒓右粋€賽歌會，你們想去嗎？（生：想）師：你們請聽（教師演唱劉三姐片段多謝了）你們知道老師唱的是什么嗎？（生：多謝了）對了，這首歌是劉三

2、姐歌舞劇中的一個小片段。提問：你們知道劉三姐嗎？劉三姐是一個怎么樣的人？（生：會唱歌、會跳舞、善良、）我們一起來看一看（播放劉三姐對唱視頻）（放劉三姐圖片）劉三姐啊是一個很會唱有會跳的人，她張開嘴巴就能成歌，樹上的每一天葉子都是一首歌，每一滴水也是一首歌，對唱山歌重來沒有輸，所以被人們稱作“歌仙”，因此我們廣西每年都有一個特別的節(jié)日，你們知道是什么嗎？（生：三月三）對了，是三月三，三月三都做什么呢？你了解的三月三有哪些？（五色糯米、民俗活動、唱山歌、）你們學校今年也舉辦了三月三民俗活動是不是，我們廣西三月三活動非常的豐富多彩，這是我們祖先留給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該好好學習和傳承它。今天老師也

3、帶來了幾張圖片，讓我們一起感受三月三熱鬧的場景吧（播放有關(guān)三月三圖片）同學們，你們都了解了嗎？（生：了解了）師：好，那我們出發(fā)吧！你們聽那邊美妙的歌聲在向我們招手呢（播放音樂盤歌）他們說要想?yún)⒓铀麄兊母枸妆荣?，必須會唱這首歌曲，你們有信心唱好嗎？（生：有）師：老師先唱一遍（范唱）同學們，你們覺得老師唱得好聽嗎？（生：好）謝謝同學們，老師相信你們會唱得比老師還要好聽。新授：師：現(xiàn)在請你豎起你的耳朵認真聽，歌曲中小朋友是用怎樣的方式來演唱的(播放音樂）（生：一個問、一個答）對了，一個問、一個答，這種演唱方式叫做：問答式應(yīng)該用什么樣的情緒演唱呢？（歡快的）同學們，你們實在太聰明了，我們現(xiàn)在就一起來學一學這首歌 有節(jié)奏的跟老師朗讀歌詞（教師范念一段，學生跟著教師按節(jié)奏來念歌詞（可以邊拍節(jié)奏邊念歌詞，這樣可以幫助學生更好地掌握歌曲節(jié)奏）我們分組把歌詞再來念一遍，看看哪一組更像劉三姐（評價：第一組的同學聲音整齊，第二組的同學聲音洪亮，更像劉三姐）同學們，我們是小小劉三姐，我們對歌不能輸，挺起胸抬起頭，做得正，唱起來，（老師唱一句學生唱一句）（學習歌曲可以用聽唱法和教唱法相結(jié)合。注意引導(dǎo)學生把音唱準，把握好歌曲歡快的情緒）同學們，老師來問你們來答可以嗎？除了跟老師對歌，我們還可以分組來對歌，哪一組自告奮勇來問，哪一組來答？（及時評價）哪一桌愿意來問？哪一桌想與他們PK，看看誰會被評為小小劉三