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1、學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)教材版本人教版部編版課題名稱課文(二)11、我是一只小蟲子教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度,敢于追求美好童年,熱愛生活。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命,充分發(fā)揮學(xué)生的想象,讓學(xué)生體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活,從而教育學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。難點(diǎn)分析讀懂課文內(nèi)容,了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方, 但也有有趣的地方。從而激發(fā)學(xué)生要熱愛生活。教學(xué)方法1.通過情境誦讀和想象,感悟小蟲子的好處和不好之處。2.通過討論及問題探究,體驗(yàn)再小的生命也有有趣的生活,從而教育學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1、師:昆蟲的世
2、界多姿多彩,當(dāng)我們?cè)诨▓@漫步時(shí),時(shí)??梢钥吹竭@些可愛的身影,課件出示:殼郎 天牛 蜜蜂知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)2、師:文章中的主人公是一位神秘的蟲子嘉賓,這些昆蟲都是它的好朋友,這些好朋友們性格各異,各具特點(diǎn):讓我們一起來了解它們:3、課件出示:屎殼郎從來不看路,螳螂很貪吃,天牛的脾氣可不太好。 4、師:和他們生活在一起蟲子嘉賓非常開心,可是他的小伙伴們卻有不如意,不開心的地方。 5、點(diǎn)大屏:出示課文 用自己喜歡的方式讀課文,生:說出不開心的原因屁股被蒼耳刺痛。點(diǎn)大屏:這就是蒼耳的樣子。師:小蟲子被蒼耳刺痛后,會(huì)有什么感覺?心情怎樣?點(diǎn)大屏:一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí)
3、,那深水只是小狗撒的一泡尿。被淹得昏頭昏腦。為什么會(huì)昏頭昏腦?此時(shí)的小蟲子會(huì)怎么想?點(diǎn)大屏:我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛,但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。小蟲子為什么不喜歡小鳥?此時(shí)的小蟲子會(huì)怎么想?6、(插入生詞 尿 屎 屁)同學(xué)們,這三個(gè)字非常有特點(diǎn),他們是本課要求我們會(huì)寫的生字,我們先來觀察這些范字,他們是左上包圍結(jié)構(gòu),都是尸字旁,書寫尸字旁的字時(shí)候注意橫折要有力,第二筆來是橫,第三筆是撇,撇要寫的舒展之后再寫里面的部分,老師現(xiàn)在來提示這幾個(gè)字書寫特點(diǎn),比字豎提和豎彎鉤要區(qū)分清楚,水字書寫時(shí)注意豎鉤左側(cè)是橫撇,不要寫成點(diǎn)提,再請(qǐng)同學(xué)觀察米字,米字右上角為短撇,
4、下半部分撇捺要舒展。請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁忻杓t,練寫。7、師:所以說,點(diǎn)大屏:句式練習(xí)。課件出示:小伙伴們都說當(dāng)一只蟲子一點(diǎn)兒都不好,因?yàn)開,所以_。思維拓展:你覺得當(dāng)一只小蟲子還有哪些不好的地方?課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)8、師:點(diǎn)大屏:“我”的小伙伴們都覺得當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)都不好,“我”又是怎樣想的呢?自由讀課文4-7自然段,說說當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)的地方。 (1)(2)(3)9、你的回答用到了課文中的詞“免費(fèi)”。點(diǎn)大屏“免費(fèi)”意思,就是指不收費(fèi)。我們經(jīng)??梢栽诠矆龊峡吹矫赓M(fèi)WIFI等這樣的標(biāo)識(shí)。10、點(diǎn)大屏:想一想,說一說所以說,我當(dāng)一只小蟲子非常開心呢。11、點(diǎn)大屏:還有哪些地方寫出了“當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)”呢?學(xué)生讀12、從小蟲子的叫聲中你體會(huì)到了什么?13、(帶讀:我喜歡當(dāng)一只小蟲子,當(dāng)我很快樂的時(shí)候,會(huì)使勁的叫哇叫哇,所以如果你在夜晚聽見草地里的歌聲,你就一定能找到我?。?在歌聲中,我們感受到了小蟲子們的快樂和自信!小結(jié)14、點(diǎn)大屏總結(jié)小蟲子的生活十分有趣,如果你還想了解更多的蟲子嘉賓故事,
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