2022年初二英語老師下學(xué)期工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年初二英語老師下學(xué)期工作總結(jié)為了在初二下學(xué)期里提高學(xué)生們的英語成績(jī)同時(shí)，讓同學(xué)們的英語相關(guān)綜合能力在這學(xué)期也會(huì)有很大的提升，這便是我在初二下學(xué)期的英語教學(xué)中的目標(biāo)。在這學(xué)期里有了很明顯的指向，自己的英語教學(xué)便有了方向，這也同樣意味了我已經(jīng)在初二下學(xué)期的教學(xué)中有了一定的成功，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)好的英語教學(xué)開始。本學(xué)期的英語教學(xué)其實(shí)不難，但是總歸是進(jìn)入初三前的一個(gè)學(xué)期，所以在英語的教學(xué)中有一些教學(xué)細(xì)節(jié)要特別的注意一下。在初二下學(xué)期的英語教學(xué)里，我利用了幾節(jié)課開展了班級(jí)英語演講比賽。我規(guī)定是要班級(jí)的每一位同學(xué)都要參加，這樣才能達(dá)到我這次開展英語演講比賽的目的。

2、我給了他們幾類的演講主題，讓同學(xué)們自己選擇自己喜歡和感興趣的話題，這樣讓他們?cè)谧铋_始就有一個(gè)很好的比賽興致。然后給了他們將近半個(gè)月的英語演講準(zhǔn)備時(shí)間，我在此期間也會(huì)注意觀察他們的準(zhǔn)備情況，也給他們的準(zhǔn)備工作提供一些專業(yè)的建議，為了防止有些同學(xué)對(duì)比賽有懈怠我會(huì)定時(shí)抽查他們的演講情況，最近很多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的演講實(shí)力和英語水平。這次演講比賽不僅讓有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)方面的能力，讓自己的英語學(xué)習(xí)朝著這個(gè)方向努力。也讓全體的同學(xué)在比賽中進(jìn)行了英語學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了他們的英語口語，同時(shí)也鍛煉了他們進(jìn)行演講的勇氣。在初二下學(xué)期的英語教學(xué)里，我讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語課本知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)培養(yǎng)他們?cè)谟⒄Z方面的有關(guān)

3、興趣，比如英語的演講、英語的雜志書籍閱讀、英語的電影配音等等。在教會(huì)同學(xué)們英語知識(shí)的同時(shí)，讓他們學(xué)會(huì)如何自己探討英語、教會(huì)他們學(xué)習(xí)英語的樂趣，讓同學(xué)將英語真正運(yùn)用到與自己相關(guān)的事跡生活中。這樣可以更快的提高同學(xué)們這學(xué)期的英語成績(jī)，同樣還大大的鍛煉了他們的英語中和學(xué)習(xí)能力，完成我在這學(xué)期最初的目的。2022年初二英語老師下學(xué)期工作總結(jié)（二）本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一班和二班的英語老師。這兩個(gè)班都是平行班，一班_人，二班_人。整體上男生數(shù)目較多，女生只有三分之一。由于兩個(gè)班都是男生比較多，較偏愛理科，英語基礎(chǔ)較差，沒有什么興趣，習(xí)慣也不好，上課紀(jì)律差，課后作業(yè)經(jīng)常不能及時(shí)上交。針對(duì)上面的問題，我主要從以

4、下幾個(gè)方面做了努力：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是最好的老師，課堂上可以通過英文歌曲，視頻等調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性；課后可以安排學(xué)生表演課本劇，多方面培養(yǎng)他們的興趣。2.培養(yǎng)自信心。平行班的孩子普遍缺乏學(xué)習(xí)上的自信心。在教學(xué)過程中多鼓勵(lì)少批評(píng)，盡量進(jìn)行正面教育。在考試測(cè)試時(shí)，適當(dāng)降低難度，讓學(xué)生擁有成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而樹立自信。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從開學(xué)起變要求學(xué)生準(zhǔn)備正規(guī)的筆記本，更正用的紅筆等。另外，對(duì)作業(yè)也要進(jìn)行嚴(yán)格要求。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生采取一些集體監(jiān)督的措施等等。4.試行小組競(jìng)賽制度。利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂紀(jì)律，作業(yè)情況的監(jiān)督，刺激學(xué)生參與課堂的積極性。但是，在整

5、個(gè)教學(xué)的過程當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足之處，主要有一下幾點(diǎn)：1.我在初中英語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)有限。雖然以前在公立學(xué)校教過四年的英語，但當(dāng)時(shí)的高中英語教學(xué)模式和初中比起來其實(shí)是有很大不同的。首先，高中英語側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行閱讀寫作和聽力的能力，這屬于高層次的能力培養(yǎng)；而初中英語則更重視基礎(chǔ)詞匯句型的積累，這便要求老師格外重視教學(xué)細(xì)節(jié)，包括課堂安排，作業(yè)布置和檢查等等。而習(xí)慣了大枝大葉的我顯然對(duì)這種細(xì)枝末節(jié)的教學(xué)不是很在行。其次，以前面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，而現(xiàn)在的學(xué)生不光是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性也非常差，部分主動(dòng)學(xué)習(xí)的又缺乏足夠的學(xué)習(xí)能力，學(xué)到的知識(shí)不能融會(huì)貫通。這就

6、要求老師在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面下很大的功夫，這也是我今后要努力的方向。2.缺乏足夠的控制課堂的經(jīng)驗(yàn)和方法。平行班的學(xué)生紀(jì)律性很差，一些無心向?qū)W的同學(xué)常常在課堂上制造麻煩，這讓一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生非常反感，也讓我很頭疼。上課的過程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問題而中斷上課，甚至大發(fā)脾氣。這樣其實(shí)不僅影響了自己的情緒，也會(huì)影響課程進(jìn)度，到最后，我還是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而對(duì)這些擾亂課堂的學(xué)生無計(jì)可施不了了之。3.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果不好。對(duì)于平行班來講，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是唯一一個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。只有班里“拖后腿”的學(xué)生少了，整體的成績(jī)才能上的去。對(duì)于后進(jìn)生，一開始主要是采取鼓勵(lì)再鼓勵(lì)的方法，希望他們能從內(nèi)心開始重視喜

7、歡這門課，然后積極配合老師達(dá)到提高成績(jī)的目的。但是，事情沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。一開始的時(shí)候，這些學(xué)生還比較積極，但隨著學(xué)習(xí)難度加大和任務(wù)的加重，他們也漸漸變得消極，鼓勵(lì)對(duì)他們來說已經(jīng)不起作用了。于是我又變成了“嚴(yán)師”，每天批評(píng)學(xué)生，罰抄作業(yè)等等，效果也不理想。結(jié)果慢慢的，這些后進(jìn)生就越來越差了。所以期末考試的時(shí)候，光是第二卷得零分的學(xué)生就有_位之多，全年段的平均分也被拉下來不少。針對(duì)以上問題，我打算在下學(xué)期的教學(xué)中在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：1.狠抓細(xì)節(jié)。在課堂教學(xué)方面，盡量把知識(shí)點(diǎn)講得細(xì)致一些，操練多一些，讓一些差生也可以接受。在作業(yè)方面，尤其是背誦的作業(yè)，要落實(shí)地細(xì)致一些，具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，

8、落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，降低背誦的難度，提高背誦的準(zhǔn)確度，多背幾遍，減少遺忘。書面作業(yè)的跟蹤也要更加細(xì)致，以免讓學(xué)生養(yǎng)成懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方面多花心思，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活變通，讓背誦的單詞句型能夠發(fā)揮作用。2.在控制課堂方面，在處理問題之前一定要保持冷靜，時(shí)時(shí)刻刻以教育者的身份約束要求自己。還要本著虛心的態(tài)度，多向周圍的同事取經(jīng)，學(xué)習(xí)如何處理突發(fā)事件，如何對(duì)待引導(dǎo)問題學(xué)生，在教育的策略和智慧上不斷提升自己。_把轉(zhuǎn)化平行班的后進(jìn)生作為工作中的一件大事來抓，只有他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了，整體的成績(jī)才能上的去，況且，任何時(shí)候不放棄學(xué)生也是我們應(yīng)有的一個(gè)信念。那如何抓呢？我認(rèn)為首先我要具備足夠的耐心和恒心。后進(jìn)生往往學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而且紀(jì)律又很差，如果沒有耐心的話，很容易發(fā)火，這讓老師的教和學(xué)生的學(xué)都變得壓力很大，效果一定不會(huì)好。恒心也很必要，轉(zhuǎn)化這些學(xué)生絕對(duì)不是一天兩天甚至一個(gè)月就能有效的。學(xué)生基礎(chǔ)差，必然進(jìn)步就很慢，甚至花費(fèi)九牛二虎之力也不一定能看到希望。所以必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，老師能堅(jiān)持下去，學(xué)