四年級北師大秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估考試練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6四年級北師大秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估考試練習(xí)卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。sh yn jin ch jin yn qin zh ni xn to shn u yn zhn rn zun yn ji jn 二、 給加點字選擇正確的讀音，打“”。屏障（bng png） 應(yīng)和（h h） 供養(yǎng)（gng gng） 扎針（zh z） 慰藉（j ji） 病灶（zho zo）三、 比一比，再組詞。栓（_） 拴（_） 膊（_） 博（_） 趁（_） 診（_） 慌（_） 謊（_

2、） 四、 先補(bǔ)充詞語，再按要求填空。不慌（_）（_） 聚精（_）（_） 無影（_）（_）斷斷（_）（_） 模模（_）（_） 開天（_）（_）1上面的詞語屬于“ABAC式”的詞語有_、_，這樣的詞語還有：_、_。2含有“天”和“地”的詞語有_，這樣的詞語還有_、_。3選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中。課堂上，大家都_地聽課，我也不例外。五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 不論都 如果就 不但還 既又 既然就 雖然但是 1（_）小剛摔倒了，（_）他又頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)向前跑去。 2（_）答應(yīng)了別人，（_）應(yīng)該做到。 3我們（_）要學(xué)習(xí)好，（_）要思想好。 4（_）明天下雨，運(yùn)動會（_）延期舉行。 5（_）遇到什

3、么事，我們（_）不能緊張。 6這件衣服（_）漂亮，（_）大方。六、 按要求寫句子。1啊，河流醒來了?。ǚ聦憯M人句）_2青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（用加點詞寫句子）_3小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）_4發(fā)現(xiàn)這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（修改病句）_七、 課內(nèi)積累1同桌林飛經(jīng)常因為遇到疑難問題而苦惱，我先用韓愈的名言_，_安慰他，又用尚書中的名言_，_激勵他。林飛變得樂觀起來，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。2老師常常告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明確地辨別，最后要切實地去實行。用禮記中的話來概括“_，_，_，_，篤行之”。 3一個豆莢里的五粒豆的作者是_，在五

4、粒豌豆中，你認(rèn)為最值得的贊美的是_，原因是_。4呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一文中引用了邊塞詩人岑參的_，_來表現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大。八、 閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習(xí)。一只窩囊的大老虎片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到

5、幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_，它的另外兩個讀音分別是_、_，可分別組詞為_、_。2“終于”一詞說明_。3用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。4第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_。5為什么“我”記不起來是怎么演完的？_6這三段文字主要寫了_。九、 習(xí)作風(fēng)景線。在你的生活中，一定發(fā)生過許許多多的事情。有的讓你高興、激動、自豪，有的讓你緊張、慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚請以“那一次，我真_”為題寫一篇習(xí)作。注意語句通順，寫清事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受喲！_答案1、適用 僵持 堅硬 槍支 耐心 跳繩 果蠅 證人 鉆研 究竟2

6、、pn h gn zh ji zo3、槍栓 拴住 胳膊 博士 趁機(jī) 診斷 慌張 說謊4、不 忙 會 神 無 蹤 續(xù) 續(xù) 糊 糊 辟 地 無影無蹤 不慌不忙 人來人往 多種多樣 開天辟地 驚天動地 頂天立地 聚精會神5、1.雖然 但是 2.既然 就 3.不但 還 4.如果 就 5.不論 都 6.既 又6、小鳥在枝頭唱歌。 草地、羊群、白云、牧民構(gòu)成了一幅有著大草原氣息的風(fēng)景畫。 小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？ 發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。7、人非生而知之者 孰能無惑 好問則裕 自用則小 博學(xué)之 審問之 慎思之 明辨之 安徒生 生長在窗臺裂縫里的豌豆 它發(fā)芽，開花，給生病躺在家里的小女孩

7、帶來了愉快和生機(jī) 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開8、1 hng hng hng 起哄 哄騙 2“我”內(nèi)心對演出期待已久3套 戴 推 彎4緊張、羞愧、難為情5因為“我”感到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來。6“我”上臺表演時的情景。9、范文：那一次，我真興奮每個人都會有難忘的回憶。有悲傷的，有高興的，還有憤怒的那一次的比賽記憶猶新。三年級時，我報名參加校運(yùn)會。我很緊張，生怕發(fā)揮不好，拖班級后腿。我的閨蜜陳詩涵和我一個班，她握著我的手，安慰說：“你那么緊張干嘛？你去年就是女子組壘球第一名。今年一定還會拿到第一。放松些！”聽了她的話，我點點頭說：“那你也要為我加油哦！”我們看著對方，忍不住大笑起來。原先的擔(dān)憂隨著笑聲煙消云散。比賽開始了。大喇叭里傳來通知：“請三年級女子壘球運(yùn)動員到籃球場集合，準(zhǔn)備比賽。”因為我是一班的，所以第一個出場。我拿起壘球，看著周圍喧鬧的人群，腿有點發(fā)抖。突然，我想起了好朋友的話，抬頭一看，她正握著拳頭，做著加油的姿勢。再看看旁邊，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都來給我加油助陣了。于是，我