六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元《負(fù)數(shù)》知識(shí)點(diǎn)

1、(版)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn),文檔六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元?負(fù)數(shù)?知識(shí)點(diǎn)整理一、負(fù)數(shù)的定義、以前所學(xué)的所有數(shù)0除外都是正數(shù)，也就是說正數(shù)前面的“+是可以省略不寫的！2、負(fù)數(shù)的定義：在正數(shù)前面加上“-就是負(fù)數(shù)。3、負(fù)數(shù)前面必定有“-如果前面不是“-可能沒有符號(hào)或者是“+都是正數(shù)0除外。4、0既不屬于正數(shù)，也不屬于負(fù)數(shù)，它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。二、負(fù)數(shù)的作用、負(fù)數(shù)是在人為規(guī)定正方向的前提下出現(xiàn)的。2、負(fù)數(shù)常用來表示和正數(shù)意義相反的量。3、在選擇用正數(shù)還是負(fù)數(shù)表示時(shí)，首先看是否規(guī)定了正方向。4、一般含有褒義的量用正數(shù)表示，含有貶義的量那么用負(fù)數(shù)表示。例：零上5用+5表示；零下5用-5表示。收入

2、元用+XX元表示；支出500元用-500元表示。三、常見負(fù)數(shù)的意義1地圖上的負(fù)數(shù)：中國地形圖上，可以看到我國有一座世界最頂峰珠穆1/41(版)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn),文檔朗瑪峰，圖上標(biāo)著8848，在西北部有一吐魯番盆地，地圖上標(biāo)著155米，你能說說8848米，155米各表示什么嗎？這兩個(gè)上下是以誰為標(biāo)準(zhǔn)的？2收入與支出收入：2600元，教育支出：300元娛樂支出：500元。3電梯間的負(fù)數(shù)3層是什么意思？是以誰為標(biāo)準(zhǔn)的？以學(xué)校為起點(diǎn)，往東走為正，往西走位負(fù)，小明從學(xué)校走了+50m，又走了-100m，這時(shí)小明離學(xué)校的距離是。食品包裝上常注明：“凈重5005g，表示食品的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是，實(shí)際沒

3、袋最多不多于，最少不少于。2/42(版)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn),文檔四、負(fù)數(shù)的讀法和寫法、讀法：在所讀數(shù)的前面加上“負(fù)2、寫法：在所寫數(shù)的前面加上“五、認(rèn)識(shí)數(shù)軸、數(shù)軸的要素：正方向箭頭表示、原點(diǎn)0刻度、單位長度刻度。正方向：根據(jù)題意要求確定正方向，一般以向上或向右為正方向。原點(diǎn)：也就是數(shù)字0所在的位置，一般根據(jù)表示數(shù)字的分布情況來確定，如果需要表示的正負(fù)數(shù)差不多相等時(shí)原點(diǎn)在數(shù)軸中間；如果正數(shù)比負(fù)數(shù)多得多原點(diǎn)偏左；如果負(fù)數(shù)比正數(shù)多得多原點(diǎn)偏右。單位長度：由所要表示多的大小來決定刻度之間距離的大小，如果數(shù)字偏大刻度距離可以適當(dāng)小一些，如果數(shù)字偏小刻度距離可以適當(dāng)大一些。單位長度不一定每個(gè)刻度只能表示1。2、用數(shù)軸表示數(shù)在已給數(shù)軸上表示數(shù)：根據(jù)數(shù)字在對應(yīng)的刻度上描點(diǎn)表示。對于非整數(shù)的表示：將刻度進(jìn)一步細(xì)分如，需要將01之間線段分為3等分那么2等分處為該數(shù)。對于負(fù)數(shù)的表示：負(fù)數(shù)都在0的左面，正數(shù)都在0的右3/43(版)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn),文檔面。例：在3和4中間，而在-3和-4中間。3、根據(jù)數(shù)軸比擬數(shù)的大小所有的正數(shù)都大于負(fù)數(shù)；所有的負(fù)數(shù)都小于正數(shù)0左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù)，0右邊的數(shù)都是正數(shù)；在數(shù)軸上越靠右邊的數(shù)越大