長(zhǎng)風(fēng)公園-幼兒園大班游戲教案

1、Word - 3 -長(zhǎng)風(fēng)公園-幼兒園大班游戲教案大班嬉戲活動(dòng)教案及反思長(zhǎng)風(fēng)公園活動(dòng)目標(biāo)：1、挑選不同的建構(gòu)材料，運(yùn)用組合、銜接等技能，搭建較復(fù)雜的主題造型。2、能與伙伴一起商議、創(chuàng)作，體悟共同嬉戲的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：各種雪花片、膠粒玩具、齒輪玩具、廢舊材料等?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入價(jià)值取向：按照幼兒回憶生活閱歷，鼓舞幼兒發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)公園。1、我們都去過長(zhǎng)風(fēng)公園,長(zhǎng)風(fēng)公園里有什么?*綠化*建造*游樂場(chǎng)*海底世界:海底世界里有哪些動(dòng)物?小結(jié)：長(zhǎng)風(fēng)公園里有好多的東西，今日請(qǐng)你們做小小建造師，自己設(shè)計(jì)、搭建一座長(zhǎng)風(fēng)公園。二、商議、創(chuàng)作價(jià)值取向：鼓舞幼兒商議、創(chuàng)作，運(yùn)用組合、銜接等技能來舉行搭建。

2、1、請(qǐng)幼兒自由挑選一個(gè)區(qū)域，并與伙伴研究商議該區(qū)域的建構(gòu)物。2、幼兒自由挑選自己喜愛的材料舉行建構(gòu)。3、觀看要點(diǎn)：（1）觀看幼兒是否能按照物體的形狀特征正確挑選和使用不同類型的建構(gòu)材料舉行建構(gòu)。（2）鼓舞幼兒與伙伴合作嬉戲，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)，知道商議來解決，友好與伙伴相處。4、讓幼兒將搭好的物體擺放到合適的地方。三、出示、講評(píng)1、幼兒自評(píng)、互評(píng)嬉戲狀況。2、老師按照幼兒挑選建構(gòu)材料舉行建構(gòu)的狀況舉行小結(jié)，提出不足之處，提出下一次嬉戲的要求?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒大膽想象并合作建構(gòu)長(zhǎng)風(fēng)公園。為了讓幼兒能大膽的想象，在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，就協(xié)助他們梳理了長(zhǎng)風(fēng)公園的基本結(jié)構(gòu)，并重點(diǎn)教授了新的物品：烏龜。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中試試讓幾個(gè)孩子組成一組舉行合作，試試著舉行商議、分工。而考慮到本班幼兒的能力差異，我也提供了一些半成品，試圖讓不同水平的幼兒都能獲得勝利。事實(shí)也是如此，孩子們兩兩合作，有些