桃花瓣兒-幼兒園中班語(yǔ)言教案

1、Word - 3 -桃花瓣兒-幼兒園中班語(yǔ)言教案中班語(yǔ)言活動(dòng)教案桃花瓣兒活動(dòng)目標(biāo)：1觀賞、感觸散文中濃濃的春意，及桃花瓣兒和小動(dòng)物之間友好、和睦的氛圍。2理解散文中桃花瓣兒灑落后的各種不同妙用，并試試仿編。活動(dòng)預(yù)備：課件一套、背景音樂(lè)；幼兒觀看過(guò)桃花.活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，回憶春天漂亮的景色。1.現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？春天美嗎？你發(fā)覺(jué)春天里有哪些漂亮的景色？2.咦，一陣春風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)飄零下來(lái)？桃花瓣兒是怎么飄零下來(lái)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒用動(dòng)作仿照）二、分段觀賞散文，感觸散文的意境及桃花瓣兒灑落后的各種不同妙用。1.觀賞散文第一段。（老師邊播放課件邊朗誦）桃樹(shù)媽媽開(kāi)了花，真漂亮。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，桃樹(shù)媽媽讓粉紅

2、色的花瓣兒，飄呀飄呀，飄零下來(lái)啦。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)桃花瓣兒飄零的樣子吧?。ㄓ變河脛?dòng)作仿照桃花瓣兒飄零的樣子）2.觀賞散文其次段。（老師邊播放課件邊朗誦）（1）小螞蟻揀了一片花瓣兒，在洞口搭了一間房子。粉紅色的房子真漂亮！（2）小螞蟻揀了一片桃花瓣，做了什么？你覺(jué)得桃花瓣兒做的房子怎么樣？誰(shuí)能用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3.觀賞散文第三段。（老師播放課件不朗誦）（1）小甲蟲(chóng)揀了桃花瓣可能會(huì)當(dāng)什么？你從哪里看出來(lái)的？（2）我們一起學(xué)一學(xué)小甲蟲(chóng)把花瓣兒當(dāng)小船，搖呀搖！4.觀賞散文第四段。（老師播放課件不朗誦）（1）這次誰(shuí)又揀到了桃花瓣兒，做了什么？做了幾個(gè)花環(huán)？用來(lái)干什么?（2）先請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)敘述，老師再帶

3、領(lǐng)幼兒集體朗誦。5.猜想結(jié)果。(1)桃樹(shù)媽媽沒(méi)有了花瓣怎么辦？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它。教師飾演桃樹(shù)媽媽回答。(2)桃樹(shù)媽媽為什么會(huì)這么說(shuō)？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么變化？(3)老師邊播放課件邊朗誦，幼兒觀賞散文最后一段。三、完整觀賞散文，進(jìn)一步感觸散文的柔美意境。（幼兒輕輕尾隨著朗誦）剛剛我們把散文桃花瓣兒觀賞了一遍，你們覺(jué)得好聽(tīng)嗎？想不想再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？四、試試仿編。1.桃樹(shù)媽媽把桃花瓣兒給了小螞蟻、小甲蟲(chóng)、小兔，當(dāng)成了房子、小船、花環(huán)，森林里還有許多小動(dòng)物也揀到了桃花瓣，它們會(huì)把它變成什么呢？2.小伴侶們想得真多，我們回到教室，再和你的好伴侶說(shuō)一說(shuō)，好嗎？附：散文：桃花瓣兒桃樹(shù)媽媽開(kāi)了花，真漂亮。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，桃樹(shù)媽媽讓粉紅色的花瓣兒，飄呀飄呀，飄零下來(lái)啦。小螞蟻揀了一片花瓣兒，在洞口搭了一間房子。粉紅色的房子真漂亮！小甲蟲(chóng)揀了一片花瓣兒當(dāng)小船，搖呀搖，粉紅色的小船真漂亮！小兔揀了許許多多花瓣兒，做了三個(gè)花環(huán)，粉紅色的花環(huán)真漂亮！小兔送了一個(gè)花環(huán)給刺猬，送一個(gè)花環(huán)給小松鼠。桃樹(shù)媽媽?zhuān)銢](méi)花瓣了