部編版一年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16部編版一年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語，要把字寫漂亮。jn qi g xing bi jng shung shu fi chng ci hu shn t kn do 2. 看拼音寫詞語。yng l yu y tng xu dng xi zxi y r zi ch li bn tin l zhng sh bn 3. 讀拼音，寫詞語。mng tin z j bi yn tng xu h ho shng y tin ci ho de 4. 看拼音寫詞語。Zhng jin m l zo j

2、yn yng g jn qi ling to l x yng d ki po b z qi lng shng zh jin xing tng yu xio xu x 5. 讀拼音，寫詞語。gng chng z j r ch shu gu mng bai tng xu l tou k sh 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“竹”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。2“牙”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。3“馬”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。4“用”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。5“幾”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。7. 我會寫，我會填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽“陽”

3、字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”字的筆順是 。8. 我會寫，我會填。別 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。病 “病”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。醫(yī) “醫(yī)”字的筆順是 。9. 按要求填空。（1）“山”的筆順_共（_）筆,第二筆是（_），組詞（_）。 （2）“火”的筆順_共有（_）筆，第二筆是（_），組詞（_）。 （3）“里”共（_）筆,第五筆是（_）。10. 照樣子，寫出下面各字的筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。例： 日： （有4筆）山_（有_筆）火_（有_筆）蟲_（有_筆）手_（有_筆）耳_（有_筆）【選詞填空】11. 讀詞語，想象畫面，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語送回詩句中。（填寫序號）暖暖的 柔柔的

4、播種 嘩嘩 喳喳喳綠綠的 紅紅的 嘎嘎 發(fā)芽 快活春天來了， 春天來了，太陽_， 草兒_，風(fēng)_， 花兒_河水_，鴨子_， 農(nóng)民_，果樹_，還有小鳥唱歌_。 房前的小花狗也_地玩耍。12. 把詞語補充完整。(填序號)1A又大又圓B又蹦又跳C又大又多D又大又紅（_）的西瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飛快B小心C小聲D快樂（_）地說 （_）地跳（_）地跑 （_）地爬13. 把正確答案的序號寫在橫線上。 （1）誰的耳朵長？_的耳朵長。（2）誰的耳朵?。縚的耳朵小。（3）誰的耳朵好像兩把大蒲扇？_的耳朵好像兩把大蒲扇。14. 選一選， 它們愛吃什么？ pn u ru y co i ch_

5、。 i ch_。 i ch_。w i ch_。15. 選一選，填一填。吧 嗎 呀1趕快走（_），要上課了。2今天是星期幾（_）？禾 和3明明（_）亮亮把教室打掃得很干凈。4田里的（_）苗綠油油。潔白的 彎彎的 閃閃的 清清的_小路 _云朵 _河水 _星星【連詞成句】16. 仿照例子寫句子。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小山羊吃草。1_2_小水珠說荷葉是我的搖籃，小水珠躺在荷葉，眨著亮晶晶的眼睛1_2_17. 按要求寫句子。1照樣子，寫句子。例：廣場上的升旗儀式非常壯觀。（1）_非常_例：我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。（2）_也能_2把下列句子補充完整。（1）_

6、在操場上_（2）_那么_，那么_。18. 連詞成句，并加上合適的標(biāo)點符號。1把 烏鴉 瓶子里 放進(jìn) 小石子_2畫家 來了 小 一群 雪地里_3和媽媽 我 到 公園 看花 去_4是 一只 這 小花貓 可愛的_19. 照樣子，完成句子。例：彎彎的月兒像小船。_像_。例：一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。_一會兒_，一會兒_。例：瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。例：小鳥學(xué)會了飛。_學(xué)會了_。20. 照樣子，寫句子。1例：我多想去看看！我多想_！2例：要是沒有上課鈴聲就好了。 要是_。3例：我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。我畫了個_，送給_?！竟旁婇喿x】21. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，

7、處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（）A.春天的早晨 B.春天知道22. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有個月。（2）文中提到了、五個節(jié)日。23. 閱讀古詩，完成練習(xí)。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1池上的作者是_，_朝人。2給下面的字選擇正確的讀音，打“”撐（chng zhng） 艇（tng tng） 藏（zng cng）3這首詩描繪了孩子們

8、（）的形象。A.膽小B.愚笨C.天真24. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他躹著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天。”（1）填一填。（_）的草芽（_）的荷葉（_）的谷穗（_）的肚子（2）一年有_個季節(jié)，分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。（3）照樣子，寫一寫。草芽尖尖西瓜_河水_25. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”畫出來。2你在家里干過什么家務(wù)活？在旁邊畫“”，

9、然后再寫一句話?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問題。 _羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！毖驄寢尠瘟艘豢冒撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”后來，它們來到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1短文主要寫_帶著_到_去收菜的事。2讀一讀，選一選。A根B葉子C果實西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。3給短文加個題目，寫在文前的橫線上。4讀完這篇短文，你懂得了什么？_27. 閱讀短文，回答問題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活??！不知不覺，冬天到了。知了沒有一點糧食，

10、只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“我整天都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文一共有（_）個自然段。2知了為什么沒有糧食吃？找到相關(guān)的句子寫出來。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來?！爸活櫻矍啊敝傅氖牵?）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準(zhǔn)備過冬的糧食4下面哪個詞寫出了知了沒有聽螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹上28. 閱讀理解美麗的小路鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕輕地從小路上走過，

11、說：“啊，多美的小路啊！”鹿先生慢慢地從小路上走過，說：“啊，多美的小路啊！”朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話。可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說：“呀，美麗的小路怎么不見了？”鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”鴨先生也叫起來：“天哪！我的美麗的小路呢？”他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！”鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一

12、條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。兔姑娘說：“美麗的小路好香啊！”鹿先生說：“美麗的小路好亮啊！”鴨先生對朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們在一起吧！”1根據(jù)選文內(nèi)容填空。美麗的小路不見了，（_）清掃小路上的垃圾，（_）和（_）也趕來幫忙。他們給花兒（_），給小路（_）。美麗的小路又出現(xiàn)了。2讀了課文，我懂得了（ ）A要講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。B美麗的小路會變魔術(shù)，一會兒不見了，一會兒又出現(xiàn)了。C鴨先生有很多好朋友。3誰把小路弄不見了？_29. 閱讀理解。動物的弱點老虎是百獸之王，但它害怕小鳥的糞便，只要沾上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉。狼非常兇猛，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨打。熊的力氣很大，但它怕鼻

13、子被擊中，只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱點，即使是兇猛的動物，也不例外。1短文共有_個自然段。2文中講到哪些動物？用“_”畫出。3根據(jù)課文內(nèi)容選一選。( ) A只有兇猛的動物有弱點。B動物都有弱點。30. 閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草。”春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。啊，春雨走過的地方種子醒了，推開泥的門窗；花兒笑了，散發(fā)陣陣芳香；小溪樂了，叮咚叮咚歌唱1春雨的腳步是怎樣的？請你在文中用“ ”畫出相關(guān)語句。2“我”不喜歡夏雨，是因為（ ）A夏雨腿太長。B夏雨總是到處亂跑。C夏雨輕輕從“我”面前走過。3春雨走過的地方，種子_了，花兒_了，小溪_了。4春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過的地方，柳條_了，青蛙_了，小朋友們_了。【看圖寫話】31. 看圖說話寫3句話。_32. 我會看圖寫話。思維提示：圖上都有誰？它們在哪里？它們在干什么？發(fā)揮想象，寫一寫。50字左右。詞語提示：小豬、小猴