2022年八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)_學(xué)年度下學(xué)期八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)的道德與法治課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):一、基本情況分析通過(guò)八年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品行良好，使得他們?cè)谥R(shí)的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。從期末考試成績(jī)

2、來(lái)看，學(xué)生們的整體水平有待提高，各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。二、主要成績(jī):1、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)

3、學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)道德與法治課的趣味化。道德與法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因

4、此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的

5、理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。三、存在不足1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱;另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，在備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想。2、課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)

6、的教學(xué)方法和手段成分還比較多。四、改進(jìn)措施:1、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)。3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生智慧，運(yùn)用各種教研工具，有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過(guò)關(guān)，精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問(wèn)時(shí)間來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性。6、在課堂教學(xué)中，以課本知識(shí)為依托，堅(jiān)定不移地推行德育教育，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)

7、，充分利用紀(jì)念日，辯論會(huì)，校內(nèi)外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學(xué)。7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛(ài)心，耐心，恒心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。8、搞好測(cè)試及試卷講評(píng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!2022年八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)（二）記憶中的春色在夏的炎熱中漸漸褪去了濃妝，開(kāi)學(xué)初的笑臉也在一學(xué)期的忙忙碌碌中漸漸定格，這幾天我一直想要說(shuō)一句話，但不知道選擇哪一句，是“這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去啦!”還是“這個(gè)學(xué)

8、期過(guò)去了”。想要用前者是因?yàn)榭偹沩橅樌赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，而且全班學(xué)生都平平安安的，沒(méi)有出什么問(wèn)題，所以我想要大喊一聲“這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去啦!”?？墒俏矣衷谒伎加衷趽?dān)心，很多學(xué)生有些知識(shí)還沒(méi)有落實(shí)，有些習(xí)慣還沒(méi)鞏固,有些能力還沒(méi)有養(yǎng)成，所以我想要嘀咕一聲“這個(gè)學(xué)期過(guò)去了”可是不管怎么樣，這個(gè)學(xué)期事實(shí)上真的已經(jīng)快過(guò)去了，自己也應(yīng)該總結(jié)一下了。首先講講八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：首先是產(chǎn)生厭倦感，他們來(lái)一中兩年了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課，下課，放學(xué)回家做作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮感了，甚至有學(xué)生產(chǎn)生了厭倦，于是就有上課不專心聽(tīng)課的，愛(ài)說(shuō)無(wú)關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話，不愛(ài)動(dòng)腦子思考分析問(wèn)題，不愛(ài)

9、主動(dòng)舉手發(fā)言，不完成作業(yè)，思想懶惰其次是開(kāi)始叛逆了，不聽(tīng)父母的話了。經(jīng)過(guò)兩年的在校的學(xué)習(xí)生活，身體，思想等方面都成長(zhǎng)了，他們膽子也大了，開(kāi)始調(diào)皮叛逆了，有的學(xué)生會(huì)跟父母老師狡辯了，有的開(kāi)始有點(diǎn)不聽(tīng)父母的話了，在學(xué)校在班級(jí)也經(jīng)常鬧點(diǎn)小事(尤其是男孩子)。針對(duì)以上情況，我把本學(xué)期要做的工作分為三類：第一類：每天必做的事情1.值日生到校后，進(jìn)行衛(wèi)生檢查，課代表把早讀任務(wù)寫(xiě)在黑板上，組織早讀。2.指定值日生進(jìn)行檢查?；招７?，儀容儀表。3.中午在教室里進(jìn)行自習(xí)，做作業(yè)，看書(shū)。班主任坐班。4.放學(xué)以前，布置作業(yè)，每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問(wèn)題。5.在晚輔導(dǎo)時(shí)將行為規(guī)范細(xì)化，一天下來(lái)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)

10、生自己檢查，自己述說(shuō)這一天哪里做對(duì)了，哪里做得不夠，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二類：每周必做的事情1.小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。2.每周一次語(yǔ)文生字詞的總聽(tīng)寫(xiě)，并進(jìn)行一單元的知識(shí)回顧。_組織主題班會(huì)，利用班會(huì)來(lái)滲透教育，樹(shù)立榜樣。第三類：每月必做的事情1.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單，然后進(jìn)行鼓勵(lì)。2.每月評(píng)出這個(gè)月，進(jìn)步最大的學(xué)生。3.每個(gè)學(xué)生給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。4.樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。5.認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步的活動(dòng)。具體工作是這樣實(shí)施的：一、以強(qiáng)化常規(guī)管理帶動(dòng)教育教學(xué)工作。到了初二學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心，搞

11、個(gè)人主義。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。學(xué)期一開(kāi)始，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦中學(xué)生日常行為規(guī)范，中學(xué)生守則，了解規(guī)范，守則內(nèi)容，并成為他們行為的指南。在學(xué)校組織的歷次檢查評(píng)比中，我們幸運(yùn)地都排在前面。這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，我在班上召開(kāi)了多次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái)，我們班的跑操有了不小的

12、進(jìn)步。二、創(chuàng)建和諧的班集體1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著重要的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我們班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信。如吳米雪就是一位稱職的小干部，無(wú)論從學(xué)習(xí)，紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，尤其老師不在時(shí)，從來(lái)不違反紀(jì)律，為班級(jí)樹(shù)立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光。其二，在鼓勵(lì)干部

13、大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開(kāi)始試用階段，宦永康對(duì)自己就要求不嚴(yán)，經(jīng)常有學(xué)生反映：他不能把自己管住，老師不在時(shí)，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)的批評(píng)教育后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)就只能把機(jī)會(huì)給別人了。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心。2.以豐富的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力，集體

14、榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作，然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。同時(shí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：誰(shuí)是寫(xiě)字標(biāo)兵比賽，課文背誦比賽等，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，逐步形成一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。2022年八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)（三）一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，本學(xué)期，本人任教初二年級(jí)_班的歷史課，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡

15、課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，運(yùn)用好導(dǎo)學(xué)案教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)

16、立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初中歷史課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，

17、課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，