北師大一年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15北師大一年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。shu l ku shu hu shn shu tin chng zi k sh r n l tu yu r dng x 2. 我會看拼音寫詞語。chn tin（_）xuhu（_）finio（_）dngtin（_）chr（_） chnfng（_）dngxu（_）xngmng（_） dume（_）zhnggu（_）dngfng（_）shnme（_）shungshu（_）wngz（_）qngshn（_）3. 讀拼音，寫詞語。zhu chng

2、ji jie p xng yo dun nn ho co d fng jin b shu 4. 讀拼音，寫詞語。ci hu（_） shu xin（_） w shng（_） k i（_） jin jio（_） gu sh（_） i ho（_） hu shu（_）5. 我會看拼音寫詞語。xio do n r shng xu tin ci z j zh ln w men bi yn 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順，再填一填。跟：_共（_）畫，第十二筆是（_）都：_共（_）畫，第九筆是（_）象：_共（_）畫，第七筆是（_）怕：_共（_）畫，第三筆是（_）7. 寫出下列漢字的筆順。它 _ 心 _久

3、_閑 _瓜 _絲 _8. 我會寫，我會填。 加“加”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。邊 “邊”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。直 “直”字的筆順是 。9. 按筆順寫一寫生字?？冢篲共（_）畫手：_共（_）畫目：_共（_）畫東：_共（_）畫10. 按要求填空。1（長）的筆順是_，共畫_，第三畫是_。2（比）共_畫，最后一畫是_。3（是）是_結(jié)構(gòu)的字，（你）是_結(jié)構(gòu)的字，“你”可以組詞為_、_。4（女）的筆順是_，第二畫是_，帶女字旁的字有_、_?！具x詞填空】11. 我能照樣子選擇合適的字填到括號里。 例：（跳）繩（_）足球 （_）故事（_）音樂 （_）象棋（_）游戲 （_）排球12. 選字填空。（

4、填序號）朋 明1（_）天是星期天。2你是我的好（_）友。和 禾3他撿起了海螺（_）貝殼。4田里的（_）苗長得真好。13. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。人生最寶貴的是（_）。?。╛），我最喜歡去公園。小弟弟太小了，搬這個凳子很（_）。小貓高興極了，（_）親了媽媽一口。（5）我們用（_）從井里打水，倒進(jìn)（_）里。14. 選一選，填一填。（填序號）和風(fēng) 朝霞 鶯歌 鳥語 嚴(yán)寒 春暖（_）對花香 （_）對夕陽 （_）對燕舞（_）對酷暑 （_）對細(xì)雨 （_）對秋涼15. 我能將合適的禮貌用語填入句子中。（填序號）謝謝 請問 不客氣 您好：喂，你好，請問你找誰？：阿姨_。我是小美的同學(xué)，_小美在家嗎？：

5、她在家，你等一下，我叫她。：好的。_阿姨！：_！【連詞成句】16. 連詞成句。1很快地 了 長出 白菜 的 葉子 綠綠的_2為 啄木鳥 樹木 捉 日夜 害蟲 森林里 勤勞的_3草地上 游戲 在 做 小雞 中午 五只 可愛的_17. 請將括號里的詞放入句子中。做題方法：1帶有“地”形容詞放在動詞前面。2帶有“的”形容詞和“量詞”放在名詞前面。3“在什么地方”放在人物或者動物的后面。例1：小明放牛。（在山上）小明在山上放牛。1羊吃草。（在草地上、高興地）_2媽媽來接我。（到學(xué)校）_例2：小兔子挖出蘿卜。（一個個）小兔子挖出一個個蘿卜。1小魚兒捧起水花。（一朵朵）_18. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

6、1 多么 我們 的 廣大 祖國 _2 小公雞 游到 地 飛快 身邊 小鴨子 _3 找到 許多 了 蟲子 小公雞 _4 天天 東西 怎么 呢 丟 你 _19. 照樣子寫句子。（1）例：他看見桃子又大又紅。（滿樹的） 他看見滿樹的桃子又大又紅。天空中飄著朵朵白云。（藍(lán)藍(lán)的）_（2）例：我怎么沒問清楚呢？_怎么_？（3）例：要是早一分鐘就好了。要是_就_。（4）例：學(xué)校已經(jīng)上課了。_已經(jīng)_。20. 連詞成句。1世界這么原來美麗呀_2你吃喜歡水果嗎_3一年四季吃到蔬菜人們新鮮的都可以_4公園里春天桃花開滿了迎春花和_5清清的劃船他們小河里在星期天_【古詩閱讀】21. 閱讀短文，回答問題。調(diào)皮的太陽調(diào)皮

7、的太陽來到屋子里，掀開被子，催小朋友旱早起床。調(diào)皮的太陽來到田野里，使足勁兒把莊稼往高處拔。調(diào)皮的太陽來到果園里，掏出畫筆把蘋果涂成紅的，把梨子涂成黃的調(diào)皮的太陽掛在空中睡午覺，溫暖著小朋友的夢。調(diào)皮的太陽躲進(jìn)烏云捉迷藏，慌得媽媽趕緊把被子收進(jìn)屋子里。調(diào)皮的太陽玩累了，紅著臉躲進(jìn)西山媽媽的懷里。（1）短文說的是調(diào)皮的。（2）調(diào)皮的太陽來到了、和。（3）連一連。太陽在空中睡午覺媽媽趕緊收被子太陽躲進(jìn)烏云 躲進(jìn)西山媽媽的懷里太陽玩累了 溫暖小朋友的夢22. 讀古詩，完成下面的練習(xí)。靜夜思尋隱者不遇床前，松童，疑霜。言師采藥去。舉望，此深知處1、這首詩的作者是唐朝詩人 1、把古詩補(bǔ)充完整。（），寫的

8、是詩人看到2、古詩中寫童子回答“詩（），想起了自己的（ ）。人”的問話的詩句是：（2、“抬起頭看看天上的明月，低下 ）。頭思念起故鄉(xiāng)”。這句話可以用第（）句詩來概括。23. 閱讀古詩，完成練習(xí)。小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。 ， 。1將詩歌補(bǔ)充完整。2小池的作者是_，_朝人。3小池描寫了_、_、_、_等景物。4小池描寫了哪個季節(jié)的美景？你是從哪句詩句中看出來的？_24. 我能閱讀兒歌，回答下面的問題。太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。草原上，太陽是從草里冒出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。山村里，太陽是雄雞_出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。（1）這首兒歌有句話。（2）兒歌寫了哪

9、幾個地方?在文中找出來。（3）連一連。大海(hi)上的太陽唱(chng)出來的草原(yun)上的太陽跳(tio)出來的森(sn)林里的太陽冒(mo)出來的（4）我能選出合適的動詞，填在文中橫線上。(填序號)跑 叫 抱25. 閱讀。春日作者：朱熹（宋代）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。1本首古詩寫的什么時節(jié)？（_）2本文作者是哪個朝代的？（_）【閱讀理解】26. 閱讀理解。小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河邊的草叢里有許多小蟲子，小公雞吃得很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就

10、對小公雞說：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“公雞弟弟，你不會游水下去很危險的?！毙」u沒有聽小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水小鴨子正在捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命，就飛快地游了過去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對小鴨子說：“鴨子哥哥謝謝你?！?小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？_2小鴨子為什么捉不到蟲子，小公雞為什么不會游泳？_27. 我會讀一讀，做一做。小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)！”小蝸牛說：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不

11、快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為毛蟲姐姐能變蝴蝶，天空會保護(hù)她啊?！毙∥伵Ｓ謫枺骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他怎么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?短文共有（_）個自然段。2我會讀短文，選擇正確的內(nèi)容填空。（填序號）殼 大地 天空毛蟲姐姐變成蝴蝶，（_）會保護(hù)她；蚯蚓弟弟會鉆土，（_）會保護(hù)他。蝸牛有個又硬又重的（_）來保護(hù)。3我會填（不會寫的字可以寫拼音）。（1）蝸牛不靠天，不靠地，

12、他們靠_。（2）我也要學(xué)小蝸牛。我會自己_，那時，我覺得我很大。28. 我愛閱讀。海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹（f）壁（b）有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼（yu）卵（lun）產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1短文共有_個自然段。第_小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2在橫線上填上合適的詞語。_的育兒袋_的海底_地長成_地游玩3海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？_29. 閱讀短文。月亮的心愿夜深了，月亮透過窗簾，看見一個小女孩睡在床上，身旁有個背包，里面裝著水果和點(diǎn)心。月亮自言自語地說：“

13、明天孩子們?nèi)ソ加危萌ジ柟塘可塘?，讓明天有個好天氣?！痹铝劣謥淼搅硪患业拇扒?，只見一個小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說：“珍珍，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。”“媽媽，我不想去了，醫(yī)生說您的病還沒好呢！”月亮悄悄地離開，心里想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！”兩天后的一個艷陽天，孩子們一個都不少，排著隊，愉快地走在郊游的路上。1這篇短文一共有_個自然段，第三自然段有_句話。2把月亮說的話用“_”畫出來，月亮想的話用“”畫出來。3月亮要去跟雷公公說，讓他明天下雨，你知道為什么嗎？_4你知道月亮的心愿是什么？用文中的原話回答。_30. 閱讀下文，回答問題貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2短文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（ ）貓是捉老鼠的能手。（