小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-10葡萄溝教案(完整)

1、10、葡萄溝導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字；能讀準(zhǔn)本課的多音字，會(huì)給多音字組詞；會(huì)正確書寫12個(gè)字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文；通過作者的描寫，感受到“葡萄溝真是個(gè)好地方”。3、運(yùn)用多種方法感悟“茂密、五光十色、碉堡、熱情好客”等重點(diǎn)詞語和句子，積累好詞好句。4、激發(fā)學(xué)生的想象，讓學(xué)生在感悟中得到思維發(fā)展的訓(xùn)練。5、通過查閱的資料，練習(xí)介紹家鄉(xiāng)的美食，讓學(xué)生在口語交際中得到語言表達(dá)能力的訓(xùn)練?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】積累生字詞，有感情朗讀課文；領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過查閱的資料，練習(xí)介紹家鄉(xiāng)的美食，讓學(xué)生在口語交際中得到語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，

2、運(yùn)用多種識(shí)字方法識(shí)記本課生字。2、能讀準(zhǔn)本課的多音字，會(huì)給多音字組詞。3、會(huì)正確書寫4個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字：吾、杏、季、留，4個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：坡、釘、夠、溝。4、正確、流利的朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。（通過作者描寫“葡萄溝出產(chǎn)水果”，初步感受到“葡萄溝真是個(gè)好地方”。）【課時(shí)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字?！菊n時(shí)難點(diǎn)】了解課文內(nèi)容，通過作者的描寫，初步感受到“葡萄溝真是個(gè)好地方”?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、猜謎語：樹彎彎藤彎彎，結(jié)的果實(shí)一串串，一個(gè)一個(gè)圓又圓，吃到嘴里酸又甜。出示謎語，學(xué)生讀一讀、猜一猜。（謎底：葡萄）2、導(dǎo)入課題，齊讀課題。師：今天我們學(xué)習(xí)一片跟葡萄有關(guān)的課文葡萄溝。二、初讀課文，認(rèn)讀生字1

3、、小組合作學(xué)習(xí)（按照導(dǎo)學(xué)單上的“自主學(xué)習(xí)、快樂合作一”提示，進(jìn)行學(xué)習(xí)。）【自主學(xué)習(xí)、快樂合作一】（1）自由的朗讀課文，將字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。（2）按照1、2、3、4、5號(hào)的順序，依次朗讀課文，相互檢查字音是否讀準(zhǔn)確，語句是否讀通順。讀完課文后，由組長評(píng)價(jià)成員預(yù)習(xí)情況。（3）組內(nèi)合作學(xué)習(xí)生字，交流識(shí)記方法。2、出示本課生詞，學(xué)生認(rèn)讀。交流識(shí)記生字的方法。本課生字可采用以下方法引導(dǎo)識(shí)字。查找地圖識(shí)字：疆、魯、番、維、吾（通過在地圖上查找疆、魯、番、維、吾幾個(gè)字，相機(jī)介紹“新疆”，了解葡萄溝與新疆的關(guān)系。）【課件出示資料新疆：古稱西域，是我國最大的自治區(qū)，面積約占全國面積的六分之一。吐魯番：是新

4、疆的一個(gè)縣，葡萄溝是吐魯番的一個(gè)地方。維吾爾族：我國少數(shù)民族，主要聚居在新疆?！恳耘f帶新識(shí)字：難、堆、準(zhǔn)、誰維、語吾利用形聲字特點(diǎn)識(shí)字：堡、溝鉤形近字對(duì)比識(shí)字：密蜜編字謎、猜字謎識(shí)字：多句（夠）；弟弟站在木頭邊（梯）。借助圖片理解：碉堡*出示多音字組詞，重點(diǎn)指導(dǎo)“釘”字的讀音。三、指讀課文，整體感知1、某個(gè)小組的同學(xué)按照1、2、3、4號(hào)的順序朗讀課文，思考：讀了課文后，你知道了哪些信息？（完成導(dǎo)學(xué)單中“自主學(xué)習(xí)、快樂合作二”的填空。）【自主學(xué)習(xí)、快樂合作二】（1）我會(huì)填通過讀課文，我知道：葡萄溝在（ ）的吐魯番，那里出產(chǎn)（ ）。我還知道，在作者的眼中，葡萄溝真是個(gè)（ ）地方。（2）組內(nèi)交流所填

5、內(nèi)容。2、學(xué)生匯報(bào)。3、根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)出示第一自然段，理解課文內(nèi)容。四、品讀課文，學(xué)習(xí)第1、4自然段1、學(xué)習(xí)第一自然段，指讀課文。2、出示填空?！緦W(xué)生通過填空，認(rèn)識(shí)到葡萄溝“出產(chǎn)水果”，從中體會(huì)“葡萄溝真是個(gè)好地方”?！刻羁眨盒陆卖敺袀€(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。師邊放課件，邊引讀。（各種水果圖片一一對(duì)應(yīng)）（引導(dǎo)學(xué)生說出葡萄溝“出產(chǎn)水果”。板書：出產(chǎn)水果。）3、指導(dǎo)朗讀第一自然段。4、引出第4自然段，質(zhì)疑，為下節(jié)課做鋪墊。過渡：葡萄溝出產(chǎn)這么多種水果，我們可以大飽口福啦！你覺得葡萄溝這個(gè)地方怎么樣？用作者的話來

6、回答“葡萄溝真是個(gè)好地方?！保ㄕn件出示第四自然段，學(xué)生齊讀，相機(jī)板書：好地方。）師小結(jié)：作者通過寫葡萄溝出產(chǎn)水果來表達(dá)它真是個(gè)好地方，作者還從哪方面寫出了“葡萄溝真是個(gè)好地方”呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。五、指導(dǎo)書寫1、按照生字結(jié)構(gòu)，依次出示上下結(jié)構(gòu)的生字和左右結(jié)構(gòu)的生字，學(xué)生觀察生字占位，并匯報(bào)。2、師范寫，生練習(xí)書寫。（注：夠右邊的“多”字中，兩個(gè)“夕”要上下排列，提醒學(xué)生不能寫成左右并排。留：上半部分左邊最后一筆為點(diǎn)，田字要寫得扁寬。）六、拓展延伸課件出示內(nèi)蒙古的美食，激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng)美食的欲望。 七、作業(yè)1、練習(xí)熟讀課文，并試著有感情的讀給他人聽。2、查找關(guān)于“家鄉(xiāng)美食”的資料，并將資料讀

7、熟，然后與小伙伴分享。（查閱資料時(shí)，要注意關(guān)注食物的外形、顏色、口味、制作方法等。）八、完成導(dǎo)學(xué)單中的“當(dāng)堂檢測”板書：10 葡萄溝 出產(chǎn)水果 好地方第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固11個(gè)會(huì)認(rèn)的生字詞，會(huì)正確書寫“密、蜜、摘、搭”四個(gè)字。2、運(yùn)用多種方法感悟“茂密、五光十色、碉堡、熱情好客”等重點(diǎn)詞語和句子，積累好詞好句。3、正確、流利、有感情的朗讀課文；通過作者的描寫，感受到“葡萄溝真是個(gè)好地方”。4、激發(fā)學(xué)生的想象，讓學(xué)生在感悟中得到思維發(fā)展的訓(xùn)練。5、通過查閱的資料，練習(xí)介紹家鄉(xiāng)的美食，讓學(xué)生在口語交際中得到語言表達(dá)能力的訓(xùn)練?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】積累好詞好句，有感情朗讀課文；通過作者的描寫，感

8、受到“葡萄溝真是個(gè)好地方”。【教學(xué)難點(diǎn)】通過查閱的資料，練習(xí)介紹家鄉(xiāng)的美食，讓學(xué)生在口語交際中得到語言表達(dá)能力的訓(xùn)練?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、學(xué)習(xí)生字師：上節(jié)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)チ艘粋€(gè)好地方那就是新疆吐魯番的葡萄溝?？吹贸觯瑢W(xué)們是意猶未盡。所以，這節(jié)課，我們繼續(xù)跟隨作者的腳步，進(jìn)一步去領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情吧！1、小組合作，復(fù)習(xí)詞語（按照導(dǎo)學(xué)單上的“復(fù)習(xí)鞏固”的要求學(xué)習(xí)。）師：首先，我們來復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們按照導(dǎo)學(xué)單中“復(fù)習(xí)鞏固”部分的要求，復(fù)習(xí)生字詞?！緩?fù)習(xí)鞏固】（1）看拼音寫詞語。（評(píng)價(jià)）（2）各組成員按照1到5號(hào)的順序依次讀下列詞語。（維吾爾 銀杏 茂密 蜜桃 搭建 摘下 釘

9、子 山溝）（3）組長帶領(lǐng)組員齊讀詞語。 2、指導(dǎo)寫字（1）出示生字：密、蜜、摘、搭，生認(rèn)讀后觀察生字在田字格中的占位并匯報(bào)。（2）師范寫，生練習(xí)書寫。A、蜜密（形似）:第一筆“點(diǎn)”起筆要高，寫在豎中線上；中間的“必”字盡量寫扁，一撇不能漏掉。B、同偏旁：搭摘(摘：再次強(qiáng)調(diào)右邊的同字框里是“古”。)3、出示第一自然段的課文填空，回顧已學(xué)內(nèi)容。過渡：上節(jié)課，我們初步的了解了課文的內(nèi)容，我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果，真是個(gè)好地方。那你還記得葡萄溝都出產(chǎn)哪些水果嗎？課件出示填空：新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。二、品讀課文

10、過渡：這兒真是名副其實(shí)的水果世界啊！你們覺得這個(gè)地方怎么樣？因?yàn)椤捌咸褱铣霎a(chǎn)水果，所以葡萄溝真是個(gè)好地方。那么作者說它是個(gè)好地方，還有沒有其他原因呢？請(qǐng)同學(xué)們按照導(dǎo)學(xué)單中“小組合作”部分的要求，解決問題。（一）學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)單中“小組合作”部分的要求，學(xué)習(xí)課文?！拘〗M合作】請(qǐng)小組長帶領(lǐng)大家先自由的朗讀課文，再思考并解決問題為什么說葡萄溝真是個(gè)好地方？因?yàn)椋海?）葡萄溝（出產(chǎn)水果）；（第一自然段）（2）葡萄溝的葡萄（ ）；（第二自然段）（3）葡萄溝的葡萄干（ ）；（第三自然段）（4）葡萄溝的維吾爾族老鄉(xiāng)（ ）。（第二自然段）（ 要求：先讀課文，然后自己完成以上填空，最后再在組內(nèi)交流所填內(nèi)容。括號(hào)中

11、填寫詞語即可。）組內(nèi)賽讀課文，表達(dá)對(duì)葡萄溝的喜愛之情。（引導(dǎo)學(xué)生抓住“最喜愛的”和“葡萄種類、產(chǎn)量多”進(jìn)行體會(huì)。）（二）學(xué)生匯報(bào)所填內(nèi)容，相機(jī)出示相關(guān)段落，指導(dǎo)朗讀。1、第二自然段：介紹出葡萄溝的葡萄種類多，而且五光十色；維吾爾族老鄉(xiāng)是熱情好客。（1）從那個(gè)詞看出葡萄多？借助圖片理解“梯田”詞語。小結(jié)：看來，借助圖片理解詞語的含義是一種好的辦法。（2）邊讀邊想象“綠色的涼棚”是什么樣子？學(xué)生匯報(bào)。（引導(dǎo)理解“茂密、涼棚”）小結(jié)：結(jié)合自己的想象，是理解句子的一種好辦法。（3）從葡萄的顏色，體會(huì)到葡萄的口味的、種類多。A、出示句子：到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的

12、、淡綠的，五光十色，美麗極了。B、理解“五光十色” 師：在這里作者用了一個(gè)詞來形容這各種顏色的葡萄。（板書：五光十色）“五光十色”這個(gè)詞，你能把它換成什么詞？“五顏六色”作者為什么不用“五顏六色”。（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)葡萄不僅顏色多，而且有光澤。）（4）師范讀。師：第二自然段描寫葡萄的這段話寫得太美了，老師想讀給大家聽，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊想象畫面。（5）學(xué)生練習(xí)讀、指讀。師：老師看到有的同學(xué)咽口水了，那就請(qǐng)你們也趕快美美地讀一讀吧！你最喜歡哪一句，就把哪一句多讀幾遍，一會(huì)再讀給大家聽。（6）完成課后填空。這么美得句子，我想請(qǐng)同學(xué)們和老師一起把它背下來，好嗎？（出示填空，完成填空。）（7）小結(jié)。師：看來這

13、個(gè)地方之所以叫葡萄溝，是因?yàn)檫@里的人們喜愛葡萄，還因?yàn)檫@個(gè)地方生產(chǎn)的葡萄的種類多、產(chǎn)量多，而且葡萄五光十色，我們不得不說（齊讀句子）葡萄溝真是個(gè)好地方。2、再讀第二自然段，想一想：在這個(gè)自然段中，除了寫葡萄溝的葡萄，還寫了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出葡萄溝的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，板書：熱情好客。）小結(jié)：葡萄溝出產(chǎn)水果、葡萄五光十色，維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，我們不得不說（齊讀句子）葡萄溝真是個(gè)好地方。3、第三自然段：葡萄溝的葡萄干顏色鮮、味道甜。（1）根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)出示句子：這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。（板書：色鮮味甜）（2）指讀句子。過渡：這樣色鮮味甜的葡萄干是怎么制作成的呢？（3）引

14、導(dǎo)學(xué)生了解葡萄溝的制作過程，邊讀相關(guān)句子，邊想象陰房的構(gòu)造和陰房內(nèi)部的樣貌。（4）出示陰房和陰房內(nèi)部情景的圖片，學(xué)生結(jié)合自己想象與圖片對(duì)照，再讀課文，進(jìn)一步了解葡萄干的制作過程。（5）小結(jié)。師：學(xué)到了這里，我們知道了，作者之所以介紹了這些，就是想贊美葡萄溝真是個(gè)好地方。看了作者的介紹，你們也有同樣的感受嗎？為什么？你能結(jié)合老師的板書說一說嗎？三、總結(jié)全文葡萄溝生產(chǎn)水果，葡萄五光十色，葡萄干顏色鮮、味道甜，維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，千言萬語化作一句話：葡萄溝真是一個(gè)好地方。我們不得不感嘆：葡萄溝真是一個(gè)好地方?。ㄕn文學(xué)完了，在預(yù)習(xí)時(shí)，你們遇到的問題都解決了嗎？）四、完成導(dǎo)學(xué)單中“拓展延伸”的內(nèi)容師：葡萄溝的小朋友說他們家鄉(xiāng)出產(chǎn)的蜜桃也很有名。我相信，同學(xué)們?cè)谡n下搜集資料的時(shí)候，一定也發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)也盛產(chǎn)很多美食。下面就讓我們來當(dāng)一回小導(dǎo)游，介紹介紹家鄉(xiāng)的美食吧！現(xiàn)在請(qǐng)大家完成導(dǎo)學(xué)單中“拓