初中地理 粵人課標(biāo)版 八年級(jí)上冊(cè) 河流 滔滔黃河 課件

1、第二節(jié) 河 流 滔滔黃河授課班級(jí)：2017屆3班授課時(shí)間：2015年12月11日授課教師：黃曉菲高聲誦讀一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握黃河及其流域的基本概況；2、了解黃河提供的有利條件和存在的問(wèn)題；3、學(xué)會(huì)利用所學(xué)知識(shí)分析黃河的開(kāi)發(fā)利用和 治理情況。二、 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1、熟記黃河的自然特征；2、理解黃河的開(kāi)發(fā)利用及其綜合治理。一、了解母親天：巴顏喀拉山脈海：渤海唐朝李白將敬酒“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！卑皖伩矫}渤海 黃河源自青藏高原巴顏喀拉山，流入渤海，全長(zhǎng)5464千米，流域面積約75萬(wàn)平方千米，是我國(guó)第二長(zhǎng)河。黃河中下游地區(qū)是華夏民族的誕生地，中華兒女深情地稱她為：“母親河”。黃河

2、干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、晉、陜、豫、魯黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)黃河分段：河口（內(nèi)蒙古）、桃花峪（河南）黃河主要支流：渭河（陜西、甘肅）、汾河（山西）“塞上江南”：河套平原（內(nèi)蒙古）、寧夏平原（寧夏）黃河“母親的容顏”黃河上游：多峽谷、水多沙少、河水水質(zhì)較清、流速較快黃河中游：多支流，水量較大，流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴(yán)重。黃河“母親的容顏”黃河“母親的容顏”黃河下游：流經(jīng)地勢(shì)低平的華北平原，河道寬，水流平緩；泥沙淤積，河床抬高形成“地上河”。二、歌頌?zāi)赣H千百年來(lái)，黃河流域的人民在黃河的哺育之下，創(chuàng)造了燦爛的古文明。在黃河流域有甘青文明、中原文明、海岱文明，其代表性的考古學(xué)文化有仰

3、韶文化、中原龍山文化、大汶口文化，山東龍山文化、馬家窯文化等。 中國(guó)新石器時(shí)代考古遺址分布圖黃河在流經(jīng)寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)沖積了寧夏平原和河套平原，兩大平原利用黃河水灌溉，瓜果糧棉產(chǎn)量豐富，形成了著名的“塞上江南”。 “九曲黃河，唯富一套” 塞上江南黃河依次流經(jīng)我國(guó)三級(jí)階梯，穿過(guò)高原和山地，形成了豐富的水能資源，在上游地勢(shì)第一、第二級(jí)階梯交界處建有龍羊峽、劉家峽等水電站，在中游第二、第三級(jí)階梯交界處建有小浪底、三門峽等水利樞紐。湖口瀑布西安兵馬俑河南龍門石窟1、孕育了燦爛的中華文明2、塑造了肥沃的平原3、帶來(lái)了豐富的水能資源4、造就了豐富多彩的旅游資源黃河“母親”的饋贈(zèng)三、母親之“傷”“母親”的憂傷黃河上游存在草地退化、荒漠化和凌汛問(wèn)題?！澳赣H”的憂傷黃河中游流經(jīng)黃土高原，水土流失問(wèn)題嚴(yán)重?！澳赣H”的憂傷黃河下游流經(jīng)華北平原，地勢(shì)低平，流