四上科學(xué)《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》公開課精品教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)媒體設(shè)計】占序號媒體內(nèi)容媒體類型教學(xué)作使用方用媒體來用式時源間1 課題圖片、 文本直觀看2 分自制2 人體骨骼圖片復(fù)習(xí)舊看,說百度搜知索圖片導(dǎo)入新鐘自制課3 上肢結(jié)構(gòu)圖片直觀認看2 分網(wǎng)上搜 索 自識鐘制4 活動要求與摸索文本直觀看、做、4 分自制體會鐘出現(xiàn)畫5 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 和諧協(xié)作動畫、 圖片面形成觀看 -體3 分互聯(lián)網(wǎng)直觀影會-總結(jié)鐘像動畫6 屈肘和伸肘時肌肉的樣子圖片、 文本直觀圖提問 -解5 分互聯(lián)網(wǎng)片及資釋-分析鐘自制料說明-總結(jié)7 課堂小結(jié)及留意事項文本形成概概括 -形4 分自制念加深成概念鐘記憶8 活動圖片、 文本對所學(xué)提問 -討5

2、 分互聯(lián)網(wǎng)只是進（練習(xí)）論-總結(jié)自制鐘行利用9 活動文本學(xué)問延參加活4 分自制伸動-總結(jié)鐘對骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 熟識10、的拓展,利用現(xiàn)代機械上的類圖片、 文本只是拓提問 -解6 分互聯(lián)網(wǎng)似構(gòu)造,直觀地表現(xiàn)三者的功展釋-總結(jié)自制11、鐘12 能特點；圖片、 文本學(xué)問鞏提問 -回2 分自制13 練習(xí)固答-小結(jié)鐘自制百14 各種體育運動圖片、運動員進行曲圖片、 音樂留下疑聽看想3 分度搜尋問鐘下載音樂圖片學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉教學(xué)設(shè)計流程圖通過親身體驗、觀看圖片,組織活動,觀看上肢運動,體驗骨觀看,更深化的導(dǎo)入新課；體驗過程；骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系明白上肢運動的學(xué)問拓展組織活動,體驗觀

3、察 其 他 物 體 運特 點完成練習(xí),組織活其他骨骼、關(guān)節(jié)動的特點（機動）動,加深記憶和肌肉的運動時如何讓和諧工作練習(xí),學(xué)問 鞏固學(xué)問延長學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)過程設(shè)計與分析】教學(xué)教科版四年級上冊第四單元的其次課骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉內(nèi)容科學(xué)概念身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成,不同的運動形式,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉教 學(xué) 目標(biāo)的組合結(jié)構(gòu)也會有不同；過程與方法 在觀看的基礎(chǔ)上,做觀看記錄,并能夠在不斷完善熟識的過程中,有意識地對自己的 觀看記錄進行補充完善；查閱資料,明白有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的學(xué)問,能夠?qū)Ρ荣Y料完善并訂正自己對人體結(jié)構(gòu)的熟識；情感、態(tài)度、價值觀1、情愿與他人共享討論結(jié)果

4、,合作溝通；2、正確對待觀看、討論中不完善的結(jié)果,善于在反復(fù)觀看、討論中完善熟識；教學(xué)明白在運動中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的和諧運動,及它們所發(fā)揮的作用；多媒體應(yīng)用分重點教學(xué)用觀看記錄的方式記錄下觀看到的現(xiàn)象并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行描述；難點教學(xué)同學(xué)：每人書包一個、觀看記錄紙每組一張、預(yù)備老師：課件授課老師活動媒體設(shè)計同學(xué)活動設(shè)計意圖程序析導(dǎo)看,能夠由畫面給同學(xué)正確對待觀一個思維向上復(fù)習(xí)舊知身體的結(jié)構(gòu)運展現(xiàn)人體察、討論中通過圖片引導(dǎo)同學(xué)的刺激,激發(fā)入用歌曲健康歌激起學(xué)骨骼及上不完善的結(jié)很快的貼近本課主他們探究的興新生探知動物肢體運動的肢結(jié)構(gòu) 的果,善于在題,激起同學(xué)想學(xué)趣,點名課題課原理愛好；圖片；反復(fù)觀

5、看、的愛好；確定摸索的方討論中完善向；熟識；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、課件展探1、明白在運動中,骨骼、示: 人體1、老師組織通過大量熟識直觀的畫骨骼、關(guān)關(guān)節(jié)和肌肉的和諧運動,面,刺激同學(xué)節(jié)和肌肉的或不熟識的圖及身體在做不同運動的活動,合作眼球的同時更的和諧活片、文本資料給學(xué)過程中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌溝通,完成刺激他們的大動,探知生展現(xiàn)一個比較完索肉所發(fā)揮的作用2、用觀試驗；2、積腦,使得同學(xué)動物肢體整的 骨骼、關(guān)節(jié)和察記錄的方式記錄下每極摸索,通在大量的材料運動的原肌肉的和諧運動 現(xiàn)新一段學(xué)習(xí)中對討論議題過自己的努中感受到 骨理；2、課象,而且也激發(fā)了的想法與摸索過程；力完成任務(wù)骼、關(guān)節(jié)和肌件展現(xiàn)：

6、他們分析和探究興知3、對骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉3、完成練肉的和諧運機械圖趣,為他們更精確熟識的拓展, 利用現(xiàn)代機習(xí),鞏固知動, 為連續(xù)探片,找出的明白自己的身體械上的類似構(gòu)造, 直觀地識；索創(chuàng)設(shè)了良好與人體相做好鋪墊；表現(xiàn)三者的功能特點；的氛圍；同運動原理的部分學(xué)問引導(dǎo)同學(xué)觀看體育運課件展觀賞、回答學(xué)問延長：常常參通過畫面使學(xué)示：運動加體育錘煉能使我動圖片, 進行健康訓(xùn)練并員運動圖問題,做運們的骨骼粗大、肌生明白運動與延長用健康歌帶領(lǐng)同學(xué)運片并配運動；肉發(fā)達、關(guān)節(jié)更加健康的關(guān)系動動員進行敏捷曲骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉板書 骨骼：支撐、愛護 設(shè)計 關(guān)節(jié)：轉(zhuǎn)動、移動肌肉：伸縮、牽引學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、課件展

7、探1、明白在運動中,骨骼、示: 人體1、老師組織通過大量熟識直觀的畫骨骼、關(guān)關(guān)節(jié)和肌肉的和諧運動,面,刺激同學(xué)節(jié)和肌肉的或不熟識的圖及身體在做不同運動的活動,合作眼球的同時更的和諧活片、文本資料給學(xué)過程中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌溝通,完成刺激他們的大動,探知生展現(xiàn)一個比較完索肉所發(fā)揮的作用2、用觀試驗；2、積腦,使得同學(xué)動物肢體整的 骨骼、關(guān)節(jié)和察記錄的方式記錄下每極摸索,通在大量的材料運動的原肌肉的和諧運動 現(xiàn)新一段學(xué)習(xí)中對討論議題過自己的努中感受到 骨理；2、課象,而且也激發(fā)了的想法與摸索過程；力完成任務(wù)骼、關(guān)節(jié)和肌件展現(xiàn)：他們分析和探究興知3、對骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉3、完成練肉的和諧運機械圖趣,為他們更精確熟識的拓展, 利用現(xiàn)代機習(xí),鞏固知動, 為連續(xù)探片,找出的明白自己的身體械上的類似構(gòu)造, 直觀地識；索創(chuàng)設(shè)了良好與人體相做好鋪墊；表現(xiàn)三者的功能特點；的氛圍；同運動原理的部分學(xué)問引導(dǎo)同學(xué)觀看體育運課件展觀賞、回答學(xué)問延長：常常參通過畫面使學(xué)示：運動加體育