2020-2021學(xué)年度高一年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、 高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃高一數(shù)學(xué)備課組一、指導(dǎo)思想和要求堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展 為教育核心理念。在教學(xué)中，要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，收集處理信 息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力， 發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，另外還要求讓每個(gè)學(xué)生擁有健康的身心、優(yōu) 良的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的愿望與能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和 生活方式。從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。為此，教師 要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動(dòng)作用，要變教教材為用教材教，要變”經(jīng) 師為人師，要變教書為教書鑄魂并重”，通過創(chuàng)造性地實(shí)施課程,

2、 在知識(shí)、技能的傳授過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)育人的功效。貫徹學(xué)校工作計(jì)劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。備課組教師要加 強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)精神，以飽 滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課。貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃， 認(rèn)真落實(shí)不流于形式.二、學(xué)情分析：130.基本情況：年級(jí)共 個(gè)班，學(xué)生底數(shù)大,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。 220.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù) : 本學(xué)期授課時(shí)間約為14014周，約課時(shí)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)必修 、必修 。 備課組要不折不扣地按所訂的教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格統(tǒng)一實(shí)施。同時(shí)要兼顧不同層次學(xué) 生的學(xué)情，分層施教。認(rèn)真

3、把握教學(xué)的重難點(diǎn),分層要求,精準(zhǔn)施教。3.高一年級(jí)整體反映出的特點(diǎn)是往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，但學(xué)生學(xué)習(xí)的 自覺性差，自我控制能力弱。因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生, 培養(yǎng)其自覺性。初中到高中從知識(shí)抽象度和思維能力要求上有一個(gè)較大的提 升，學(xué)生存在的最大問題是對(duì)數(shù)學(xué)概念浮在表面,不去深究。計(jì)算能力太差, 學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，對(duì)教師的依賴性強(qiáng)。因此在以后的教學(xué)中，要狠抓概念教學(xué)，講清概念的來源和本質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，同 時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力。因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，針對(duì)底子薄 弱的學(xué)生，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。切忌貪多求快。 三、

4、教法分析：選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ) 言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué) 習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個(gè)究竟的沖動(dòng)，以達(dá)到 培養(yǎng)具興趣的目的。通過觀察思考”探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng),切實(shí)改 進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。貫徹落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)模式，徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式，課堂上不僅讓學(xué)生 獲 得一種知識(shí)，還要讓學(xué)生擁有一種能力、一種精神、一種習(xí)慣、一種態(tài)度、以及對(duì)知識(shí)、真理的不懈追求。四、教學(xué)措施：按照集體備課要求，達(dá)到內(nèi)

5、容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、例題統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、資料統(tǒng)一，處理好課本與資料的關(guān)系，用好用巧；上好每一節(jié)課，及時(shí)對(duì) 學(xué)生的思想進(jìn)行觀察與指導(dǎo)，避免課堂教學(xué)，一言堂”現(xiàn)象，要注重課堂教學(xué)的 精講多練，注重對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)；課后進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，抓好周練，要 求周練圍繞上一周所授內(nèi)容命題，題量適中，難易適當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，注重基礎(chǔ) 知識(shí)與方法的反饋訓(xùn)練，進(jìn)行有效的課堂反思；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，主要是對(duì) 解題方法的點(diǎn)撥，解題思路的引導(dǎo)，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)抓住題目已知條件的關(guān)鍵 點(diǎn)，尋找解題的突破口。1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師 生談2話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心才是高學(xué)習(xí)

6、興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。 、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對(duì)比的方法，反復(fù)比較相 近的概念；，；，汪意吉合直觀圖形 說明抽象的知識(shí) 注意從已有的知識(shí)出發(fā) 啟 發(fā)學(xué)生思考。 3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生 的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析， 講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。5、加強(qiáng)反思性教學(xué)：例題的選擇,習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生 的實(shí)際，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教 學(xué)過程，及時(shí)地把教

7、學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備麻口反思，要從深 層次上去考慮自己的教學(xué)工作。6、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹 立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話中實(shí)現(xiàn) 師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為 主，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?？傊?，對(duì)待教學(xué)工作全組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實(shí)事，在“落實(shí)” 二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量,向“落實(shí)”要成績(jī)。 高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表日期內(nèi)容數(shù)與式的運(yùn)算 因式分解-2,-2不等式解法 簡(jiǎn)單的二元二次方程組 三角形-2函數(shù)的概念 函數(shù)的表示法 函數(shù)單調(diào)性奇偶性-2集合與函數(shù)概念復(fù)習(xí) 指數(shù)與指數(shù)幕的運(yùn)算 指數(shù)函數(shù)-3,-2,幕函數(shù) 基本初等函數(shù) 復(fù)習(xí) 方程根與函數(shù)零點(diǎn)-1-3,二分法解方程 函數(shù)與方程 幾種不同的增長(zhǎng)函數(shù)模型-2,函數(shù)模型應(yīng)用舉例-2復(fù)習(xí) 任意角 弧度制 任意角的三角函數(shù)-3,-1,同角公式 三角誘導(dǎo)公式 正余弦函數(shù)圖像及性質(zhì)-3圖像性質(zhì) 三角-2