《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)板塊一復(fù)習(xí)字詞，回顧.抽生開(kāi)火車(chē)帶讀生字詞.回顧：昨天我們學(xué)習(xí)了 2-4自然段，比擬了學(xué)習(xí)成功和不成功的事，作者 想告訴我們什么？只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。板塊二想象萬(wàn)物的生長(zhǎng)L抽生完整說(shuō)：課文寫(xiě)了哪些事物，它們學(xué)會(huì)了干什么？.讀第6自然段，書(shū)上還寫(xiě)了哪些事物的學(xué)習(xí)？.拓展想象：還有哪些事物也在學(xué)習(xí)，它們學(xué)會(huì)了干什么？種子一一長(zhǎng)大花一一開(kāi)放云變色，分身，漂浮星星一一閃閃發(fā)光小鳥(niǎo)一一飛石頭一一變硬魚(yú)兒游泳.仿照2-4自然段，你可以編一段萬(wàn)物學(xué)習(xí)的故事嗎？.想象，詩(shī)歌創(chuàng)編這世界還相當(dāng)有秩序，花兒在春天開(kāi)放,果實(shí)在秋天成熟,雪花在冬天飄落,大

2、樹(shù)開(kāi)枝散葉，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔，小結(jié)：只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。板塊三延伸，談話(huà)結(jié)課.補(bǔ)充當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候刪文.朗讀第8自然段.思考：為什么不要往下講了？這篇課文其實(shí)不太好學(xué)，但是如果找到一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，就能夠翻開(kāi)孩子們的話(huà) 匣子。這節(jié)課的觸發(fā)點(diǎn)就是想象：還有哪些事物也在學(xué)習(xí)，它們學(xué)會(huì)了干什么？ 從小局部都人人，幾乎每個(gè)孩子都參與到了詩(shī)歌的創(chuàng)編當(dāng)中，還有好多孩子想編 一段萬(wàn)物學(xué)習(xí)的故事，可是沒(méi)有時(shí)間了。我在想，這類(lèi)讀起來(lái)模模糊糊的文本對(duì)于成認(rèn)而言不太喜歡，但是孩子卻很 喜歡這種天馬行空的想象。不僅教學(xué)設(shè)計(jì)需要兒童立場(chǎng)，文本的解讀也需要。第二課時(shí)板塊一復(fù)習(xí)字詞，回顧.抽生開(kāi)火車(chē)帶

3、讀生字詞.回顧：昨天我們學(xué)習(xí)了 2-4自然段，比擬了學(xué)習(xí)成功和不成功的事，作者 想告訴我們什么？只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。板塊二想象萬(wàn)物的生長(zhǎng).抽生完整說(shuō)：課文寫(xiě)了哪些事物，它們學(xué)會(huì)了干什么？.讀第6自然段，書(shū)上還寫(xiě)了哪些事物的學(xué)習(xí)？.拓展想象：還有哪些事物也在學(xué)習(xí)，它們學(xué)會(huì)了干什么？種子一一長(zhǎng)大花一一開(kāi)放云一一變色，分身，漂浮星星一一閃閃發(fā)光小鳥(niǎo)一一飛石頭一一變硬魚(yú)兒游泳.仿照2-4自然段，你可以編一段萬(wàn)物學(xué)習(xí)的故事嗎？.想象,詩(shī)歌創(chuàng)編這世界還相當(dāng)有秩序，花兒在春天開(kāi)放，果實(shí)在秋天成熟，雪花在冬天飄落，大樹(shù)開(kāi)枝散葉，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔，小結(jié)：只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。板塊三延伸，談話(huà)結(jié)課.補(bǔ)充當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候刪文.朗讀第8自然段.思考：為什么不要往下講了？這篇課文其實(shí)不太好學(xué)，但是如果找到一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，就能夠翻開(kāi)孩子們的話(huà) 匣子。這節(jié)課的觸發(fā)點(diǎn)就是想象：還有哪些事物也在學(xué)習(xí)，它們學(xué)會(huì)了干什么？ 從小局部都人人，幾乎每個(gè)孩子都參與到了詩(shī)歌的創(chuàng)編當(dāng)中，還有好多孩子想編 一段萬(wàn)物學(xué)習(xí)的故事，可是沒(méi)有時(shí)間了。我在想，這類(lèi)讀起來(lái)模模