小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第一單元-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4,鄧小平爺爺植樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)四川省廣元市八二一中學(xué)教師 張燕學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)“鄧、植”等13個(gè)生字。2.正確流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。3.初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（一）歌曲引入，了解人物1播放大家熟悉的歌曲，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌曲中的老人是誰(shuí)。（了解多少說(shuō)多少）2老師出示圖片，介紹鄧小平爺爺。鄧小平爺爺也是四川人，是我國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，因?yàn)橛辛怂?，中?guó)才變得更加富強(qiáng)，才有了我們今天不愁吃穿的日子

2、。3、今天，我們就來(lái)接著學(xué)習(xí)鄧小平爺爺?shù)囊粋€(gè)小故事。第4課鄧小平爺爺植樹(shù)。（二）初讀課文，復(fù)習(xí)字詞（1）“我會(huì)讀”：讀生字卡片。自愿讀；開(kāi)火車讀。提示：看清聲母讀：植、歲、站、栽?？辞屙嵞缸x：齡、行。詞語(yǔ)連一連（2）聽(tīng)朗讀，想一想：課文主要講了什么事？（誰(shuí)干什么？誰(shuí)在什么時(shí)間在哪里干什么？）事件的時(shí)間，地點(diǎn)，天氣怎么樣？（三）問(wèn)題時(shí)期：（1）學(xué)生之間互相提問(wèn)題。默讀全文，你有什么問(wèn)題？讀文討論，評(píng)價(jià)人物。（2）老師的問(wèn)題。朗讀課文，小組合作討論。核心問(wèn)題：為什么1987年4月出日，是個(gè)令人難忘的日子？ 串珠問(wèn)題：1、想一想鄧小平爺爺為什么格外引人注目？找出鄧小平爺爺植樹(shù)的句子。你覺(jué)得鄧小平爺爺是個(gè)怎樣的人？4、為什么說(shuō)“小平樹(shù)”成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？討論方式：先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組派代表在全班交流，最后老師評(píng)價(jià)總結(jié)。（四）課文結(jié)構(gòu)梳理（五）隨堂練習(xí)（六）拓展延伸（七）課堂小結(jié)：建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”所以，同學(xué)們，時(shí)，我們也去植樹(shù)吧?。ò耍?、課后作業(yè)；