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文檔簡介
1、雷雨劍閣縣龍江小學(xué) 伏大慶教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)“壓、蟬、垂、戶、撲”四個(gè)生字。2、有感情的朗讀課文,充分感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的情境。用上越來越說句子,初步感知雷雨的景象。3、學(xué)習(xí)遣詞造句的能力,體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性與形象性。4、聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)品詞品句,如何正確的運(yùn)用詞語。教學(xué)難點(diǎn):練習(xí)生活感知,作者準(zhǔn)確地描寫出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色變化。教具準(zhǔn)備:三張圖片,十張拼音卡片。學(xué)具準(zhǔn)備:十張生字卡片。揭示課題,整體感知課文師:同學(xué)們,你們喜歡謎語嗎?老師這兒有一則謎語(注意打一自然現(xiàn)象)今天我們將要迎接的就是一場雷雨。(板書雷雨)孩子們,你們眼中的雷雨又
2、是什么樣子的呢?(提前收集資料,學(xué)生相互說)雷雨一般是在什么季節(jié)下的?(夏天午后)有一位小朋友把他觀察到的雷雨景象寫成了一篇文章。今天,讓我們一起走進(jìn)16課,和這位小朋友一起看看這場雷雨吧。初讀課文,識(shí)字詞。師:自讀課文,努力做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把難讀的句子多讀幾遍。學(xué)習(xí)生字“壓、蟬、垂、戶、撲”??雌匆粽疑挚ㄆ#ɡ蠋煶鍪酒匆艨ㄆ?,學(xué)生出示詞語卡片,然后讀3遍)生字寶寶變成了降落傘,我們來帶著青蛙安全的著陸吧。(抽生讀生字)開火車讀詞。(小火車開起來,立刻開到我這里來)(一生讀全班跟讀一遍)師:生字都會(huì)認(rèn)了,把卡片輕輕地收起來,現(xiàn)在生字回到詞語里,咱們來開火車讀詞語?!皝怼痹谶@兒讀輕聲
3、,要讀得又輕又短,你再試試。師:都讀對(duì)了輕聲那這樣,這兩個(gè)帶輕聲的詞語咱們?cè)僮x讀。讀詞語“壓下來、垂下來”練習(xí)讀句子,重點(diǎn)理解“垂”和“壓”的意思,并練習(xí)運(yùn)用。抽生讀句子。生做“壓下來”的動(dòng)作。(像這樣用力往下就叫壓下來)出示課件:滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。師:這么多的烏云重重的壓下來,假如你抬頭看見這樣的烏云,你有什么感覺?師:那這樣,帶著自己的感受再來讀讀第一個(gè)句子。那垂下來,又是什么意思呢?我們請(qǐng)蜘蛛來做做動(dòng)作。(出示課件蜘蛛慢慢垂的動(dòng)畫)學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。(1)學(xué)會(huì)用“垂”和“壓”字。師:我們一邊讀句子,一邊理解了壓和垂的意思。咱們?cè)囍鴣碛靡挥?,孩子們看圖。(2)寫生字“垂”。再讀文本,感受景象的變化。(一)再讀課文,出示雷雨前中后的三幅圖,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)初步了解的課文內(nèi)容按順序擺一擺。師:理解了詞語的意思,讀好了句子,孩子們,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)雷雨這篇課文,一邊讀一邊想。老師板書學(xué)生讀課文。抽生擺放順序。我會(huì)說課文內(nèi)容。一說雷雨前:讀13自然段。(個(gè)人讀)看圖練習(xí)運(yùn)用“越來越”說雷雨前的變化。二說雷雨中:雷雨中的景象又有什么變化呢?默讀46自然段,并交流展示。三說雷雨后:小組里說雷雨的變化,邊聽邊記,就能多說幾個(gè)。獨(dú)立練習(xí)說變化。(生互相討論)配閱讀課文
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