中秋節(jié)活動的方案

1、中秋節(jié)活動的方案中秋節(jié)活動的方案 篇1活動目標1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。2、喜歡過中秋節(jié)，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂?；顒訙蕚?、經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。2、材料準備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂春江花月夜?；顒舆^程1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2

2、、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？

3、為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。欣賞樂曲春江花月夜，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗節(jié)日的快樂?；顒友由?、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。中秋節(jié)活動的方案 篇2活動一：欣賞詩歌月亮對我笑主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標：1、在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容

4、有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等?；顒舆^程：1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。2、在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3、分角色朗誦詩歌?；顒佣盒蕾p歌曲八月桂花遍地開主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：1、了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。2、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致?；顒訙蕚洌河變簩W(xué)習(xí)過秧歌舞?；顒舆^程：1、欣賞歌曲，交流感受。2、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

5、(1)再次欣賞歌曲。(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學(xué)唱歌曲中的問題。(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進行有針對性的指導(dǎo)。)3、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。(4)交流秧歌舞的動作。(5)自由跟隨歌曲進行舞蹈?；顒尤捍蠹襾碣p月主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。2、在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。3、在活動中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤??；顒訙蕚洌杭舻丁⒏魃L條形紙、鉛筆等?；顒舆^程：1、欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點。2、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)3

6、、嘗試進行操作。4、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。5、再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。6、共同布置環(huán)境大家來賞月，體驗合作布置教室的.愉快。中秋節(jié)活動的方案 篇3一、活動主題：以聯(lián)絡(luò)開發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè)，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建臺州最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標。二、活動目的回饋業(yè)主，報答社會，提高知名度和美譽度三、活動時間：9月15日晚上19：0021：30四、活動地點：20 xx年xx月xx日五、參加人員：業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員，總?cè)藬?shù)控制在5

7、00人以內(nèi)。六、活動內(nèi)容以歌舞、互動游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個物管小常識有獎?chuàng)尨?，充分調(diào)動業(yè)主參與活動積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用。最后以抽獎形式抽出業(yè)主大獎結(jié)束晚會。具體活動節(jié)目見節(jié)目安排表（附件一）七、活動方案及人員安排1、9月6日前電話邀請預(yù)約參與晚會人員人數(shù)和名單，邀請小區(qū)所在居委會領(lǐng)導(dǎo)參加，確定總?cè)藬?shù)。2、尋找合適晚會場所，并進行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的提供。3、外聘專業(yè)演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請主管部門領(lǐng)導(dǎo)。4、預(yù)訂晚會禮品月餅（根據(jù)參加晚會人數(shù)定）5、活動宣傳：印制晚會宣傳單（背面物管小常識）6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品

8、、表演道具等。7、人員安排（1）活動現(xiàn)場總指揮：（2）晚會活動具體責(zé)任人：（3）后勤組（負責(zé)物品采購）：由營銷部負責(zé)（4）安全保障組：（晚會現(xiàn)場秩序維護）：由物業(yè)公司負責(zé)（5）音響場地組：由協(xié)辦單位負責(zé)音響舞臺搭建，物業(yè)部王超峰負責(zé)保障正常供電。（6）宣傳資料組（負責(zé)與活動相關(guān)方及媒體的接洽、溝通、現(xiàn)場照片的拍攝、活動內(nèi)容的填寫、公司網(wǎng)絡(luò)及社區(qū)宣傳欄信息的發(fā)布）：由營銷部負責(zé)（7）環(huán)境因素管理：a、控制每個節(jié)目演出時間，按預(yù)定計劃執(zhí)行，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。b、活動結(jié)束后保潔員現(xiàn)場衛(wèi)生的清理。（8）危險源管理：a、音響設(shè)備電源電線由物業(yè)部王超峰負責(zé)安全檢查維護；b、現(xiàn)場由物業(yè)公司保安員

9、維護秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。具體項目責(zé)任人安排見（附件二）八、活動注意事項1、活動工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，保持手機通訊暢通；2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務(wù)；3、宣傳工作做到位，及時將活動通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達到一定的規(guī)模；4、確?；顒訙蕚涑浞?；5、活動過程中注意維持現(xiàn)場秩序；6、活動工作人員必須盡心盡責(zé)；互動節(jié)目參考：1、拋氣球準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球游戲規(guī)則：請臺下三個家庭派六名選手（母子或父子），兩人一組，劃線將兩人隔開保持一定距離，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲

10、主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。2、愚公移山準備：一米竹竿游戲規(guī)則：邀請臺下三組家庭上臺，成員三人，每人用一只手指平放把竹竿挑起，并安全平穩(wěn)的從a端運送到b端，中間設(shè)5米的距離。先到者為勝，中間竹竿落下者退出。主要體現(xiàn)家庭齊心協(xié)力共同完成一個工作任務(wù)的協(xié)調(diào)性。3、垃圾分類：道具：分類垃圾桶（可回收、不可回收、有害垃圾桶各5只）；塑料垃圾袋（15只）；三種不同類型的垃圾（各五份）。游戲規(guī)則：首先由主持人向晚會參與人員介紹垃圾分類知識（附后）。并由主持人邀請臺下五個家庭中的五個小朋友把自己身邊的垃圾帶上來，按照垃圾分類的要求用垃圾袋分類裝好，然后投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)，看誰分類更準確投

11、放速度更快，誰就獲得優(yōu)勝獎，其余參與小朋友給予發(fā)參與紀念獎。這個節(jié)目可以讓業(yè)主在活動中學(xué)習(xí)到垃圾分類知識，并提高小區(qū)環(huán)保意識，從而自覺配合日后小區(qū)物業(yè)的環(huán)境管理。一、教師節(jié)教師節(jié)文案：又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！在教師節(jié)即將來臨之際，“*”向您道聲：“老師，您辛苦了！”1、“我和我的老師”少兒書畫大賽作品提交時間：XX年9月1日9月9日參賽條件：6-12歲的小朋友參賽主題：我和我的老師接收地

12、點：各購物廣場顧客服務(wù)中心活動內(nèi)容：9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“我和我的老師書畫作品”交到我購物廣場服務(wù)中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出：一等獎：1名 獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本二等獎：2名 獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本三等獎：3名 獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本優(yōu)秀獎：10名 獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節(jié)晚會上為獲獎選手頒獎。備注：1、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱，寫在畫紙正面下方。2、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。費用：800元/店2、老師您辛

13、苦了！教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會活動時間：9月10日晚7：008：30活動內(nèi)容：由各購物廣場組織員工參加3、讓老師永葆青春的秘密離不開化妝品！敬愛的老師時空的流轉(zhuǎn)是把我與您之間的距離越拉越長但思念的心卻永遠不會改變?nèi)绱猴L(fēng)拂過百花齊放如艷陽普照碩果累累老師我最敬愛的老師祝您永遠健康、美麗！第二階段：時間：9月10日28日中秋節(jié)文案：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，*！1、“月餅一條街”陳列陳列時間：預(yù)計劃9月8日

14、上貨（以采購中心時間為準）2、中秋團購安排（手冊）：所有的“中秋團購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。中秋團購手冊須在9月5日前到位。3、月圓中秋時 *與社區(qū)聯(lián)歡晚會活動時間：9月28日晚7：008：30邀請社區(qū)文藝團體與購物廣場同事，聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會”。4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“*心聯(lián)心藝術(shù)團”安排24場進社區(qū)文藝表演活動。5、夏裝出清，秋裝上市，全場37折！時間：9月1日9月30日以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設(shè)計一款“吊期”。6、親愛的，我們?nèi)?/p>

15、尋寶吧！“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍 ”“真的嗎！快走吧，*有尋寶秘籍。”活動時間：9月20日28日活動規(guī)則：藏寶區(qū)：商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。您接下來的尋寶路程是：第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份（每票限領(lǐng)一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。第二步：尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開秘籍，秘籍內(nèi)將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（a*、 b*、c*）。第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）”領(lǐng)取小禮品一份。小禮品：采購中心提供

16、價值0。51元的小禮品，XX份/店（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）（注：謎題要設(shè)計精美，各類型謎題須在設(shè)計或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。幼兒園中秋節(jié)活動方案1活動目的：了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗節(jié)日的歡樂。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情?；顒訒r間：9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末，因為時間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶祝活動)活動形式：班級團體活動活動資料：中秋月餅圓又圓(小班)1.活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓

17、盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片2.活動過程：聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。卡片文字資料參考：3.注意事項：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團體活動，可分小組進行。活動過程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。

18、如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。愛滿中秋情意濃(中班)1.活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。2.活動過程：經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。3.注意事項：教師能夠

19、根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。月兒圓人團圓(大班)1.活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2.活動過程：經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在

20、邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。3.注意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)如果

21、有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。幼兒園中秋節(jié)活動方案2活動目標：1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂?；顒訙蕚洌喊l(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級團體活動活動流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的

22、，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣

23、，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原先，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，僅有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動方案3一、指導(dǎo)思想幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用

24、廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：二、活動時間20 xx年x月xx日上午三、活動地點幼兒園操場四、活動對象全園孩子和家長五、活動主題“月餅寶盒，變變變”六、活動目的為了進一步加大保護地球的力度，我們進取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。七、活動準備xxx

25、x年x月xx日向每位幼兒發(fā)放xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品要求1.制作材料：廢舊的月餅盒子2形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。幼兒園中秋節(jié)活動方案4活動目標:1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒恿鞒蹋焊璩敔敒槲掖蛟嘛灥母枨て鹩變旱膶W(xué)習(xí)興趣

26、。1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：1、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。2、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。3、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來

27、。5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：

28、月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自我做的月餅帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動方案5一、活動目標1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。二、活動準備xx三、活動形式班級集體活動、幼兒園集體活動四、活動內(nèi)容（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記

29、錄表）（二）藝術(shù)1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關(guān)月亮的歌曲。小白船、爺爺為我打月餅等（三）語言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌中國的點心真不少過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！3、小班：古詩靜夜思中班：吟唱楓橋夜泊泊船瓜洲（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）（四）社會1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋

30、節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹（五）科學(xué)了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。（六）猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。幼兒園中秋節(jié)活動方案6中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點，我們制定以下方案：一

31、、活動時間20 xx年9月28日周四半日活動二、活動主題1.小班注重感官體驗吃喝玩樂過中秋2.中班注重自我挑戰(zhàn)我最愛的月餅3.大班注重文化傳承中秋文化節(jié)三、活動準備1.小班：大板紙一個班級兩張大板紙2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子3.大班：作品展示臺每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。四、活動安排依據(jù)級部活動方案開展以下活動：小班吃喝玩樂過中秋1.甜甜蜜蜜嘗月餅秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，同時也結(jié)合小班的年齡特點，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異?；顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié)，然后進行品嘗活動。通過品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜。2.齊心合力拼“月餅”為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一