化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時_第1頁
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時_第2頁
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時_第3頁
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文檔簡介

1、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時第1頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一西方18世紀(jì)中葉的實驗室中國古代的煉丹設(shè)備化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)1-11-21-31-4溫故引新第2頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一對蠟燭及其燃燒的探究 第3頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一狀態(tài)步驟探究內(nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論點(diǎn)燃前探究一:初步觀察點(diǎn)燃前的蠟燭看顏色白色聞-氣味有氣味固態(tài)切質(zhì)地容易被切成小片較軟溶解性不消失不溶于水熔點(diǎn)放入水中-密度浮在水面比水小熱水中熔化熔點(diǎn)不高第4頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一 在探究

2、物質(zhì)的物理性質(zhì)時,應(yīng)該按照一定的思路和順序進(jìn)行,才能保證對物質(zhì)的性質(zhì)獲得比較全面的了解探究物理性質(zhì)的方法一般是從物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、密度、硬度、是否溶于水等方面進(jìn)行探究第5頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一步驟探究內(nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論燃著時火焰:閃爍、搖晃,可分辨出三層,底部呈淡藍(lán)色,上面有黑煙。三層火焰的溫度不同:外焰最高,內(nèi)焰其次,焰心最低。干燥燒杯內(nèi)壁有水霧,倒入的澄清石灰水振蕩后,產(chǎn)生白色渾濁。探究二:進(jìn)一步探究燃著時的蠟燭第6頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一探究三:探究蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙步驟探究內(nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論熄滅后熄

3、滅后有白色余煙從燭芯處冒出將燃著的木條靠近白煙,白煙燃著并引燃燭芯白色余煙有可燃性第7頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一步驟對現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前燃著時熄滅后及時小結(jié)對蠟燭及其燃燒的探究白色固體、呈圓柱狀、質(zhì)地較軟、有輕微的氣味、密度比水小、不溶于水先熔化,接著燃燒產(chǎn)生火焰,并且發(fā)光、放熱,產(chǎn)生黑煙?;鹧娣滞庋?、內(nèi)焰和焰心三層,其中外焰溫度最高。燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,澄清石灰水變渾濁有白色余煙,用燃著的木條靠近白煙,白煙被點(diǎn)燃并使蠟燭重新燃燒第8頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象第

4、9頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一學(xué)會及時完成實驗報告第10頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一1.探究活動中觀察現(xiàn)象是指( ) A物質(zhì)變化前 B物質(zhì)變化中 C物質(zhì)變化后 D從以上三個方面進(jìn)行觀察2.下列關(guān)于蠟燭燃燒實驗的描述中,不屬于現(xiàn)象的是( )A火焰分為三層,外層最亮 B熄滅后有白煙產(chǎn)生C生成二氧化碳和水 D罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧 學(xué)以致用DC第11頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一3.蠟燭在空氣中燃燒生成了( )A水 B二氧化碳 C水和二氧化碳 D灰燼 4.以下是觀察水的三態(tài)變化探究活動步驟,其中沒有體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是( ) A常溫下,觀察水的顏色、狀態(tài) B用天平稱量一杯水的質(zhì)量 C將水放入冰箱冷凍,觀察水的狀態(tài) D將水煮沸后,在上方放一塊玻璃片,觀察現(xiàn)象 學(xué)以致用BC第12頁,共14頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期一5.某同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,下列做法不可取的是( ) A反復(fù)實驗,并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬 C詢問老師和同學(xué),討論黑色物質(zhì)的成因 D查找資料,繼續(xù)探究生成的黑色物質(zhì)是

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