如果對自己的記憶力充滿信心

1、如果對自己的記憶力充滿信心，不是就能大大增強記憶力嗎！ 形象控制法就是抓住身心輕松愉快和樹立信心這兩個關(guān)鍵點，進行提高記憶力的訓練。 形象控制法的訓練步驟和具體要求： 形象控制法分為準備階段和四步練習。 準備階段，就是要明確目的。 首先要明確你想要提高記憶力的目的是什么，實際要求是什么，要既明確又具體。 做到這一點是不容易的，許多練習者往往口答得很籠統(tǒng)，他們說：“我的目的就是想要提高記憶力?！边@樣回答不行，不會收到良好的訓練效果。必須有具體而實際的要求。這一步是提高記憶力訓練以前必須做的，所以我們稱它為準備工作。 要做到目的明確，就要認真地對自己作一番分析：如自己想做什么事情，想成為一個什么樣

2、的人，想得到什么。為了達到上述各點，需要什么樣的必要條件。自己具備了什么樣的能力，而哪些能力還不夠。 不同類型的人目的是不一樣的。一般說，學生和老師的目的有區(qū)別，不同年級的學生具體目的也不一樣。同一年級的學生各人情況有別，其目的也有差別。每人一定要明確個人的目的。例如有的學生提高記憶力的目的是：我要提高我的學習成績，我想考上自己想慕已久的某大學的某專業(yè)；我將來想當一名科學家等等。 注意把自己的想法列舉出來后，用形象思惟的方式來歸納整理，寫到卡片上，用圖表列出，經(jīng)?？纯?，對自己的發(fā)展能有一個整體認識。要經(jīng)常一邊看圖表，一邊自我研究。自己到底在想些什么，要想做些什么，追求些什么，為了達到目的自己需

3、要什么樣的能力等等，準備工作做好后，下面就開始正式訓練。 第一步使身心輕松舒適 首先，要把你的整個身心放松，使之處于一種輕松舒適的狀態(tài)，由此使你的大腦安靜下來，使疲勞的腦細胞得到休息和恢復，從而提高大腦的活力。 原則上，只要你回憶起你過去有過的“輕松舒適”的體驗，那么你的身心就會處于輕松舒適狀態(tài)了。 在形象控制法里，把能夠使人“身心輕松舒適”的體驗，叫做基本形象。把相應的練習叫做基本練習。在這一步的練習操作過程中，要注意掌握以下兩方面：一是練習前的注意事項；二是練習要領。 （一）練習前的8 條注意事項 1開始練習時，盡量減少外部對人體的刺激，最好把眼鏡、腰帶、手表、鞋等東面摘掉或松開，練習的地

4、點應是比較安靜、通風、溫度和光線適中。隨著練習的深入，養(yǎng)成了習慣，也可以坐在公共汽車上或呆在教室里等環(huán)境條件下進行練習。 2練習開始時，最好采用標準姿勢，慢慢習慣以后可以采用任何姿勢來進行。：所采用的姿勢不要產(chǎn)生不舒服的感覺，以免影響放松效果。一般采用的姿勢為靠式或兩種坐式。 靠式：坐在安樂椅或沙發(fā)椅上，把身體的背部和頭部靠在靠墊上，使兩腿平行著地，不可懸空，使腿部輕松舒適。 兩個胳臂放在扶手上，手心向下，要求兩肩輕松自然。兩腿分開與肩的寬度相似。 坐式：采用什么樣的椅于都行，用凳于也可以，或者只要有一個坐的地方。 椅于高度適宜，一般要求兩腳著地而下懸空，放松兩肩，頭部稍向前傾，這時把身體和頭

5、部徹底的伸展一下，以消除身上的緊張感覺，這樣就能取得很好的姿勢。 兩只手的手心向下放在大膽上，并使它們不要相互碰到。兩腿自然分開處于舒適狀態(tài)。 此外還可以采用站式、正座式、盤膝座式等。這要根據(jù)個人的習慣而定。 3練習開始閉著眼睛進行，容易浮現(xiàn)所需要的形象，訓練效果好。習慣后能夠掌握形象時，可以睜著眼練習。 4練習時一般采用平時習慣地呼吸方法，但在開始練習之前，要進行3一5次腹式呼吸，使大腦安靜下來。 如何做腹式呼吸下面再介紹。 5當你入靜時，在你頭腦中所出現(xiàn)的基本形象應當是你過去經(jīng)驗中最使你的身心“輕松舒暢”的那種形象。絕對不要出現(xiàn)與不愉快的事情相聯(lián)系的那種形象。 如在美麗的草坪上舒暢的休息，

6、愉快地沐浴著陽光，這對一般人可能是良好的感覺，但個別女孩子可能會產(chǎn)生怕流氓出現(xiàn)的不快感，引起不好的結(jié)果。所以要視個人情況而定。 6練習的時間最好是早、中、晚三次。早晨起床后，午飯后，睡覺前，分三次練習是比較理想的。假如做不到三次，但至少一天要練習一次，平均三個月左右的練習，就能掌握形象控制法的全過程。重要的就是堅持每天練習。 每次練習時間為10一15分鐘。 （）練習的基本要領 首先，要使精神放松。 按照上述注意事項，基本姿勢正確以后，把兩臂和兩腳盡量地向前伸出，同時用盡全身的力量，使得手腳顫動。當手腳充分的伸出以后，突然地停止用力，在這一瞬間，你馬上可以感到你手腳的肌肉全部放松下來，你要抓住這

7、種放松的感覺并保持下去。 把上述的練習再重復一次，可閉上眼做。然后馬上進入腹式呼吸，微微張開嘴，把小腹的空氣慢慢地吐出來，慢慢收縮小腹，把空氣吐干凈以后，停止呼吸一兩秒鐘。接著一面使小腹慢慢地鼓起，一面用鼻子靜靜吸人空氣，吸到不能再吸為止，再停止呼吸一兩秒鐘。 按照腹式呼吸法重復3一5次。之后就進入到普通的舒適地呼吸方式。 然后在頭腦中浮現(xiàn)出輕松愉快的形象。諸如：我像洗過澡那樣全身都舒適輕松，我像聽媽媽講故事時那樣愉快無比等等的形象。 一面浮現(xiàn)形象，一面心中默念2一3次：心里非常安靜，心里非常安靜。由于默念的促進作用，心里確實變得安靜了。逐漸地整個身心都達到松弛狀態(tài)，感到輕松愉快。 放松的方法

8、還有從身體局部放松到整體放松，以及6種加深練習方法，這里就不一一介紹，一般來說只要掌握上述基本練習就行了。 第二步，在頭腦中浮現(xiàn)出過去的良好形象。 這一步練習在頭腦中要浮現(xiàn)出兩種形象： 一是對于被記憶對象過去的良好形象。所謂被記憶對象是指練習者的練習記憶的目標，如學生提高學習成績，提高名次等，售貨員要把商品名稱、價格記?。浑娫捊泳€員要把有關(guān)電話號碼都記住等等。提高學習成績的良好形象如：我的數(shù)學有一次考了100分，位于全班第一名；我的一篇作文得特別好，受到老師特別表揚等等。 二是對于記憶本身過去的良好形象。所謂記憶本身是指練習者記憶力的良好形象如 ：考外語前，我一天晚上能記住300個英文單詞。我

9、的把某一件事記得很清楚，雖然事隔多年。 當過去良好的形象記憶再現(xiàn)時，你就會產(chǎn)生一種“自己一定能記住”的自信心，也使你對記憶的對象產(chǎn)生興趣。同時也會促使你想辦法尋找一些有效的記憶策略和方法，比如我們在教材中已經(jīng)講過的：理解后記憶效果好；按照遺忘規(guī)律采用有效復習對策效果好；閱讀與回憶相結(jié)合記憶效果好等等。 總之，第二步練習，你要掌握提高記憶力的三個要點。 （1）使你自信“一定能夠記住”；（2）使你對記憶對象產(chǎn)生興趣；（3）使你發(fā)現(xiàn)適合于自己特點的記憶策略和方法。 具體操作方法： 1如果你把眼睛閉上一分鐘左右，就能出現(xiàn)輕松舒適的感覺，才能開始進入第二步的練習。 2在學習生活中，有關(guān)被記憶對象和記憶力

10、本身的良好形象過去曾有許多，要把印象較深的回憶出來，并逐條記在卡片上，供選擇使用。 3在逐條寫下的良好形象中，盡量選擇三個或四個最近“發(fā)生的事物，印象更為深刻。 這樣選擇出來的良好形象，每天要在頭腦中浮現(xiàn)5分鐘左右。 第三步，在頭腦中浮現(xiàn)出對未來的良好形象。 就是說你要在頭腦中描繪出這樣的形象：“記憶力的提高，是為了你的將來開辟一個美好的前途。” 例如對學生來說，可以有以下形象： 我的學習效率和學習成績大大提高，成為成績優(yōu)秀的學生。 我將考上一個理想的高級中學，當一名優(yōu)秀學生。 我將考上一個理想的大學，當一名成績優(yōu)秀的大學生。 我將考上研究生或出國研究生、博士生，?。《嘤幸馑佳?！ 我將做一名出

11、色的工程師，我的社會地位和作用將得到社會承認，受社會尊重。 這里所談的未來形象與準備階段的明確目的有相同的意義。 總之，在第三步，你要掌握提高記憶力的三個要點：（1）你產(chǎn)生強烈的動機，（2）使你與愉快的事情相聯(lián)系；（30）能夠給腦細胞以刺激。 具體操作方法： 1 這一步就是要明確你提高記憶力對將來會起什么作用，并使它在頭腦里深深地扎下根。這一步應在頭腦中浮現(xiàn)出過去的良好形象之后再進行。每次可在頭腦浮現(xiàn)5分鐘左右。 2要把自己能夠想出來的目標和作用，逐條地寫下來，或制定一個“我將來的計劃”，用卡片或用圖表列出，將記憶力的提高與開創(chuàng)個人美好的未來聯(lián)系在一起，效果就會更好。 3個人的將來目標要盡量具

12、有形象特點，并在練習中經(jīng)常出現(xiàn)在頭腦中，起激勵個人的作用， ， 4如有可能你不訪實地考察，如到理想的中學或大學去參觀訪問，找有關(guān)的職業(yè)人員談該職業(yè)的特點和要求等，建立更深刻的未來形象。 第四步，浮現(xiàn)出整體的形象。 這一步要求你要對被記憶的對象或要解決的問題作一個整體形象的浮現(xiàn)。如我們學一節(jié)語文課或?qū)W一章地理課，我們就要對課文的各部分結(jié)構(gòu)一一形成形象，然后形成一個整體形象浮現(xiàn)在頭腦中。 這一步能夠使你了解各部分掌握的情況，對于沒有浮現(xiàn)出來的部分就是沒有掌握的部分，應對照課文重新理解認識，直到形成完整的形象為止。 這一步要求你用形象去掌握記憶對象，而不是依賴語言。用浮現(xiàn)整體形象的方法可以彌補語言表

13、達的不足，印象更深刻，記憶效果好。 研究表明：用形象方法比單純用語言進行記憶容易得多，記憶的效果好，以后回憶出記憶事物的形象時，也會輕松得多，所以，對于自己所要記憶的事物，要努力在頭腦中浮現(xiàn)它的整體形象，這是非常重要的。 在做浮現(xiàn)整體形象這一步時，你要注意掌握以下幾個提高記憶力的要點：1細致地觀察記憶對象；2充分理解記憶對象的內(nèi)容；3用形象掌握記憶的對象；4邊預想結(jié)果邊記憶。 （三）具體操作和注意事項： 1做完準備階段后，大約要用三個月時間做完前三步，當然有人可能快些，視實際效果而定。然后認真地做第四步。前幾步掌握后，你還要每天練一次，作為腦體操來練習。這樣對于記憶對象再采用浮現(xiàn)整體形象來詞憶

14、，記憶效果會大大提高。 2形象往制法的練習不受年齡、職業(yè)的限制。 3在做上述各步時，將提高記憶力和集中注意力結(jié)合起來。如果注意力不集中，記憶力也是不可能提高的，所以兩者關(guān)系密不可分。 4每個練習者都要聯(lián)系個人的特點，找出個人的良好形象和未來的計劃美景，否則是難以產(chǎn)生效果的。 5如果學好高效率學習指導中的理論，特別是記憶部份，會有助于對形象控制法的理解，將有益于提高練習效果。 12種能增強記憶力的食品 人大腦中有無數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停的進行著繁重的活動，科學研究證實，飲食不僅是維持生命的必需品，而且在大腦正常運轉(zhuǎn)中也發(fā)揮著十分重要的作用。有些食物有助于發(fā)展人的智力，使人的思維更加敏捷，精力更為集

15、中，甚至能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力和想象力。 營養(yǎng)保健專家研究發(fā)現(xiàn)，一些有助于補腦健智的食品，并非昂貴難覓，而恰恰是廉價又普通之物，日常生活隨處可見。以下幾種食品就對大腦十分有益，腦力勞動者、在校學生不妨經(jīng)常選食。 1、牛奶。牛奶是一種近乎完美的營養(yǎng)品K緩鞍字省疲按竽運匭璧陌被帷ED討械母譜鉅妝蝗宋眨悄源徊豢扇鄙俚鬧匾鎦省4送猓購隕窬赴鐘幸嫻奈谺1等元素。如果用腦過度而失眠時，睡前一杯熱牛奶有助入睡。 2、雞蛋。大腦活動功能，記憶力強弱與大腦中乙酰膽堿含量密切相關(guān)。實驗證明，吃雞的妙處在于：當?shù)包S中所含豐富的卵磷脂被酶分解后，能產(chǎn)生出豐富的乙酰膽堿，進入血液又會很快到達腦組織中，可增強記憶力。國外研究

16、證實，每天吃1、2只雞蛋就可以向機體供給足夠的膽堿，對保護大腦，提高記憶力大有好處。 3、魚類。它們可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣，淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，不會引起血管硬化，對腦動脈血管無危害，相反，還能保護腦血管、對大腦細胞活動有促進作用。 4、味精。味精的主要成分是谷氨酸鈉，它在胃酸的作用下可轉(zhuǎn)化為谷氨酸。谷氨酸是參加人體腦代謝的唯一氨基酸，能促進智力發(fā)育，維持和改進大腦機能。常攝入些味精，對改善智力不足及記憶力障礙有幫助。由于味精會使腦內(nèi)乙酰膽堿增加，因而對神經(jīng)衰弱癥也有一定療效。 5、花生?；ㄉ缓蚜字湍X磷脂，它是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì)，能延緩腦功能衰退，抑制血小板凝集

17、，防止腦血栓形成。實驗證實，常食花生可改善血液循環(huán)、增強記憶、延緩衰老，是名符其實的“長生果”。 6、小米。小米中所含的維生素B1和B2分別高于大米1.5倍和1倍，其蛋白質(zhì)中含較多的色氨酸和蛋氨酸。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，吃小米有防止衰老的作用。如果平時常吃點小米粥、小米飯，將益于腦的保健。 7、玉米。玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸，有保護腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高，能幫助促進腦細胞代謝，常吃些玉米尤其是鮮玉米，具有健腦作用。 8、黃花菜。人們常說，黃花菜是“忘憂草”，能“安神解郁”。注意：黃花菜不宜生吃或單炒，以免中毒，以干品和煮熟吃為好。 9、辣椒。辣椒維生素C含量居各蔬

18、菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺、增加食欲、促進大腦血液循環(huán)。近年有人發(fā)現(xiàn)，辣椒的“辣”味還是刺激人體內(nèi)追求事業(yè)成功的激素，使人精力充沛，思維活躍。辣椒以生吃效果更好。 10、菠菜。菠菜雖廉價而不起眼，但它屬健腦蔬菜。由于菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2，是腦細胞代謝的“最佳供給者”之一。此外，它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。 11、橘子。橘子含有大量維生素A、B1和C，屬典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害。考試期間適量常吃些橘子，能使人精力充沛。此外，檸檬、廣柑、柚子等也有類似功效，可代替橘子。 12、菠蘿。菠蘿含有很多維

19、生素C和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津、提神的作用，有人稱它是能夠提高人記憶力的水果。菠蘿常是一些音樂家、歌星和演員最喜歡的水果，因為他們要背誦大量的樂譜、歌詞和臺詞。 230怎樣提高記憶力及學習效率 在學習英語的過程當中，學生抱怨最多的就是記單詞。他們經(jīng)常說記不住，總是記了又忘了，這其實是一種普遍現(xiàn)象?，F(xiàn)我想就這種現(xiàn)象談談我個人的一些看法。 我也學過英語，而且現(xiàn)在教授的還是英語。對于學習英語，我總的一個看法就是：它只能算是一種純粹的體力勞動，而且是需要重復的體力勞動。我指的是學習英語需要反復的記憶。 記憶，就是過去的經(jīng)驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)和回憶四個基本過程。其形式有形

20、象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。 記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛煉，掌握記憶的規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。 以下介紹的是增強記憶力的10種方法： 1、 注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。 2、興趣濃厚。如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。 3、 理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學習內(nèi)容，如能做到理解和背誦

21、相結(jié)合，記憶效果會更好。 4、過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。 5、及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。 6、經(jīng)?；貞洝W習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學習內(nèi)容中的重難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。 7、視聽結(jié)合?？梢酝瑫r利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。 8、多種手段。根據(jù)情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程?；蛘卟扇【幪峋V、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。 9、最佳時間。一般來說，上午911時，下午34時，晚上710時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料，效果要好得多。 10、科學用腦。在保證營養(yǎng)，積極休息，進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。 以上介紹的10種提高記憶力的方法的核心可以歸納為：培養(yǎng)興趣、集中精神、掌握規(guī)律和方法、講究科學原則。 在實際操作過程中，培養(yǎng)興趣和集中精神主要體現(xiàn)在上課上。那么上課該如何集中注意力，增強學習自主性呢？我是這樣來要求學生的：一是明確自己要達到的目標，使自己產(chǎn)生