淺談中學生健康個性的重要性

1、淺談中學生安康個性的重要性【摘要】中學階段是人的個性趨于定型的階段，是青少年大量汲取知識、開發(fā)智力潛能、豐富情感、培養(yǎng)良好意志品質(zhì)、完善性格以及確立人生方向目的的重要階段。中學生的安康個性，是成就他們美妙將來的鑰匙，是建立社會主義祖國的希望?！娟P(guān)鍵詞】安康個性中學生教育“個性的內(nèi)涵非常豐富，是人們的心理傾向、心理過程、心理特征以及心理狀態(tài)等綜合形成系統(tǒng)心理構(gòu)造。它通過個人的生活道路而形成，反映了人與人之間穩(wěn)定的差異的特征。一般而言，個性的形成有其生物學條件、家庭因素、學校教育以及文化社會等因素的共同作用。前蘇聯(lián)心理學家彼得羅夫斯基認為：“在心理學中，個性就是指個體在交往活動中獲得的，并說明在個

2、體中表現(xiàn)社會關(guān)系程度和性質(zhì)的系統(tǒng)的社會品質(zhì)。中學階段是人的個性趨于定型的階段，是青少年大量汲取知識、開發(fā)智力潛能、豐富情感、培養(yǎng)良好意志品質(zhì)、完善性格以及確立人生方向目的的重要階段。因此，培養(yǎng)中學生的安康個性對于他們的將來有非常重要的意義。主要表達在以下幾個方面：一對中學生自身的重要性1安康個性有利于進步學習才能學習不是人類特有的本領(lǐng)，但人類無疑是在我們目前所能知道的世界中，學習才能最強的動物。而且，學習對人類的生存和開展來說，又是最至關(guān)重要的社會行為。沒有好的學習本領(lǐng)，是很難在社會上有良好開展的。安康的個性可以促進學生掌握良好的學習方法，以致于在學習中學會更多的知識，不斷進步知識程度。2安康

3、個性有利于人際交往才能的進步人際交往在人與人中的相處非常的重要。一個人能否有和諧的人際關(guān)系，人際交往才能很重要。很多現(xiàn)實中的例子顯示，一些人品很好、很老實的人在人際交往中卻屢屢碰壁，因為他們在人際交往中，有時不知道該怎么說話；知道要說話禮貌可是卻不容易控制自己的情緒而說話僵硬；再有就是說話時不注意對方的感受等，這些都是欠缺人際交往內(nèi)在才能和素養(yǎng)的表現(xiàn)。安康個性對于進步學生人際交往的才能，起著至關(guān)重要的促進作用。3安康個性有利于人生觀的形成現(xiàn)代社會的開展，對中學生的教育提出了新的要求，對中學生的身體與精神、知識與才能、道德與行為都有了不同于以往的新的教育手段和方法。適應社會的開展，培養(yǎng)現(xiàn)代社會所

4、需人才，是當前教育的主旋律。人生觀是一個人對待、理解自然和社會現(xiàn)象的根本觀點，是調(diào)節(jié)和控制個體行為的高層次的參照系。要讓學生學會辯證的、客觀的觀察問題、分析問題，實事求是，遵從事物的客觀規(guī)律，趨近事物的本質(zhì)。安康個性可以讓學生理性地對待各種問題，對于安康人生觀的形成起著促進作用。二對家庭的重要性一般來說，父母對孩子都有這樣的期望，一是期望孩子身體安康；二是期望孩子做個有道德的人；三是期望孩子博學多才；四是期望孩子可以自立自強；五是期望孩子生活富足，事業(yè)有成。父母的這些期望，處處都表達著關(guān)愛和體貼。父母的期望能否實現(xiàn)，必須依靠孩子是否有一個安康的個性，個性安康的學生在感受父母關(guān)愛的同時，還會努力實現(xiàn)家庭的夢想，才能成為父母的驕傲。三對社會的重要性目前的中學生，是21世紀的主人，是現(xiàn)代化建立的主力軍，是祖國社會主義的接班人。如何把中學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、智能雙全的跨世紀優(yōu)秀人才，是學校教育的永久主題，也是中學德育工作深化探究的重要課題；如何確保人才的質(zhì)量，如何為中學生的將來開展奠基，成為學校德育工作的首要任務。開展學生安康個性，還要成認差異，重視差異。允許學生經(jīng)不同方向開展，真正把學生培養(yǎng)成具有安康個性的創(chuàng)新人才，才能為祖國的社會主義建立培養(yǎng)合格人才。因此，安康個性的培養(yǎng)，對于中學生的將來，乃至祖國的將來，都有著至關(guān)重要的作用。參考文獻1李博.淺談中專生心理安康教育j.高等函授學報