園內(nèi)教研計劃總結(jié)

1、園內(nèi)教研計劃總結(jié)本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間 , 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其

2、觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念, 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究, 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 ,

3、 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在第1頁 / 總共 19頁本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。 2、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式 , 采用游戲為主的形式 , 在方案探索

4、中學(xué)習(xí) , 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展 , 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起 , 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼

5、兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊第2頁 / 總共 19頁圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本

6、課程開發(fā)時 , 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間 , 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念 , 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究, 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展

7、意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。

8、2 、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為第3頁 / 總共 19頁我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展, 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起, 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、

9、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際 , 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手 , 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理 , 促保教水平提高為中心 , 將環(huán)境創(chuàng)

10、設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案教第4頁 / 總共 19頁學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間, 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念, 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究, 探索一條更有利于幼兒全面

11、發(fā)展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1 、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣,

12、在本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。2 、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展, 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。第5頁 / 總共 19頁從身邊的事物學(xué)起, 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方

13、法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本

14、學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間, 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一

15、位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念 , 時刻支持第6頁 / 總共 19頁著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究, 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1 、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利

16、結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。2 、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀

17、字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展, 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起, 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法 , 溝通式教學(xué)法等 , 讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際 , 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。第7頁 / 總共 19頁3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入

18、到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案

19、教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間 , 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念 , 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究 , 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明 , 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了 , 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略, 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒第8頁 / 總共 19頁全

20、面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢 , 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1 、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同

21、行的好評。2 、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展, 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起, 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。

22、3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。第9頁 / 總共 19頁讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)

23、設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間, 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念 , 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究 , 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證

24、明 , 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健第 10頁 / 總共 19頁全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市

25、推廣, 在本次科研成果推廣會上, 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。2、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展 , 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起 , 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。

26、例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28第 11頁 / 總

27、共 19頁本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間, 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 ,

28、 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念, 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究, 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題

29、是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在本次科研成果推廣會上, 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位第 12頁 / 總共 19頁領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。 2、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式 , 采用游戲為主的形式 , 在方案探索中學(xué)習(xí)

30、 , 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展 , 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起 , 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育

31、領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作第 13頁 / 總共 19頁為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課

32、程開發(fā)時, 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間, 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念 , 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究 , 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志

33、 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1 、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。2

34、 、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,第 14頁 / 總共 19頁利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展, 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起, 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說

35、、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際, 從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 為指導(dǎo) , 緊緊圍繞一日活動質(zhì)量管理, 促保教水平提高為中心, 將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案

36、教學(xué)作為各班研究的重點, 一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃。一、注重課程改革, 將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。當(dāng)前 , 全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時, 以方案教學(xué)為突破口 , 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間, 組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文第 15頁 / 總共 19頁章 , 收集各類幼教新信息 , 并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析綱要 , 學(xué)習(xí)討論其觀點 , 務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神 , 并有自己的見解 , 使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念 , 時刻支持著教師的教育行為 , 并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實驗研究, 探索一條更有利于幼兒全面發(fā)

37、展的新道路。實踐證明, 幼兒積極參與活動 , 主動探索 , 自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了, 能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。二、實行教研興園戰(zhàn)略 , 積極開展特色創(chuàng)新課題研究。樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志 , 根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢, 結(jié)合本園的實際情況, 以課題研究為突破口 , 以點帶面 , 實施教育教學(xué)活動 , 收到一定效果。1 、實驗課題體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究。本課題在這學(xué)期順利結(jié)題 , 其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄, 健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題。并于xx 年 1 月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。并把此次成果向全市推廣, 在

38、本次科研成果推廣會上 , 課題組成員把三年的實驗取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點和理論, 大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會上受到同行的好評。2 、我園特色教學(xué) : 快樂雙語教學(xué)。在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動,利用集體或分組的方式, 采用游戲為主的形式, 在方案探索中學(xué)習(xí), 幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高。在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展, 以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起, 采用生動有趣、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。第 16頁

39、 / 總共 19頁例如 : 肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法, 溝通式教學(xué)法等 ,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際, 在玩的過程中快樂的接受英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué), 進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo), 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng), 將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域,把多彩的動畫、 主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索, 并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新, 激發(fā)了幼兒的求知欲和主動學(xué)習(xí)的熱情2020-04-28本學(xué)期 , 我