人教版初中物理專題：聲現象

1、人教版初中物理專題：聲現象 知識精講 目標一 ：聲現象重點1聲音的產生聲音是由物體的_產生的，_停止，_也停止正在發(fā)聲的物體一定在振動，但正在振動的物體不一定能聽到它的聲音 （原因：聲音傳播需要介質/聲音的頻率不在人耳聽覺范圍）2聲音的傳播（1）傳播條件：_（真空中不能傳聲）（2）聲速的影響因素_聲音在不同介質中傳播的速度不同一般情況下，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢，即 v固 v液 v氣 _溫度在15時，聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s.3聲音的三特性：音調，響度，音色?？键c：波形圖 4聲音的利用（1）聲波可以傳遞_如B超、金屬探傷、聲波測距離等（2）聲波可以傳遞

2、_如超聲波碎結石、清洗精密儀器等5防范噪聲的方法（1）在聲源處減弱如：禁鳴喇叭、夜間禁止施工、摩托車排氣管上的消聲器等（2）在傳播過程中減弱如：城市高架橋兩側安裝的隔音板、路邊植樹、居民樓靠近公路一側安裝隔音玻璃等（3）在入耳處減弱習題訓練1下面關于聲現象的一些敘述，其中正確的是（ ）A只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲B太空中的宇航員可以直接用語言交流C一般情況下，聲音在固體中傳播的速度最快D狗趴在地上睡覺，耳朵貼著地面，很容易發(fā)覺人走動，是因為狗的耳朵特別靈敏2下列有關聲現象的表述正確的是（）A圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個裝水的瓶子，產生的聲音音調相同B圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情

3、況，利用了聲音傳遞能量C圖丙，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，推理得出真空不能傳聲D圖丁，禁止鳴笛是在傳播過程中減少噪聲3如圖2甲所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內，小明吹響長笛一個音，并用A、B兩個相同設置的聲音監(jiān)測器在距小明不同距離的位置監(jiān)測，得出兩個波形圖，以下說法正確的是（ ）A聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，頻率減小 B聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，響度減小C聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，音色改變 D聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，聲速改變4如圖所示，監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表甲乙相比（ ） A乙音調較高 B甲響度較大C聲源在發(fā)甲聲音

4、時振動幅度較大 D聲源在發(fā)乙聲音時每秒內動次數較少5如圖 2 所示彈吉他時，右手用大小相同的力撥同根弦，左手按壓弦的不同位置，弦振動發(fā)聲部分的長度就不同，短弦發(fā)聲的音調比長弦高，則短弦比長弦發(fā)聲時（ ）A振幅一定更大B振幅一定更小C每秒內振動次數一定更多D振動頻率一定更低6如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）A乙、丁的音調和音色相同 B甲、丙的音調和音色相同C甲、乙的音調和響度相同 D丙、丁的音色和響度相同7在敲擊音叉發(fā)出聲音的同時，我們從示波器中看到了如圖波形，隨著音叉的不斷振動我們看到波形逐漸發(fā)生了變化，下圖哪一幅是變化時出現的波形（ ）A BC D8現在給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系有細線）、皮筋、鼓、碎紙屑、小錘請你從中任選器材，設計一個有關聲現象（選擇題目“探究聲音響度與振幅關系”、“探究聲音音調與頻率關系”、“探究聲音產生條件”