2022年度七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)2022年度七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃勝利不是將來(lái)才有的，而是從決斷去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。我給大家預(yù)備了*年度七班級(jí)生物試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考!一、指導(dǎo)思想：生物試驗(yàn)是同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為核心，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，創(chuàng)建以同學(xué)為主體的創(chuàng)新教學(xué)，使同學(xué)在獲得知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)展同學(xué)的技能，讓同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育他們的自信心，培育同學(xué)的動(dòng)手試驗(yàn)技能，養(yǎng)成動(dòng)腦思索的習(xí)慣，充分發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、試驗(yàn)教學(xué)目的：培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新技能。教學(xué)的重點(diǎn)放在培育同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)技能與提高同學(xué)科學(xué)試

2、驗(yàn)素養(yǎng)，使同學(xué)在獵取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)技能、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析技能、動(dòng)手技能和設(shè)計(jì)創(chuàng)新技能。三、試驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析：、課程方面：中學(xué)生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中同學(xué)物教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求同學(xué)具備的技能之一就是初步的觀測(cè)、試驗(yàn)技能：能有目的地觀測(cè)，辯明觀測(cè)對(duì)象的主要特征及其改變條件，能了解試驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確運(yùn)用儀器，會(huì)作須要的記錄，會(huì)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡(jiǎn)約的試驗(yàn)報(bào)告。、同學(xué)方面：同學(xué)是試驗(yàn)探究教學(xué)的主體，要想有效地實(shí)施試驗(yàn)探究教學(xué)，就需要加強(qiáng)同學(xué)的主體意識(shí)，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。何況為此，老師首先要留意激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；其次，要提供

3、全體同學(xué)共同參加的機(jī)會(huì)，如變演示試驗(yàn)為同學(xué)課堂試驗(yàn)，并把一些驗(yàn)證性的試驗(yàn)改為探究性試驗(yàn)等，讓同學(xué)親自動(dòng)手進(jìn)行探究。、試驗(yàn)條件方面：我校也高度重視生物試驗(yàn)室建設(shè)，配置須要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)，為同學(xué)開展試驗(yàn)探究活動(dòng)制造了良好的條件。、其他相關(guān)狀況：保證明驗(yàn)課的時(shí)間四、試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：周次試驗(yàn)名稱性質(zhì)器材及數(shù)量1觀測(cè)學(xué)校植物的生存環(huán)境實(shí)踐1探究光照或水對(duì)植物生存的影響探究四株同種生長(zhǎng)狀況相仿的幼苗2探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響探究干濕溫度計(jì)、計(jì)時(shí)器3認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)顯微鏡、載波片、擦鏡紙、紗布3探究水溫的改變對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響探究金魚、魚網(wǎng)、溫度計(jì)、大燒杯、冰塊、熱水

4、4調(diào)查學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查記錄本、筆5鑒定食物的主要成分試驗(yàn)饅頭、雞蛋清、花生、菜油、碘酒、燒杯、濾紙、載波片、玻棒6驗(yàn)證食物中含有能量試驗(yàn)花生、溫度計(jì)、錐形瓶、解剖針、酒精燈、鐵架臺(tái)、三腳架等8探究小腸適于消化汲取的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究豬的小腸、解剖剪、鑷子、放大鏡、培育皿8唾液消化作用演示試驗(yàn)燒杯、試管、溫度計(jì)、淀粉、熱水、試管夾、滴管、碘酒。8膽汁參加消化作用演示試驗(yàn)試管、燒杯、滴管、動(dòng)物膽囊12探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系探究天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘液、大燒杯、小燒杯、酒精燈、培育皿、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、滴管、火柴12探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所探究通上13分析無(wú)土栽培勝利的緣由試驗(yàn)錐形瓶、青菜、土壤浸出液、無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液、蒸餾水12分析促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)試驗(yàn)酒精燈、火柴、載波片12觀測(cè)溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響試驗(yàn)蘿卜、濃鹽水、燒杯、鑷子、14驗(yàn)證呼吸過(guò)程中氣體的改變?cè)囼?yàn)錐形瓶、塑料袋、橡皮管、菠菜、澄清的石灰水14探究萌發(fā)的種子釋放熱量探究保溫瓶、種子、棉花、溫度計(jì)15觀測(cè)人體的呼吸系統(tǒng)演示試驗(yàn)呼吸系統(tǒng)的模型15模擬胸部呼吸運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)胸部呼吸的裝置16分析吸入氣體和呼出氣體的成分含量試驗(yàn)人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳的