福建省永安市三中2022-2023學年高一物理第一學期期中調(diào)研試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法中正確的是（）A平均速率就是平均速度的大小 B形狀規(guī)則的物體，重心一定在其幾何中心C“第2秒末”和“第3秒初”是指同一時刻 D當加速度方向為正

2、時，物體一定做加速運2、兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的，由圖可知：（ ）A在時刻t2以及時刻t5兩木塊速度相同B在時刻t1兩木塊速度相同C在時刻t3和時刻t4之間某瞬時兩木塊速度相同D在時刻t4和時刻t5之間某瞬時兩木塊速度相同3、某一做直線運動的物體的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是A物體前4s內(nèi)的位移是7mB物體在第三秒末離出發(fā)點最遠C物體在01s內(nèi)的加速度為2m/s2D物體在第1s末運動的方向發(fā)生變化4、如圖所示，水平桌面上靜止疊放了三個蘋果，則下列說法正確的是A1號蘋果由于放在最上面，所以

3、1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變B1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的C1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用力和反作用力D2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對平衡力5、如圖是某輛汽車的速度表，汽車啟動后經(jīng)過35s，速度表的指針指在如圖所示的位置，由表可知（）A此時汽車的瞬時速度是B此時汽車的瞬時速度是C35s內(nèi)汽車的平均速度是D啟動后35s內(nèi)汽車的平均速度是6、A、B、C三個相同的圓柱體，如圖所示，放在水平面上，它們均處于靜止狀態(tài)，則()AA、B、C所受的合力一定相等B如果圓柱體光滑，它們不可能平衡CB、C所受合外力大于A所受的合外力DB、C

4、對A的作用力的合力一定豎直向上7、下列關于力的說法正確的是 ()A雞蛋碰石頭,雞蛋碎了,石頭雖然完好無損,但石頭對雞蛋有力的作用,同時雞蛋對石頭也有力的作用B只有能運動的物體才會施力,靜止的物體只能受到力,不會施力C任何一個物體,一定既是受力物體,又是施力物體D“風吹草低見牛羊”,草受到了力而彎曲,但未見到施力物體,說明沒有施力物體的力也是存在的8、甲乙兩質(zhì)量不等的物體先后從空中同一位置自由下落，忽略空氣阻力，甲比乙早1s釋放，從甲釋放起計時，則在甲乙下落的過程中（均沒有落到地面，g=10m/s2），下面判斷中正確的是A兩物體的速度差保持恒定，為10m/sB兩物體的距離保持恒定為5mC兩物體的

5、速度之差越來越大D兩物體的距離越來越大9、如下圖所示，氫氣球受水平風力作用而使拉住它的細繩與地面的夾角為，在細繩被剪斷的瞬間，氣球所受外力的合力為(氫氣球的重力忽略不計)()A與原來繩子的拉力大小相等，方向相反B沿風力方向，大小等于風力C沿豎直方向向上，大小等于氣球所受的浮力D與原來繩子的拉力方向相反，大小等于風力與浮力的合力10、關于物體的重力，下列說法正確的是（）A重力可以用彈簧測力計測量B重力的方向總是垂直地面向下C同一個物體在地球上不同緯度的地方所受重力大小不相等D掛在繩子上靜止的物體，它受到的重力就是繩子對它的拉力二、實驗題11、（4分）某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系，彈簧自然懸掛

6、，待彈簧靜止時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表；代表符號LOLXL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3431.3133. 4035. 3537. 4039. 30(1)如圖所示是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_的差值(填“L0”或“Lx”). (2)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10m/s2) .12、（10分）如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙

7、帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T00.02 s，其中x17.05 cm、x27.68 cm、x38.33 cm、x48.95 cm、x59.61 cm、x610.26 cm.（1）打點計時器使用_電源，電源的頻率是50HZ，則打點時間間隔是_秒，每相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出，則每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間_s。（2）計算出打下C點時小車的瞬時速度vC _m/s (保留三位有效數(shù)字)：（3）計算加速度：a =_（用題目所給的字母表示），具體數(shù)值a=_m/s2(保留三位有效數(shù)字)參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選

8、項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A、平均速度是位移與時間的比值，而平均速率是路程與時間的比值，在運動過程中路程大于等于位移，所以A錯；B、形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心一定在其幾何中心，故B錯；C、“第2秒末”和“第3秒初”是指同一時刻，故C對；D、當加速度方向與速度方向一致時物體一定做加速運動，當加速度方向為正，與速度方向相反時物體不做加速運動，故D錯；故選C2、C【解析】設底片上每小格寬度S，曝光時間為t，下面物體做勻速直線運動的速度A項：上面物體t2時刻速度，故A錯誤；B項：上面物體在t3時刻

9、速度，故B錯誤；C、D項：上面物體在t4時刻速度，可見在此時間內(nèi)必有一時刻兩物體速度相等，C正確，D錯誤點晴：解答本題要看清圖示的意義，中間的刻線相當于刻度尺或坐標系，顯示物體在不同時刻的位置，對比相同時間內(nèi)的位移會發(fā)現(xiàn)物體的運動規(guī)律：下面的物體勻速運動，上面的物體勻加速運動由于曝光時間是相同的，設處中間刻度每小格的尺寸s和曝光時間t，依據(jù)勻速或勻變速運動的規(guī)律就可求出物體運動的速度關系其中利用了勻變速運動某段時間的平均速度等于中間時刻的瞬時速度的推論3、B【解析】A.速度時間圖象與坐標軸圍成的“面積”大小等于物體通過的位移，則物體前4s內(nèi)的位移是：m故A錯誤；B.物體在第三秒末速度為零，之后

10、物體反向加速，所以物體在第三秒末離出發(fā)點最遠，故B正確；C.速度時間圖象的斜率表示加速度，則物體在01s內(nèi)的加速度為：m/s2故C錯誤；D.物體在0-3s內(nèi)速度都為正，方向沒有變化，所以物體在第1s末運動的方向沒有發(fā)生變化，故D錯誤4、B【解析】分別對三個蘋果進行分析，根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件分析是否存在彈性形變，同時分析物體受到的彈力方向?！驹斀狻緼、1號蘋果由于放在最上面，1號與2號間存在相互擠壓，所以存在彈性形變，故A錯誤；B、根據(jù)彈力的產(chǎn)生可知，1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的，故B正確；C、1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力都作用在2號蘋果上，不能是作用力

11、與反作用力，故C錯誤；D、2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用和反作用力，不是平衡力，故D錯誤；故選：B?！军c睛】本題考查彈力的性質(zhì)幾平衡條件的應用，要注意明確彈力是由于施力物體產(chǎn)生彈性形變而產(chǎn)生的力，方向垂直于接觸面指向受力物體；同時要注意蘋果與蘋果之間還可能有摩擦力。5、B【解析】汽車的速度表顯示的是瞬時速度，由圖可知在第35s末汽車的瞬時速度是70km/h；由于不明確運動過程，故無法確定對應的平均速度；故B正確ACD錯誤故選B6、ABD【解析】AC物體A、B、C均處于靜止狀態(tài)，所受的合力均為零，A正確，C錯誤；DB、C對A的作用力的合力一定與A球的重力等大反向，

12、D正確；B如圓柱體光滑，A對B的壓力在水平方向的分力將使B圓柱體水平向左移動，同理C向右移動，從而使A落下，所以它們均不可能平衡，選項B正確。故選ABD。7、AC【解析】力的作用是相互的，雞蛋碰石頭，兩者之間都有力的作用，故A正確靜止的物體也能受到力，比如彈力和摩擦力等，故B錯誤力是一個物體對另一個物體的作用，任何物體既是施力物體又是受力物體，故C正確有力必須有施力物體和受力物體，草受到了力的施力物體是空氣，故D錯誤故選AC8、AD【解析】設乙運動的時間為t，則甲運動時間為t+1，甲乙兩球均做加速度為g的自由落體運動，速度之差為v=g(t+1)-gt=g=10m/s2，保持不變，選項A正確B錯

13、誤；則兩球的距離x=g(t+1)2-g2=gt+g，可見，兩球間的距離隨時間推移，越來越大，故選項C錯誤，D正確【考點】自由落體運動【點睛】在分析兩物體相對運動時，有兩種方法，求解相對速度表達式或相對位移的表達式，選作參考系的物體就是假設不動的物體，這種類型題考查了學生對相對運動和公式推導的理解和能力考點：考查了自由落體運動規(guī)律的應用9、AD【解析】氣球受浮力、拉力和風力處于平衡，受力分析如圖：在細繩被割斷的瞬間，氣球所受外力的合力的大小即為與原來繩子的拉力大小相等，方向相反，大小等于風力與浮力的合力；A與原來繩子的拉力大小相等，方向相反，與結(jié)論相符，選項A正確；B沿風力方向，大小等于風力，與

14、結(jié)論不相符，選項B錯誤；C沿豎直方向向上，大小等于氣球所受的浮力，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D與原來繩子的拉力方向相反，大小等于風力與浮力的合力，與結(jié)論相符，選項D正確；10、AC【解析】A、彈簧測力計可以測量力的大小，包括重力的大小，故A正確；B、重力的方向總是豎直向下，故B錯誤；C、同一個物體在地球上不同緯度的地方重力加速度不同，赤道最小，南北兩極最大，故重力大小不相等，故C正確；D、用繩子懸掛處于靜止狀態(tài)的物體，所受重力等于繩子對它的拉力大小，但兩力性質(zhì)不同，故D錯誤。點睛：此題主要考查學生對重力的概念和重力的方向總是向下的這些知識點的理解和掌握，難度不大。二、實驗題11、Lx 4.9 10 【解析】(1)1.橫軸表示的是砝碼盤上放上砝碼時彈簧的形變量，故為彈簧長度與Lx的差值(2)2.根據(jù)胡克定律公式F=kx，有；3.由表格得到，彈簧原長為：L0