小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試全能檢測(cè)

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試全能檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。（會(huì)寫字）gung ji mi gun g di ji zh dng shu ch tng tng kui jng zi do yng 二、 我能辨字組詞。飄（_） 冷（_） 淺（_） 裝（_）漂（_） 憐（_） 線（_） 袋（_）三、 讀詩句,想象畫面,連一連。 爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖人屠蘇。 借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村 遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人四、 將下列詞語補(bǔ)充完整，再選

2、詞填空。（_）（_）澎湃 井然（_）（_）超（_）脫（_） 波瀾（_）（_）（1）看到_的大海，我的心情也變得激動(dòng)起來，好想駕一條船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（2）隨著城市道路建設(shè)的推進(jìn)，人行道上的共享單車_地?cái)[放著，機(jī)動(dòng)車道兩旁的梧桐樹枝繁葉茂，一副_的樣子。五、 選擇正確的一項(xiàng)，填入括號(hào)中。A異常 B日常 C經(jīng)常D 超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_）激動(dòng)。（2）他（_）利用周末時(shí)間當(dāng)志愿者，幫助他人。（3）這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中， 李軍（_）發(fā)揮，勇得桂冠。（4）在（_）生活中，她是一個(gè)活潑開朗的女孩。六、 按要求寫句子。1.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（寫成反問句）_2.春風(fēng)吹綠了田野。（寫成反問

3、句）_3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_5.貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_七、 積累回顧。1祖國有景：這學(xué)期我們游覽了富饒的_、景色誘人的_、美麗又整潔的_，還聆聽了大自然中許多美妙的聲音，_、_、_是大自然的音樂家。2古詩有韻：“_，霜葉紅于二月花。”讓我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象；“_，孤帆一片日邊來?！睂懗隽颂扉T山的磅礴之美；“_，淡妝濃抹總相宜?！北憩F(xiàn)了西湖的柔和之美；“兩岸猿聲啼不住，_?！睂懗隽碎L(zhǎng)江三峽的壯麗之美。3人物有情：有長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的_，還有_的列寧，_的孫中山和_的白求恩，他們的優(yōu)秀

4、品質(zhì)讓人敬佩。4經(jīng)典有理：“仁慈隱惻，_。_，_?！备嬖V我們：仁義、慈愛，在任何時(shí)候、任何地方都不能拋離；氣節(jié)、廉潔在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。八、 閱讀理解。毛毛蟲的故事毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑這是多么生機(jī)勃勃的景象啊。毛毛蟲對(duì)這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何聲音，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。這時(shí)，一只頑皮的小瓢蟲發(fā)現(xiàn)了他，立刻大驚小怪地叫起來：“快來看哪！這兒有個(gè)丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過來看小瓢蟲的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲傷心極了，他聽到了各種各樣的議論，原來自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲媽媽趕來為毛毛蟲解了圍，她

5、嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲（ ）孩子（ ）你不該帶頭嘲笑別人 毛毛蟲雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）毛毛蟲想：“瓢蟲媽媽說得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開始埋頭苦干起來。用了幾天幾夜的時(shí)間，毛毛蟲終于把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。毛毛蟲稍微松了一口氣?！耙院笥謺?huì)怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲有時(shí)會(huì)嘆息著問自己。“一切都會(huì)變的，一切都會(huì)好起來，我必須有耐心?！泵x也常常這樣安慰自己。1給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲（_）孩子（_）你不該帶頭嘲笑別人（_）毛毛蟲雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（_）可

6、是他也能做一些事情（_）2毛毛蟲羨慕其他的小昆蟲能做哪些事情？ _3毛毛蟲為什么傷心？ _4猜測(cè)一下故事的結(jié)局，請(qǐng)你來續(xù)寫一下這個(gè)故事？ _九、 習(xí)作小練筆。題目：會(huì)飛的 要求：1補(bǔ)全題目，可以填青蛙、蝸牛等動(dòng)物，也可以是花兒、草兒等植物，更可以是你周圍的人甚至你自己。2大膽想象，編寫童話故事。他會(huì)去哪里？遇到了誰？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？如果對(duì)語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行描寫那就更棒了。3字?jǐn)?shù)不得少于300字。4習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。_答案1、光潔 美觀古代 價(jià)值動(dòng)手池塘 痛快鏡子倒映2、飄揚(yáng) 冷水 淺水 裝訂 漂流 可憐 線條 口袋 3、4、洶 涌 有 序 凡 俗 壯 闊 波瀾壯

7、闊 井然有序 超凡脫俗 5、A C D B 6、我們難道能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？ 春風(fēng)難道沒有吹綠了田野嗎？ 大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。 雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。 貫徹小學(xué)生守則以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。 7、西沙群島 小興安嶺 海濱小城 風(fēng) 水 動(dòng)物 停車坐愛楓林晚 兩岸青山相對(duì)出 欲把西湖比西子 輕舟已過萬重山 胡蘿卜先生 善解人意 不懂就問 舍己救人（救死扶傷） 造次弗離 節(jié)義廉退 顛沛匪虧8、1 ：“ ， 。 ， ?！?2又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑3自己又丑又笨，還特別不合群。4過了沒多久，毛毛蟲竟然變成了非常的蝴蝶。

8、他也可以和瓢蟲一樣到處飛，到處跑了。9、示例：會(huì)飛的蝸牛這個(gè)故事比較荒誕，說出來可能沒有人會(huì)相信。一個(gè)陽光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起來。杰克是一只會(huì)飛的小蝸牛，從小就跟爸爸在天空飛行，杰克飛得很快，現(xiàn)在是學(xué)校飛行隊(duì)的一員。今天是第十八屆飛行比賽，杰克非常高興，他能好好的飛一場(chǎng)。爸爸為了讓兒子節(jié)省力氣，就開著跑車送杰克和媽媽到比賽場(chǎng)地。一路上杰克一邊看著風(fēng)景一邊想：“我一定要拿下第一名?！北荣愸R上要開始了，場(chǎng)地沸騰起來。裁判說：“準(zhǔn)備，起飛?！宾畷r(shí)場(chǎng)地?fù)P起一陣風(fēng)。杰克一會(huì)兒貼著地面飛，一會(huì)兒飛得特別高。很多人為他鼓掌加油。杰克只顧興奮了，沒注意到前面障礙物，他一個(gè)漂亮閃身躲了過去。這時(shí)杰克看到了一個(gè)小烏龜四腳