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文檔簡介
1、Module 4Lifein the futureUnit 1 Everyone will study at home. 1. 教學(xué)目標(biāo)1. To master the new words and expressions.2. Learn to talk about life in the future.2. 學(xué)情分析學(xué)生上個(gè)模塊已經(jīng)學(xué)習(xí)過 “be going to”結(jié)構(gòu)的一般將來時(shí),但沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過“will do sth” 結(jié)構(gòu)的一般將來時(shí)3. 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn):To learn the grammar knowledge of Future Simple Tense (will+V.)
2、.難點(diǎn):To cultivate the ability of expressing opinions by using Future Simple Tense (will+V.).2.Target language: (1) - What will life be like in the future? -Everyone will study at home.4. 教學(xué)活動(dòng)Step 1. Leading inThe teacher takes a picture of the classroom,then Ss discuss the classroom . Step 2. Vocabul
3、ary 1.Game: Find new words. (讓學(xué)生圈出新單詞)2 (Activity 1) Look at the picture and describe it. Use the words in the box.Show a picture of a classroom in the future to Ss and talk about it.E.g. T: Look at the picture ,do you like this classroom?S: Yes,I do. T:Do you like this classroom or our classroom mo
4、re?S: I like this classroom because it is more beautiful . .Step 3. Listen and read1. (Activity 2) Listen and choose Linglings answers to the questions.2. Listen and check() the students ideas about the future.3 .Listen again and complete the sentences.4 .(Activity 3)Watch a cartoon first. Read the
5、conversation after the recording and play it in different roles. ( Group competition) 學(xué)生跟讀音頻一遍后,接著進(jìn)行小組之間的分角色朗讀比賽。讓幾組學(xué)生分別扮演不同角色進(jìn)行朗讀。5.Do some exercises.6. (Activity 4) Complete the passage with the correct form of the words and expression from the box.Step 4. Grammar summary1. 一般將來時(shí):be going to do sth 表示打算做某事2. 一般將來時(shí):will do sth 表示將要做某事Step 5. Watch a video(speaking)Talk about life in the future.(看完錄像后,讓學(xué)生探討一下未來生活將會(huì)是什么樣子的,主要操練“will + V.”結(jié)構(gòu))Step6. Hom
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