-一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班素材-誰的衣服弄丟了(剪紙版)-全國(guó)通用_第1頁
-一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班素材-誰的衣服弄丟了(剪紙版)-全國(guó)通用_第2頁
-一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班素材-誰的衣服弄丟了(剪紙版)-全國(guó)通用_第3頁
-一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班素材-誰的衣服弄丟了(剪紙版)-全國(guó)通用_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、美術(shù)課程有形類課件課件名稱:誰的衣服弄丟了? 一、課件內(nèi)容1、課前準(zhǔn)備課件難度早教易課件類型有形類有型美術(shù)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí):認(rèn)識(shí)綠橙紫色彩認(rèn)識(shí)綠橙紫造型圓形新名詞解釋:構(gòu)圖技法課件參考資料PPT、動(dòng)畫片紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型彩色硬卡紙水粉紙片是紙張規(guī)格15cm*15cm(裱后),三張并排,顏色分別為紅黃藍(lán),裱在黑色卡紙而不是畫板上。邊長(zhǎng)為8cm的正方形水粉紙片(每人三張)用 筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆黑色油性筆筆的規(guī)格大中小/支黑色油性筆(中)用 色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類型水粉色指定顏色綠(草綠、中綠、翠綠)、橙(橘黃、橘紅)、紫(青蓮、紫色)、黑

2、、白其 他調(diào)色盤、水盆、抹布、膠棒、示范畫板和紙、剪刀2、上課內(nèi)容上課步驟執(zhí)行步驟學(xué)生達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)第一步課前引導(dǎo)10分鐘1、看ppt、播放視頻并提問:(1)巴巴爸爸一家共有幾個(gè)人?有幾個(gè)巴巴寶寶?【答案:9個(gè)人,7個(gè)孩子】(2)寶寶寶寶們都是什么顏色的?【答案:黃黑綠橙藍(lán)紫紅】2、情景導(dǎo)入:(1)巴巴寶寶一家遇到一些麻煩了!有三個(gè)巴巴寶寶的衣服給弄丟了,他們都著急,怎么辦呢?哪個(gè)小朋友愿意幫忙想個(gè)辦法?【答案:幫他們畫上顏色就好了】(2)讓孩子找出是哪三個(gè)寶寶丟了衣服?【答案:綠橙紫】學(xué)生能聽懂第二步畫主體事物的造型20分鐘1、畫主體事物老師告訴孩子今天他們都吃多了,變成了大胖子,變成圓形了,

3、然后老師做示范,在發(fā)給孩子方形水粉紙一一畫出三個(gè)巴巴寶寶。(注:畫的圓形不能小于8cm)2、剪主題物孩子畫完后發(fā)給孩子剪子,讓孩子和家長(zhǎng)一起把主體物剪下來不留螞蟻洞第二步給主體事物上色30分鐘1、示范巴巴寶寶:老師任意選綠色、橙色和紫色給一種顏色給圓形紙片2、讓孩子分別用綠色、橙色和紫色給巴巴寶寶上色3、粘主體物 給巴巴寶寶找個(gè)家,讓孩子把畫好的主體物粘到提前裱好的紙上4、讓孩子給主體事物畫眼睛鼻子和嘴巴:粘貼緊第三步作品命名5分鐘寫名字和日期每個(gè)字像花生米那么大,不要太大也不要太小二、課上注意事項(xiàng)1、涂抹膠:孩子力氣會(huì)比較小,經(jīng)常會(huì)抹不上,需要提醒家長(zhǎng)在孩子抹完后,再幫孩子繼續(xù)抹上,盡量要求

4、盡量厚。2、在用剪子的時(shí)候盡量是讓家長(zhǎng)幫忙去剪,以免孩子剪刀自己的手3、畫五官時(shí),孩子經(jīng)常會(huì)比較用力,這樣經(jīng)常讓顏色還沒完全干的地方畫花,所以一定要提醒孩子用小筆,蘸多多的顏料,輕輕地畫,用像小螞蟻那么大的力氣。4、在畫圓的時(shí)候一定要注意不要讓孩子畫的太小,一定要保證在8cm。5、坐姿!學(xué)生的眼睛和畫紙要保持一定距離,不要太近影響視力。三、客服1、本節(jié)課向家長(zhǎng)介紹的美術(shù)知識(shí):本次課主要讓孩子認(rèn)識(shí)并運(yùn)用綠橙紫并進(jìn)一步讓他們熟悉如何用筆用色。同時(shí)也鍛煉孩子自己讓孩子自己嘗試去畫圓形。2、本節(jié)課對(duì)于孩子的評(píng)價(jià)用詞:(1)美術(shù)方面:造型能力不錯(cuò):迅速畫出圓形,而且敢于畫大。觀察力不錯(cuò):能迅速找出丟失衣服三個(gè)巴巴寶寶。手腦協(xié)調(diào)能力不錯(cuò):初用剪刀,而且剪弧線,兩之手的協(xié)作很不錯(cuò),說明手腦協(xié)調(diào)能力還不錯(cuò)。(2)能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論