小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第二單元-《寫(xiě)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、寫(xiě)日記教學(xué)設(shè)計(jì) 中江縣小南街小學(xué) 謝揚(yáng)靜一、教學(xué)目標(biāo)：1能借助例文并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解寫(xiě)日記的好處、日記可寫(xiě)的內(nèi)容及日記的基本格式；2能用日記記錄自己的生活。二、：培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。三、：學(xué)會(huì)選擇生活中特別的、有趣的、難忘的事情進(jìn)行描寫(xiě)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、課文單、日記單教學(xué)過(guò)程課前談話：三（）班的孩子們，咱們又見(jiàn)面了！還記得我嗎？(記得)我是（謝老師）。打個(gè)招呼吧！孩子們好!（謝老師好！）今天這節(jié)課，你們覺(jué)得與平常上課有哪些不一樣的地方呢？ （上課的教室、上課的老師、聽(tīng)課的老師、桌上沒(méi)有課本、心情） 孩子們會(huì)觀察、會(huì)思考、會(huì)感受，真好！我們今天要聊的內(nèi)容也會(huì)

2、不一樣，是很有意思的內(nèi)容哦。孩子們準(zhǔn)備好了嗎？(準(zhǔn)備好了) 上課（一）回憶往事，導(dǎo)入新課1.我看見(jiàn)有些孩子的牙齒缺了，你們還記得牙齒掉落時(shí)的情景嗎？ 師相機(jī)評(píng)價(jià)：你記得可真清楚！ 疼嗎？2.有一個(gè)和你們差不多年齡的孩子,把第一顆乳牙脫落的情況寫(xiě)成了一則日記。日記就藏在你們的桌盒里，自己拿出來(lái)讀讀吧!（生自讀）3.他的牙齒掉了嗎?4.“掉牙齒”是每個(gè)孩子成長(zhǎng)路上必有的生活經(jīng)歷，這則日記讓我們一起重溫了當(dāng)時(shí)掉牙的情景，分享到了這段難忘的記憶。5、這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。孩子們舉起小手書(shū)空課題 (板書(shū)課題:寫(xiě)日記)（二）對(duì)比觀察，明確格式1、孩子們，你們發(fā)現(xiàn)日記和我們以前的寫(xiě)話有什么不同?（P

3、PT3)2、預(yù)設(shè)：第一行沒(méi)有題目師：眼睛真亮！日記一般不加題目。3、預(yù)設(shè):日期、星期和天氣 。 師：你真會(huì)觀察! 孩子們用筆把它們?nèi)ζ饋?lái)。（PPT).4、這些內(nèi)容寫(xiě)在哪里?(第一行，也叫“首行”)在第一行寫(xiě)上日期、星期和天氣，這是日記特有的格式。我們把它們叫做“日記頭上三朵花”。（板書(shū)：日期 星期 天氣，板畫(huà)三朵花）5、為了讓這三朵花更漂亮，我們還可以變換方式。你瞧，小屁孩日記里面有這樣的三朵花，一起讀2月2日 星期二 太陽(yáng)真熱情 3月7日 星期四 天空像藍(lán)水晶 9月16日 星期五 天一直在不停地哭鼻子 6、有意思吧!你能說(shuō)說(shuō)今天的三朵花嗎？ 5月5日 星期日 ？7、我們來(lái)試著寫(xiě)-寫(xiě)：日記單的

4、第一行：先空兩格寫(xiě)今天的日期5月5日，日期用阿拉伯?dāng)?shù)字；接著空一格寫(xiě)星期，今天星期日，星期用中文數(shù)字；最后空一格，用自己喜歡的方式寫(xiě)上今天的天氣情況。寫(xiě)完以后對(duì)照檢查8、第二行呢?空兩格寫(xiě)正文 正文部分的要求與平時(shí)的寫(xiě)話相同，可以寫(xiě)一個(gè)自然段，也可以分幾個(gè)自然段寫(xiě)，但每一段開(kāi)頭都要空兩格。（三）、賞析范文，了解特點(diǎn)正文部份可以寫(xiě)什么內(nèi)容呢?讓我們繼續(xù)走進(jìn)剛才那則日記。1.自讀，思考:這則日記寫(xiě)了一件什么事?按什么順序?qū)懙?(PPT)【掉牙過(guò)程，事情發(fā)展順序:先寫(xiě)（牙齒松了），然后寫(xiě)（“我”搖晃牙齒），最后寫(xiě)（牙齒終于掉了，媽媽把它收起來(lái))】。2.牙齒松了，我是怎么做的?請(qǐng)找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)(左

5、搖右搖，晃動(dòng))感覺(jué)怎樣?(難受輕松、高興) 怎么處理這顆牙?(洗干凈收起來(lái))3.把自己做過(guò)的事，按照一定的順序?qū)懴聛?lái)，再加上自己的感受，就是這樣一則完整的日記了!看來(lái)，日記可以寫(xiě)_。預(yù)設(shè)：做過(guò)的事、經(jīng)歷過(guò)的 (板書(shū):做)4、這件事發(fā)生在哪一天呢？（8月20日）每一天，我們身上都會(huì)發(fā)生與昨天、與別人不一樣的事，這些特別的事讓人印象深刻。（板書(shū)：特別 ）4、老師還帶來(lái)一則日記，請(qǐng)我們班的朗讀高手讀一讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：這則日記寫(xiě)了什么內(nèi)容? 你喜歡其中的哪個(gè)句子？（1）這則日記寫(xiě)了_。看來(lái)，日記還可以寫(xiě)_。（板書(shū):看）（2）你喜歡_，因?yàn)開(kāi)。讀著就讓人覺(jué)得挺好玩，挺有意思。這些有趣的事，讓人難忘

6、。（板書(shū);有趣）5. 你認(rèn)為日記還可以寫(xiě)什么?（師相機(jī)板書(shū):聽(tīng)、想、夢(mèng)、說(shuō).）6.思考：是不是一天當(dāng)中所有做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的、想到的全部記下來(lái)呢？（12生談看法）一些每天都做的事，不需要寫(xiě)，選擇一兩件最特別的、最有趣的，讓人難忘的事（板書(shū)：難忘），寫(xiě)清楚就可以了。7.小結(jié)歸納:寫(xiě)日記的好方法，都藏在這首兒歌里呢(PPT)，一起來(lái)讀吧!（四）自主選材,試寫(xiě)日記1.孩子們，輕輕閉眼，想想今天看到了什么?聽(tīng)到了什么？做了什么？想到了什么? (PPT)你覺(jué)得特別的、有趣的、難忘的內(nèi)容是什么？2.學(xué)習(xí)小組交流，師巡視指導(dǎo)。3.誰(shuí)愿意分享給大家?（2生）(他說(shuō)的是什么內(nèi)容？你覺(jué)得哪兒最特別、最有趣?相機(jī)滲透“用上平時(shí)積累的詞語(yǔ) ”)4.把你們說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，就是一篇很棒的日記!來(lái)看看寫(xiě)作提示吧!5.第一行的“三朵花”都已寫(xiě)好了，正文由孩子們自己寫(xiě)了。記得每個(gè)自然段前空兩格哦！(PPT)（五）班級(jí)分享,培植興趣1.日記12份展示，請(qǐng)小作者讀。2.按照“星級(jí)日記”標(biāo)準(zhǔn)，師生共評(píng)，加星。3、同桌分享日記，進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，也可指出同桌需要修改的地方。（六）、總結(jié)提升1、孩子們今天學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，你覺(jué)得寫(xiě)日記有什么好處?(記錄美好的瞬間，留下難忘的回憶、積累寫(xiě)作素材、提高寫(xiě)作能力.)2、老師也帶來(lái)