初中道德與法治 人教2011課標(biāo)版(部編)九年級(jí)上冊(cè) 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 省優(yōu)課件_第1頁(yè)
初中道德與法治 人教2011課標(biāo)版(部編)九年級(jí)上冊(cè) 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 省優(yōu)課件_第2頁(yè)
初中道德與法治 人教2011課標(biāo)版(部編)九年級(jí)上冊(cè) 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 省優(yōu)課件_第3頁(yè)
初中道德與法治 人教2011課標(biāo)版(部編)九年級(jí)上冊(cè) 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 省優(yōu)課件_第4頁(yè)
初中道德與法治 人教2011課標(biāo)版(部編)九年級(jí)上冊(cè) 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 省優(yōu)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎走進(jìn)道德與法治課堂47中 潘方復(fù)習(xí)第五課:1.中華文化的特點(diǎn)2.中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)3.民族精神的內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深內(nèi)涵豐富、博大精深(易混易錯(cuò))以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。 十九大報(bào)告明確提出:“加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)?!币獙?shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo),必須促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),堅(jiān)持生態(tài)文明發(fā)展道路。第六課:建設(shè)美麗中國(guó)第一課時(shí):正視發(fā)展挑戰(zhàn)三大挑戰(zhàn)1.現(xiàn)狀及特點(diǎn)(是什么)2.對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響(為什么)3.必然選擇(怎么做) 一.人口 二.資源 三.環(huán)境挑戰(zhàn)一:人口1.圖片反映了什么現(xiàn)實(shí)問(wèn)

2、題?2.體現(xiàn)了我國(guó)什么人口國(guó)情?3.體現(xiàn)我國(guó)人口的哪些基本特點(diǎn)?我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家 P75-2人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低 P75-2圖片反映我國(guó)人口有哪些新特點(diǎn)?P75(筆記)增速趨緩出生率低老齡化加劇男女性別比失衡城鄉(xiāng)分布不均衡獨(dú)生子女問(wèn)題挑戰(zhàn)一:人口人口國(guó)情基本特點(diǎn)新特點(diǎn)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低 老齡化加劇 P75-1為什么要實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策?(1)人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的問(wèn)題。我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變,人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變,與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。計(jì)劃生育的基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。(必要性)P

3、76-1(2)使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng),有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力,有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。(意義)P76-2基本國(guó)策實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 P76-1whathowwhy暢所欲言:如何認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育政策的變化?生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)不斷完善。為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧,使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。P76-31資源日益短缺2環(huán)境污染嚴(yán)重3生態(tài)系統(tǒng)退化資源環(huán)境危機(jī) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出 P77聆聽(tīng)歌曲:地球之歌1、談?wù)勀愕母惺?、反映了哪些問(wèn)題?材料二:我國(guó)每創(chuàng)造1美元的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所消耗的電能是美國(guó)的4.3倍,日本的

4、11.5倍。資源種類我國(guó)人均擁有量與世界平均值的比例耕地1:5淡水資源1:4森林1:71、以上材料說(shuō)明什么問(wèn)題?2、造成以上問(wèn)題的原因是什么?有什么影響?3、面對(duì)該問(wèn)題,我國(guó)該怎么做?材料一:合作探究(2分鐘)挑戰(zhàn)二:資源資源 現(xiàn)狀(國(guó)情) 自然資源豐富,總量大,種類多,但人均資源占有量少,開(kāi)發(fā)難度大,總體上資源緊缺。我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。P78-1對(duì)資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗,導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小P78利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)資源(實(shí)行節(jié)約資源的基本國(guó)策)影響對(duì)策開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)

5、發(fā)展的現(xiàn)象突出,造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。P78-1原因whatwhyhow思考:(1)小新的詩(shī)反映我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境現(xiàn)狀?(2)造成環(huán)境問(wèn)題的原因?環(huán)境問(wèn)題有哪些危害?(3)面對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,我國(guó)應(yīng)該堅(jiān)持什么發(fā)展道路?中學(xué)生小新寫的詩(shī)鄉(xiāng)愁小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一朵白云,我在田野里,小鳥在碧空里。長(zhǎng)大了,鄉(xiāng)愁是一片綠地,我在高樓里,小草在書本里。后來(lái)啊,鄉(xiāng)愁是一滴清水,我在沙漠里,小溪在夢(mèng)想里?,F(xiàn)在啊,鄉(xiāng)愁是一縷空氣,我在霧霾里,藍(lán)天在記憶里。未來(lái)啊,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事,不再有那鄉(xiāng)愁的嘆息。挑戰(zhàn)三:環(huán)境環(huán)境現(xiàn)狀(國(guó)情)當(dāng)前我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)

6、境污染呈高發(fā)態(tài)勢(shì),成為民心之患、民心之痛。P79-1環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡,威脅著人民的生命安全和身體健康。漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅 P79-2實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策危害對(duì)策原因一些地方、一些領(lǐng)域由于沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng),使得我國(guó)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重。P79-1whatwhyhow人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題知識(shí)點(diǎn):面對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持什么發(fā)展道路?制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠 色生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,堅(jiān)持 發(fā)展,走 、 的文明發(fā)展道路。三大挑戰(zhàn)1.現(xiàn)狀及特點(diǎn)(是什么

7、)2.對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響(為什么)3.必然選擇(怎么做) 一.人口 二.資源 三.環(huán)境 制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 文明發(fā)展道路本課收獲2015玉林(防城港)12改編繼“新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”之后,我國(guó)在關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)中首次提出“綠色化”。提出“綠色化”的原因( )我國(guó)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已完全遏制我國(guó)資源、環(huán)境問(wèn)題非常突出,制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)人們的節(jié)約和環(huán)保意識(shí)顯著增強(qiáng)A. B. C. D.隨堂練習(xí) 2018北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)19(3),2分材料:目前,我國(guó)已經(jīng)成為世界利用新能源和可再生能源第一大國(guó),世界上第一個(gè)大規(guī)模開(kāi)展PM2.5治理的

8、發(fā)展中大國(guó),擁有全世界最大的污水處理能力 .美麗中國(guó)新圖景徐徐展開(kāi)。在日常生活中,青少年如何做一名美麗中國(guó)的行動(dòng)者? (寫出兩點(diǎn),2分)青少年如何做一名美麗中國(guó)的行動(dòng)者? 1、樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)。2、在生活中,從身邊小事做起,隨手關(guān)燈、節(jié)約用水,低碳生活。3、履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)4、宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策。5、向有關(guān)部門提出環(huán)保建議。6、與破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。思想上:樹(shù)立意識(shí)(熱愛(ài))行動(dòng)上: 學(xué)習(xí) 從小事做起(重點(diǎn)答) 履行義務(wù) 宣傳 參加活動(dòng) 與作斗爭(zhēng)(舉報(bào)、提建議)青少年(個(gè)人)怎樣做:黨的十八大以來(lái),習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào):環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福,綠水青山就是金山銀山;像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境保護(hù)資源 我有責(zé)任愛(ài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論