教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》全真模擬考試試題附解析卷5

1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質(zhì)全真模擬考試試題附解析卷51在過去的20年中，美國黑人議員的數(shù)量增加了將近100%，而自人議員的數(shù)量則略有下降，這說明在美國的權(quán)力機構(gòu)中，黑人很快就可以和白人擁有相等的政治權(quán)力。以下哪項如果是真的，最有力地削弱了上述論證?() A.20年來，美國議員的總額保持基本不變B.20年前，白人議員的數(shù)量是黑人議員數(shù)量的近8倍C.20年來，黑人參加政治競選，仍然受到各種特殊的限制D.20年來，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大約80% 2“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景觀是指（）。 A.東北平原B.青藏高原C.成都平原D.內(nèi)蒙古高原 3隨著時代的進步，新型的、民

2、主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長 4根據(jù)中小學班主任工作規(guī)定，下列哪一項不屬于選聘班主任時應對教師進行的考查范疇（）A.作風正派，心理健康，為人師表B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D.具有多年的教學經(jīng)驗 5要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育

3、教學中的( )和為人師表的作用。 A.主導作用B.主體作用C.心理作用D.人格魅力6某酒店相鄰的1、3、5、7號房間內(nèi)分別住著國籍為英、法、德、俄的4位專家。俄國專家說：“我的房間號比德國人的大，我只會說俄語，我的鄰居不會俄語”。英國專家說：“除了英語，我還會俄語，但我只能跟一位鄰居交流?！钡聡鴮＜艺f：“我會英、法、德、俄4種語言?！?下列關于專家房間號，由小到大的排序，正確的是（ ）。A.英德俄法B.法英德俄C.德英法俄D.德英俄法7小學生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應歸（ ） A.學校B.推薦老師C.班主任D.王玲8根據(jù)我國義務教育法的規(guī)定，（ ）A、所有六周歲的兒童都必須入學接受義

4、務教育B、所有七周歲的兒童都必須入學接受義務教育C、七、八周歲的兒童都必須入學接受義務教育D、六周歲的兒童應入學接受義務教育，但是條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲 9宋老師發(fā)現(xiàn)有的學生常將“鳥”和“烏”混淆，就編了首兒歌：“小鳥小鳥有眼睛，沒有眼睛看不見?！彼麆?chuàng)編了很多類似的兒歌，對學生識字有很大幫助。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是（）。A、廉潔從教B、公正待生C、探索創(chuàng)新D、舉止文明 10“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！表n詩外傳這句話告訴我們，教師（）A、不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B、不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則C、不僅要有豐富的學識，還要注意能力的提升D、不僅要

5、有專業(yè)知識，還要有人文情懷 11下列選項中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的（ ）。A、有的文人是商人B、有的文人不是商人C、有的商人是文人D、有的商人不是文人 12下列設置中，能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按順序呈現(xiàn)的是（ ）。A、設定放映方式 B、切換幻燈片C、鏈接幻燈片D、自定義動畫 13體驗營銷：是指企業(yè)采用讓目標顧客觀摩、聆聽、嘗試、試用等方式，使其親身體驗企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務，讓顧客實際感知產(chǎn)品或服務的品質(zhì)或性能，從而促使顧客認知，喜好并購買的一種營銷方式。 根據(jù)上述定義，下列采用了體驗營銷方式的是（）。 A、某美容公司舉辦了一場以“親子教育”為主題的消費者聯(lián)誼會

6、，把“為消費者著想”的經(jīng)營理念傳遞給潛在的客戶 B、某服裝公司邀請批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會，在會上安排了表演、小競賽、新產(chǎn)品試用等活動C、某公司為維護行業(yè)領軍地位，多次舉辦全國性的行業(yè)討論會，邀請其部分消費者參與研討D、某化妝品公司先打開國外市場，樹立國際品牌形象，然后在國內(nèi)以電視購物的方式傳播銷售，逐步占領國內(nèi)市場 14在日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息管理的是（）。 A.每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本B.整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C.用數(shù)碼相機拍照片D.根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾 15某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性

7、，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道()。 A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚 16阿基米德說給我一個支點，我將撬動整個地球?！边@句話不但顯 示了科學的偉大力量，而且精辟地闡明了他在物理學方面的一大貢獻，即提出（ ）A.萬有引力定律 B.杠桿定律C.運動三大定律 D.浮力定律 17對義務教育語文課程標準(2011年版)的教學建議理解錯誤的是( ) A.重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向B.重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和指導者，語文教學應在教師的組織下進行D.教學中努力

8、體現(xiàn)語文課程的實踐性和綜合性 18我國未成年人保護法規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁人標志。這體現(xiàn)了對未成年人的()。 A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護 19師表美不包括（）A.“表美”B.“道美”C.形體美D.風格美 20下列powerpoint功能選項中，可將幻燈片放映的換頁效果設為“垂直百葉窗”的是（）。 A 、 自定義動畫B 、 動畫方案C 、 幻燈片切換D 、 動作設置 21吳老師在調(diào)整座位時讓考試成績好的學生優(yōu)先挑選喜歡的座位，吳老師的做法（）。 A 、 有利于激勵學

9、生B 、 便于班級管理C 、 有失教育公平D 、 有違因材施教 22根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務院有權(quán)制定和發(fā)布（ ）。A.教育法律 B.教育行政法規(guī)C.教育政府規(guī)章 D.教育單行條例 23中國最大的叢書是清朝的( )。 A.資洽通鑒B.永樂大典C.古今圖書集成D.四庫全書 24許多上了年紀的老北京人都對小時候廟會上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活有了更為正式的稱呼民間藝術(shù)。然而，隨著社會現(xiàn)代化進程加快，中國民俗文化面臨前所未有的生存危機。城市環(huán)境不斷變化，人們興趣及愛好快速分流和轉(zhuǎn)移，加上民間藝術(shù)人才逐漸消失，這一切都使民間藝術(shù)發(fā)展面臨困境。從這段文字可以推出( )。 A.市場化是民間藝術(shù)的出

10、路B.民俗文化需要搶救性保護C.城市建設應突出文化特色D.應提高民間藝術(shù)人才的地位 25科學揭示燃燒現(xiàn)象的是( A.哥白尼B.牛頓C.拉瓦錫D.愛迪生 26某小學根據(jù)期末考試成績，由高到低將學生分到甲、乙、丙三類班級，并在經(jīng)費等方面對甲類班級予以傾斜。該學校違背了國家關于義務教育（）的觀點。 A.重點發(fā)展B.優(yōu)先發(fā)展C.協(xié)調(diào)發(fā)展D.均衡發(fā)展27某校組織學生春游，學校領導怕出安全事故，便與學生家長簽訂“安全協(xié)議”，協(xié)議規(guī)定，只要家長同意學生參加春游，出了事，學校概不負責。那么，萬一學生出了事，學校是否負責（）A.因為是學校把學生領出去的，所以，不論學生因為什么原因出了安全事故，學校都要負責B.要

11、根據(jù)具體情況來判斷，如果是學校的原因，學校就要承擔責任；如果是學生的原因，而學校也履行了相應的職責，行為并無不當?shù)?，就要由學生或者其監(jiān)護人承擔責任C.學校不承擔責任，因為事先已簽訂了“安全協(xié)議”D.都由學校和學生共同承擔責任 28多瑙河是歐洲第二長河，發(fā)源于德國西南部，自西向東流，注入黑海，流經(jīng)10個國家，是世界上干流流經(jīng)國家最多的河流。多瑙河未流經(jīng)（）。A.奧地利B.匈牙利C.烏克蘭D.俄羅斯 29近代畫家中，最擅長畫馬的是（）。A、徐悲鴻B、齊白石C、張大千D、豐子愷 1材料：我在回顧學生學習英語的過程時，發(fā)現(xiàn)其實每個學生在初學英語時都有著極強的好奇心和極高的熱情。記得有一個有口吃毛病的學

12、生，說的都是口吃英語。一次，他竟然流暢地從0ne數(shù)到Ten。我忍不住親了他一下，仿佛奇跡出現(xiàn)了，他取得了突飛猛進的進步，期末還被評為英語課的優(yōu)秀學員。還有一次，我教完一個單詞，讓學生以開火車的形式重復該詞，有一個學生聲音小得幾乎聽不到。我讓她大點聲說，她始終做不到。此情此景令我恍惚看到兒時的自己，因在老師公開課上發(fā)言的聲音小，課后被老師嚴厲訓斥，之后的我在任何課上都不敢發(fā)言了。這時，我心想絕不能讓我的學生因此產(chǎn)生心理障礙。于是我制止了學生的起哄，告訴學生：“這名女生是想考一考大家的聽力，誰能重復”當學生踴躍發(fā)言時我對女生耳語：“勇敢點，大點聲，你能行!”她感激地看著我，當班內(nèi)靜下來時。女生好聽

13、的聲音終于響起來了，我?guī)ь^鼓掌，掌聲里女生驕傲地坐下了。我的心踏實了，她一定不會如兒時的我那樣受到不良影響。問題：請從教育理念的角度，評析材料中老師的行為。 2材料：王老師的丈夫承包了一個建筑工程，收入相當可觀。丈夫懷著興奮的心情回家與王老師商量：“咱們一塊到東北吧!我管工地，你當會計，不用受累，掙錢又多，比你在家教書強一百倍?！彼齽裾煞蛘f：“誰不知道錢多了好，誰不知道過清閑的日子好。可咱能為了錢，撇下這些孩子嗎我們山里人缺的不僅僅是錢，更缺的是知識和文化呀!”山里雨水多，校舍破舊，為了不耽誤孩子們的學習和保證學生的安全，她拖著殘疾的腿，冒著不停的雨水，踏著泥濘打滑的山路，挨家挨戶到每個學生家

14、里上課、輔導、批改作業(yè)。問題：請從教師職業(yè)道德的角度分析評價王老師的行為。 3材料：王老師從踏入講臺的第一天起，就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言。在教學工作中，他認真學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，積極進行教育科研，不斷進行教學改革，教學效果優(yōu)異，多次獲得學校教學優(yōu)秀獎。不僅如此，他發(fā)現(xiàn)一些來自農(nóng)村尤其是偏遠山區(qū)的學生由于家庭經(jīng)濟困難，思想壓力大，很少與同學們溝通交往。為了幫助他們克服生活困難，順利完成學業(yè)，王老師從自己不多的收入中拿出一部分創(chuàng)設了“母親基金”，并通過各種渠道號召其他教師和社會人士為貧困學生進行捐助。王老師的行為不僅受到了學校老師和同學們的稱贊，而且也得到了社會的充分肯

15、定。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。(14分)1閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！币螅簭慕逃嵌攘⒁猓瑢懸黄簧儆?000字的文章。 【參考答案】1：B2：D3：C4：D解析：根據(jù)中小學班主任工作規(guī)定第七條規(guī)定，選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：(1)作風正派，心理健康，為人師表；(2)熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；(3)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。因此本題選D。 5：A解析：教師在教育教學過程中起主導作用。 6：C解析：作答本題

16、的時候可采用排除法。根據(jù)俄國專家所說的我的鄰居不會俄語可知其與德國專家、英國專家不相鄰，因此選項A、B、D均錯誤。 7：D解析：一般而言，學生財產(chǎn)權(quán)包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)等。財產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。稿酬屬于學生的收益，任何人不得隨意剝奪、侵犯其權(quán)利。題干中王玲的作文發(fā)表所獲得的報酬屬于自身的財產(chǎn)。 8：D解析：參見我國義務教育法第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)兒童，可以推遲到七周歲。 9：C解析：宋老師針對學生容易混淆的字創(chuàng)編兒歌，并受到學生歡迎。這一

17、做法體現(xiàn)出宋老師能夠潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 10：B解析：題干的意思是：你的智慧像水源一樣永不枯竭，你的行為可以做別人的學習的榜樣，你就可以成為別人的老師了。 11：B解析：將題干中兩句話結(jié)合即可得出“有的文人不是商人”。 12：D解析：自定義動畫可以設置幻燈片中的標題、圖片、文字等的出現(xiàn)方式及順序。 13：B解析：關鍵是“體驗產(chǎn)品”，A、D三項都沒有產(chǎn)品體驗。故選B。 14：C解析：信息管理就是對信息資源和信息活動的管理。即指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息存儲。用數(shù)碼相機拍照

18、片不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。 15：C解析：解析：考查概念間的關系。由題干可知，總經(jīng)理也司能是女性，A項錯誤;已婚者都是女性，B項錯誤女員工中可能有未婚者，項正確;銷售人員都未婚，D項錯誤。故選C。 16：B解析：選B。本題考查學生的分析能力。通過題干中的關鍵詞 “支點”“撬動”及圖片均可判斷選B項。 17：C解析：【解析】義務教育語文課程標準(2011年版)在教學建議中提出應“充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性”，“學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者，語文教學應在師生平等對話的過程中進行”。 18：C解析：解析：根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法

19、第四章社會保護中第三十六條規(guī)定.中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。答案為C。 19：C解析：師表美主要包括：(1)“表美”；(2)“道美”；(3)風格美。 20：C解析：幻燈片切換。計算機操作題，PowerPoint的操作。 21：C解析：教師的人際行為規(guī)范，教師與學生之間如何相處。老師對待學生要不偏不倚，要做到公平。 22：B解析：我國憲法第89條規(guī)定，國務院有制定和發(fā)布教育行政法規(guī)的權(quán)利。 23：D解析：專家解析：中國最大的叢書是清朝的四庫全書。四庫全書是乾隆皇帝在“文字獄”的背景下親自組織的中國歷史上一部規(guī)模最大的叢書。l772年

20、開始，經(jīng)十年編成。叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫。 24：B解析：解析：結(jié)論型題目。題干沒有提到市場化，A項錯誤;從題干中“中國民俗文化面臨前所未有的生存危機”可推出B項;題干并未涉及城市建設，不能推出C項;D項題干只提到民間藝術(shù)人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項。故答案選B。 25：C解析：專家解析：1777年，法國拉瓦錫提出燃燒的氧化學說，并正式確立質(zhì)量守恒定律。 26：D解析：在經(jīng)費等方面對甲類班級予以傾斜，屬于重點發(fā)展。學校按成績高低將學生分到甲、乙、丙三類班級。違背了義務教育均衡發(fā)展的觀點。 27：B解析：學生傷害事故處理辦法第八條規(guī)定，“學生傷害事故，造成學生人

21、身損害的、學校應當按照中華人民共和國侵權(quán)責任法及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔相應的事故責任”。因?qū)W校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任：當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任。 28：D解析：多瑙河是歐洲第二長河，發(fā)源于德國西南部，自西向東流，流經(jīng)奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞、摩爾多瓦、烏克蘭，最后注入黑海。 29：A解析：近代畫家中，最擅長畫馬的是徐悲鴻；齊白石擅長畫蝦；張大千擅長山水，畫荷花

22、最為出名；豐子愷在書法和漫畫作品上造詣很高。此題正確答案為A。 1材料中該教師的做法恰當合理，符合新課程改革背景下的教育理念，值得我們借鑒。 首先，教師的行為體現(xiàn)了面向全體學生的素質(zhì)教育觀。教育應使每個人都得到發(fā)展。而不是只注重一部分人的發(fā)展。材料中，老師能夠做到面向全體學生，不放棄、不歧視任何一個人，有效促進了全體同學的發(fā)展。其次，教師樹立了學生是發(fā)展中的人的學生觀。教師應該看到每個學生身上都有巨大的潛能，不應因?qū)W生的小錯誤而否定學生。材料中，當學生表現(xiàn)出口吃、回答問題聲音小的問題時，老師沒有當眾指責、給她貼上“差生”的標簽，而是看到了她是處于發(fā)展過程中的人。幫助她更快、更好地發(fā)展。最后，在

23、對待師生關系上，教師樹立了尊重和贊賞的教師觀。教師是學生學習和發(fā)展的促進者，在教學中教師應該尊重每一位學生，學會贊賞每一位學生。材料中，當口吃的學生進步時，老師能夠及時鼓勵他；當學生回答問題聲音太小時，老師沒有當眾批評學生，而是悄悄給她打氣。巧妙地保護了學生的自尊心，提高了學生的學習興趣。因此，作為一名教師，我們要充分踐行新課改背景下的教育觀，面向全體學生、看到學生身上的發(fā)展特點、積極引導和幫助學生，促進學生發(fā)展。 2(1)材料中王老師認為“缺的不僅僅是錢，更缺的是知識和文化”，這體現(xiàn)了她高尚的職業(yè)道德。所謂教師職業(yè)道德就是教師從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和?！吧鳘殹笔墙處?/p>

24、職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次，顯然，王老師已然達到這一層次。(2)材料最后提到王老師挨家挨戶給學生上課、輔導、批改作業(yè)，這不僅體現(xiàn)了教師的天職，也體現(xiàn)了其愛崗敬業(yè)的精神。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范指出，教書育人是教師的天職，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關愛學生是師德的靈魂。王老師的舉動就是中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的生動寫照。(3)王老師是我們的一面鏡子，從她身上，我們可以找出自己在施教過程中的不足，學習其高尚的精神，進而促進自身的發(fā)展。作為一名教師，教書育人、堅守崗位、關愛學生，這些都是我們應該而且必須做到的。 3王老師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，值得每一位教師學習。首先，王老師的做法踐行了終身學

25、習、不斷進取的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學習是教師必備的素質(zhì)，是教師自我完善的重要途徑，是時代發(fā)展的需要。材料中。在教育教學過程中，王老師認真學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，積極進行教育科研，不斷進行教學改革，教學效果優(yōu)異，體現(xiàn)了終身學習的師德規(guī)范。其次，王老師的做法踐行了關愛學生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生是師德的靈魂。要求教師要深入了解學生，關心學生的生活冷暖。材料中，王老師幫助經(jīng)濟困難的學生克服生活困難，設立基金，順利完成學業(yè)，體現(xiàn)了關愛學生的師德規(guī)范。因此，作為教師，我們要遵守教師職業(yè)道德，勤懇敬業(yè)，認真負責，關心愛護學生，做學生的良師益友，促進學生健康成長。1知行合一，貴于行之華盛頓兒童博物館墻上的這句話，告訴我們這樣一個道理學貴于知之，更貴于行之。西漢文學家劉向說過：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！鼻О倌陙恚嗌偎枷爰?、教育家總在為我們闡述一個亙古不變的真理：百聞不如一見，百見不如一做。即知行合