4.1 事件發(fā)生的可能性（課件）2021-2022學(xué)年度數(shù)學(xué)五年級上冊-人教版

1、可 能 性 1人教版 五年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推理能力。使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對一些事件發(fā)生的可能性做出判斷，并能簡單地說明理由；學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；導(dǎo)入新課老爺，請把我的工錢10個(gè)金幣給我好嗎？不要說10個(gè)金幣，我這里有一箱子金幣，你把里面的金幣往上一拋，如果落地后個(gè)個(gè)正面朝上，這些金幣你就可以全部拿走了。眼看就要過年了，幫財(cái)主做了一年長工的阿凡提想向財(cái)主要回他的十個(gè)金幣。你覺得阿凡提能拿到金幣嗎？這是個(gè)不確定的事件，有可能朝上，也有可能朝下。導(dǎo)入新課 猜猜拋出的金幣是正面朝上還是反面朝上？我怎樣才能得到這一箱金幣？同學(xué)們用抽簽的方式表演節(jié)目

2、，能事先確定自己表演什么節(jié)目嗎？新課講解三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞、朗誦。2、他可能會抽到什么節(jié)目？請說出所有可能的結(jié)果。可能是跳舞，也可能是唱歌，還可能是朗誦。三種情況都有可能。1、能確定小明抽到什么節(jié)目嗎？新課講解小麗小雪小明 我先抽！我可能抽到什么？跳舞小明抽完還剩兩張，接下來小麗抽。3、她不可能抽到什么？能確定嗎？不能?？赡苁浅?，也可能是朗誦。不可能抽到跳舞 。確定。1、能確定小麗抽到什么節(jié)目嗎？2、她可能會抽到什么節(jié)目？請說出所有可能的結(jié)果。新課講解小麗小雪小明我第二抽！我可能抽到什么？跳舞最后只剩下一張了。新課講解朗誦小麗小雪小明第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？為什么？由于舞蹈

3、和朗誦都被抽走，可以推斷出剩下的卡片是唱歌，因此能確定第三名同學(xué)不可能抽到舞蹈或朗誦，一定抽到唱歌。我最后抽，只有唱歌了?？ㄆ瑥垟?shù) 確定不確定321可能抽到唱歌、跳舞、朗誦。不可能抽到跳舞?？赡艹榈匠?、朗誦。不可能抽到跳舞或朗誦；一定抽到唱歌。新課講解請根據(jù)剛才的抽簽活動(dòng)填寫下表。 事件發(fā)生有時(shí)是確定的，有時(shí)是不確定的；事件發(fā)生如果是確定的，可以用“不可能”“一定”描述；事件發(fā)生如果不確定，可以用“可能”描述；所有可能發(fā)生的結(jié)果與剩下的卡片有關(guān)等。新課講解通過剛才的抽簽活動(dòng)，大家發(fā)現(xiàn)了什么?可 能 性確定的不確定的（ ）（ ）不可能、一定可 能新課講解你怎么記住這段話？ 在左邊的盒子里裝的都

4、是紅棋子，所以一定能摸出紅棋子，“在左邊的盒子里摸出紅棋子”這個(gè)事件的發(fā)生是確定的。新課講解哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子? 左邊的盒子里沒有綠棋子，所以不可能摸出綠棋子，“在左邊的盒子里不能摸出綠棋子”這個(gè)事件的發(fā)生是確定的。新課講解哪個(gè)盒子不能摸出綠棋子? 右邊的盒子里有綠棋子，可能摸出綠棋子，但不一定能摸出綠棋子，“在右邊的盒子里摸出綠棋子”這個(gè)事件的發(fā)生是不確定的。新課講解哪個(gè)盒子可能摸出綠棋子? 右邊的盒子里有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的棋子，所以摸出的棋子顏色有紅、黃、藍(lán)、綠這四種可能的結(jié)果。新課講解我會摸出什顏色呢? 其中“不可能”和“一定”是能夠在完全確定的情況下做出的判斷，我們叫它確

5、定事件。 而“可能”是在不能確定的情況下做出的判斷，它通常包含經(jīng)常、偶爾兩種情況，我們叫它不確定事件。確定的、不確定的兩種情況。1、事件的發(fā)生有幾種情況？討 論 會 2、怎樣對一些事件進(jìn)行判斷？新課講解一定摸到黃球。不可能摸到紅球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。知識運(yùn)用從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會是什么？連一連吧。選 詞 填 空。 1、公雞（ ）會生蛋。2、煤（ ）是黑色的。3、買彩票（ ）會中大獎(jiǎng)。4、沒有水分，種子（ ）不會發(fā)芽。5、明天（ ）下雨。不可能 一 定 一 定 可 能 可 能 新課講解 一定 可能 不可能 （1）任意拿出一

6、個(gè)，一定是紅氣球。 （ ）（2）任意拿出一個(gè)，可能是紅氣球。 （ ）（3）任意拿出一個(gè)，一定不是紅氣球。（ ）（4）任意拿出一個(gè)，可能是黃氣球。 （ ） A、全放紅氣球 B、全放黃氣球 C、既放紅氣球，又放黃氣球。 六一兒童節(jié)，老師買了許多紅氣球和黃氣球，她把這些氣球吹好，然后放到事先準(zhǔn)備好的幾個(gè)盒子里。你知道她每次放到盒子里的氣球是什么顏色的嗎？ACBC新課講解有一元、五角、一角的硬幣各兩枚，請按要求在盒子里放硬幣。摸出的一定是摸出的不可能是 摸出的可能是新課講解阿凡提怎樣才能得到這一箱金幣？幫阿凡提解決問題。阿凡提的方法：把所有的金幣兩個(gè)一組，背 靠背粘起來。你覺得這個(gè)方法行嗎？為什么？這個(gè)方法行。因?yàn)榘延矌疟晨勘痴称饋?，就都是正面了，所以拋出后一定都是正面朝上。新課講解課堂游戲小熊被巫婆施法變成了小個(gè)子，還被關(guān)進(jìn)了蘑菇屋。巫婆最喜歡考小朋友數(shù)學(xué)題，如果小朋友答對所有題目，巫婆可以讓小熊安全離開蘑菇屋，回到它的爸爸媽媽身邊。拯救小熊小明抽盲盒一定可以抽到他想要的玩偶。明天的天氣可能是陰天