中學(xué)生畫展觀后感心得5篇_第1頁
中學(xué)生畫展觀后感心得5篇_第2頁
中學(xué)生畫展觀后感心得5篇_第3頁
中學(xué)生畫展觀后感心得5篇_第4頁
中學(xué)生畫展觀后感心得5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)生畫展觀后感心得5篇 畫展是從事繪畫的藝術(shù)家通過由單位或組織主辦,另一個(gè)單位或組織擔(dān)當(dāng)整個(gè)展覽活動(dòng)過程運(yùn)行,通過一個(gè)適合特定人群或廣闊受眾參觀共享自己在某一階段內(nèi)取得藝術(shù)創(chuàng)作的成就或成果的過程。下面給大家共享一些關(guān)于中同學(xué)畫展觀后感心得5篇,供大家參考。 中同學(xué)畫展觀后感心得(1) 為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,促進(jìn)校內(nèi)文化富強(qiáng)進(jìn)展,呈現(xiàn)廣闊師生高雅健康的藝術(shù)才情和專心向上的精神面貌,我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅,其中同學(xué)作品154幅,老師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。 11月3日,學(xué)校組織六班級(jí)同學(xué)去文化廣播中心參觀

2、書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳,但當(dāng)我到達(dá)展廳后,我的心情立即感動(dòng)起來。()哇!展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品,令我目不暇接,眼花繚亂。 首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫:微笑、三月紅、遐想、樹下,畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜,他們姿勢(shì)像貌眼神各不相同,但都?xì)赓|(zhì)名貴、純潔無暇,心靈未被世俗世故扭曲和污染,令人頓生不忍.的愛憐之情。 這時(shí)家長帶著同學(xué)陸間續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了,我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)、家長處處望了望,看到了各式各樣的畫,內(nèi)心開頭感起愛好來。我認(rèn)真觀望著每幅畫,我發(fā)覺每幅畫筆法都青翠有力,畫的使人覺得實(shí)有行云流水,筆走龍蛇之感!讓人感到藝術(shù)的博大精深,令我感到驕傲!再看到同學(xué)們

3、的畫,那更不用說了,畫的栩栩如生,惟妙惟肖! 我們又來到書法作品展區(qū),一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸,透露著深深的文化氣息,同時(shí)也激起了我對(duì)書法的愛好。我又認(rèn)真一看,這些書法作品的竟然是年齡那么小的孩子!真是為他們感到驕傲。一位家長觀看完這些作品,不禁地贊美到:“河田學(xué)校能夠進(jìn)行這么大的書畫展,真不簡潔呀!”我聽了,心里樂滋滋的。 看完了書畫展,我感覺很不錯(cuò),能觀賞到藝術(shù),能看到辛苦的杰作,能看到繽紛顏色的世界!同事們和同學(xué)們的那些杰作,使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我,與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。或許我該身體力行地多看多走,刨除自我的狹隘,仔細(xì)吸取學(xué)問的養(yǎng)分,在文化的海洋中徜徉! 中

4、同學(xué)畫展觀后感心得(2) 這天下午兩節(jié)課后,我們?nèi)鄟淼紹3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。 老師帶領(lǐng)我們陸間續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了,我四處望了望,看到了各式各樣的字畫,一下子吸引了我的眼球。悠悠的古水道水,盛開的牡丹,挺立的墨竹中間還鑲嵌著幾幅書畫作品,動(dòng)靜皆宜,相得益彰。黃奶奶的筆法青翠有力,又行云流水,讓人不禁感嘆她超群的技藝。我課外也在練習(xí)書法,覺得共性枯燥,有時(shí)都不想寫,看了黃奶奶的作品,我想我必需會(huì)堅(jiān)持下去的。 令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖,形態(tài)各異的牡丹競相爭艷,黃的、紅的、白的瞧,上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥,時(shí)而悅耳的鳴叫,時(shí)而撲打著翅膀,讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教育下

5、專心向上,勇于進(jìn)取,像花兒一樣美。 畫展中還展出了一些照片,靈山大佛、江南林園、太湖美景讓人感覺黃原奶奶是那么喜愛生活,喜愛家鄉(xiāng)。 活到老,學(xué)到老,喜愛生活,享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本學(xué)問的同時(shí),也就應(yīng)身體力行地多看多走,去感受漂亮的世界。 中同學(xué)畫展觀后感心得(3) 柳綠花紅,燕語呢喃,蝴蝶翩躚,春意盎然,一年一度的畫展在市中心的美術(shù)館如期進(jìn)行。我和伴侶相約去觀看畫展。 踏進(jìn)金碧輝煌的美術(shù)館大門,我的心境如釋負(fù)重般喜悅,各色各樣的畫作頃刻間映入我的眼簾:清爽淡雅的水墨畫、別具一格的油畫、歷史悠久的剪紙一幅幅如同神來之筆的畫不是馬馬虎虎隨便刻畫,而是創(chuàng)作家們?nèi)找岳^夜、堅(jiān)持不懈的努力成果。 我

6、被這些不落窠臼、巧奪天工的藝術(shù)品所渲染的氣氛熏陶了。等我清醒過來,四周已經(jīng)荒無人煙。僅有一位瘦骨嶙峋、白皙如玉的小女孩,她正是我的伴侶。只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幅普一般通的老牛飲水圖,仿佛魂魄出鞘。莫非其中有什么玄機(jī)嗎?有,確定有。于是,我懷揣著這個(gè)疑問定睛觀看。 這是一幅油畫。汩汩的溪流旁邊玉立著幾棵楊柳,被淡淡的薄霧覆蓋著,顯得非常光明動(dòng)人、大方端莊。柳樹姑娘迎著緩緩春風(fēng),伴著瀟瀟春雨,跳著婀娜多姿的舞蹈。翠綠的草坪上幾只毛色暗淡的老牛閑適拘束地啃食著青草,溪流邊的兩只小牛已經(jīng)皮干唇裂,大口大口地飲水。我越看越深陷其中,好像聽到了小牛飲水時(shí)的咕嚕聲,感受到它們撕心裂肺的“渴”。突然,清亮見底

7、的溪水突然干枯,變成了血水。我似乎觀察了轉(zhuǎn)瞬即逝的最終的地球。 這時(shí),夕陽西下,我猛然想起剛才的疑問,竟發(fā)覺我已是淚眼模糊,身旁的她更是泣不成聲。 中同學(xué)畫展觀后感心得(4) 今日我們?nèi)⒂^了一個(gè)特別的畫展,這個(gè)畫展的主題是“童心有愛,七彩幻想”。年少的我們,心中布滿了稚嫩的幻想。我懷揣著這樣的心境,走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫展展廳。 一進(jìn)展廳,我便觀察了琳瑯滿目的繪畫作品:素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫,應(yīng)有盡有,還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件漂亮而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖,是一幅國畫。這幅畫畫得非常逼真:亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘.,淡粉色的花瓣將

8、檸檬黃的花蕊輕柔的包住,非常漂亮。左側(cè)一朵荷花含苞待放,猶如羞怯的小姑娘。 荷花下方,幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成,兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生氣勃勃。一只如畫龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁,仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了,久久不愿離開。池塘中,幾條頑皮的小魚在荷葉下玩耍,非常生動(dòng)可愛??吹竭@幅畫,我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!蔽矣X得,這幅畫的想告知我們的和楊萬里一樣:我們必需要做一個(gè)像荷花一樣的人,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 這次畫展,我不僅僅體會(huì)到了大千世界的漂亮,還明白了做人的道理。這次畫展,我真是受益匪淺! 中同學(xué)畫展觀后感心得(5) 10月1日

9、午時(shí),我懷著感動(dòng)的心境到鹽城會(huì)展中心參觀中國水墨畫展。來到會(huì)展中心,我透過玻璃門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到展廳里陳設(shè)著很多畫,我恨不得插上雙翅立即飛到畫前。 進(jìn)了展廳,一幅幅水墨畫陳設(shè)在我眼前。其中我最喜愛“八仙圖”。你看,那八位神仙個(gè)個(gè)栩栩如生,他們正坐在樹蔭下休息,相互談?wù)撝晕疫^海的經(jīng)過呢!瞧,何仙姑正手舉蓮葉望著地上奇形怪狀的石頭,其他的神仙都在閑適地吃著水果。 我還非常喜愛“錦繡天堂”這幅畫。這幅畫以小橋、流水、人家這些景物,生動(dòng)地描繪了祖國的大好河山。遠(yuǎn)看,連綿起伏的山峰在一棵棵高大挺立的松樹的襯托下,顯得非常青翠;近看,一戶戶人家在青山的掩映下,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。正如詩人王安石的詩句“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”所說得一樣。我想,能生活在這種地方,必需很幸福吧。 一幅梅花圖引入我的眼簾,圖上一朵朵怒放的梅花爭奇斗艷。梅花能在寒冬開放,不愧為“歲寒三友”之一啊!我想,或許正是佩服梅花這種不怕苦的精神,才畫梅花的吧! 媽媽正聚精會(huì)神地觀賞一幅畫。我想,畢竟是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論