學(xué)校“雙減”工作落實(shí)情況匯報2篇

1、學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況匯報 為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校努力 貫徹落實(shí)文件精神，充分調(diào)研，認(rèn)真謀劃“雙減”工作案，反復(fù)論證， 采取多種形式，逐層細(xì)化，積極推進(jìn)“雙減”及五項(xiàng)管理的實(shí)施。一、反復(fù)學(xué)習(xí)，充分調(diào)研8月31日，學(xué)校利用集體會議反復(fù)學(xué)習(xí)、研討課后服務(wù)工作精神， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富落實(shí)課后服務(wù)活動方案。在服務(wù)內(nèi)容上，力求 更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團(tuán)活動的同時，指導(dǎo) 學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后 服務(wù)活動，為學(xué)生快樂健康成長提供良好條件和服務(wù)保障。研討中為 保障課后服務(wù)工作具有時效性，學(xué)校提出要積極研發(fā)課程資源、研

2、討 分層作業(yè)形式、設(shè)計分段實(shí)施課程菜單表、學(xué)生參與覆蓋面達(dá)到 100%。.二、縝密部署，嚴(yán)格落實(shí)在9月6日下午，學(xué)校利用全體教師會再次召開了 “雙減”工作 部署會。會上，校長向全校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù)，推進(jìn) 校本實(shí)施”的“雙減”工作精神。校長從“雙誠”工作的背景、內(nèi)容 和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排, 特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提高對“雙減”工作思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上更加明確 工作重點(diǎn)。崔某某主任詳細(xì)解讀了學(xué)?！半p減”工作推進(jìn)方案，她指 出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，豐富課后活動內(nèi)容，讓孩子們在校園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。1、在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上著力豐富課后服務(wù)供給，

3、尤其是 答疑輔導(dǎo)工作，貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學(xué) 知識;保障體育一小時鍛煉時間;統(tǒng)籌德育主題活動、勞動教育。2、減輕作業(yè)：1-2年級不設(shè)置作業(yè)，3、4年級半小時內(nèi)完成，五 六年級1小時內(nèi)完成，減掉“無效、重復(fù)性”作業(yè)。3、課后延時服務(wù)舉行豐富多彩的活動，如:圖書閱讀、觀看影片、 各種社團(tuán)活動等，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，以促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。課后延時第一時段我們安排了 “每日一練”，學(xué)校針對每個年級 的特點(diǎn)購買了 “中華好字帖”，一、二年級主要是課后生字描摹、練 某某，三四年級主要是成語積累模板，五六年級是好作文摹寫，每天 班主任根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容，合理、有選擇的去打印相應(yīng)模板內(nèi)

4、容, 進(jìn)行摹寫、練某某。既鞏固了課堂知識，又提高了學(xué)生的寫字能力。 堅持！ 一定會見成效！“每日圖書閱讀”，每班圖書角圖書必須滿足每生一本，堅持每 天閱讀，并且填寫“閱讀記錄卡”。在教師安排的特定時間段可以讀， 也可以在完成課堂作業(yè)后自主選擇讀。三、家校攜手，更好服務(wù)9月8日下午，學(xué)校與年級家長代表進(jìn)行了座談，座談會上，每 一個家長都進(jìn)行了發(fā)言，表達(dá)了自己所在年段不同層次家長的建議。 校長時時與家長互動，答疑解惑,進(jìn)一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供 給的初衷:王校長提到，當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外 培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入 重點(diǎn)工作任務(wù)，將對校外培訓(xùn)

5、機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人 主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)供給。座談會上，家長代表們對于孩子各年齡段的特點(diǎn)，暢所欲言。例 如高年級家長更關(guān)心學(xué)校如何發(fā)揮九年一貫制特點(diǎn)開展銜接課程;低 年級家長則希望下午兩節(jié)課后就接孩子回家休息，避免在校時間過長。 更多家長對于老師輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)表示感謝。校長隨時與家 長們互動，了解并解答相關(guān)的問題，并結(jié)合不同孩子自身的特點(diǎn)為 大家提出了不同的方案，更好的服務(wù)于學(xué)生?！半p減”工作事關(guān)中小 學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱 點(diǎn)問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以

6、學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹 人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅持素質(zhì) 教育，深化教改，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供 給，努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民滿意 的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況匯報 為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步 減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見及省、市、 縣相關(guān)文件精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，有效減輕學(xué)生過重的作業(yè) 負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。我校高度重視， 有效組織，認(rèn)真落實(shí)。現(xiàn)將“雙減”工作落實(shí)情況總結(jié)如下：一、成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小

7、組為使雙減工作落到實(shí)處，以學(xué)生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，大力 推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙賓牽頭， 教導(dǎo)處、德育處、信息處、總務(wù)處等各職能部門及各年組的組長全力 配合，班主任老師作為“雙減”工作的主力軍，負(fù)責(zé)對學(xué)生家長的宣 傳和對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌管理。二、高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)（一）簽署減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)承諾書9月1日，班主任與學(xué)校簽訂了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù) 擔(dān)承諾書，會議由教導(dǎo)主任欒海林主持，解讀了 “作業(yè)減負(fù)”相關(guān) 文件精神以及我校將如何落實(shí)的具體措施與全體教師進(jìn)行交流。此次 會議的召開，使教師們從思想上深刻地認(rèn)識到減輕小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的 重要性和迫切性，為校

8、內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量的提升，任課教師的廉潔自律 提供了保障。（二）召開課后服務(wù)“家委會”商定會議9月3日下午，在四樓大會議室召開了關(guān)于20 xx年秋季課后服務(wù) 的“家委會”商定會議，會議由朱彥副校長主持。朱彥副校長宣讀了 XX鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)的實(shí)施方案，向家長代表們詳細(xì)地介紹了 我校課后服務(wù)的具體安排和相關(guān)事宜。隨后，教導(dǎo)主任欒海林對我校 開展課后服務(wù)的時段、具體內(nèi)容與家委會成員們通過了 “舉手表決” 的形式進(jìn)行了商討和決議。此次會議的召開，讓家長們對國家的教育 新政策有了更深的理解，密切了家校之間的聯(lián)系，同時大家明確了各 自的責(zé)任。相信，在學(xué)校、家庭、社會的共同努力下，孩子們一定能 健康快樂的成

9、長！（三）召開減負(fù)提質(zhì)工作部署會”9月6日，全體教師在四樓大會議室召開了 “減負(fù)提質(zhì)”工作部 署會，會議由趙賓校長主持。趙賓校長解讀了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù) 教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見文件精神，并結(jié)合國 家對中小學(xué)義務(wù)教育階段“雙減”的要求，對當(dāng)下我校的教育教學(xué)工 作進(jìn)行細(xì)致的安排，使全體教師對最新的教育政策有了清晰的認(rèn)知， 敦促大家要將“雙減”工作落實(shí)到實(shí)處。教師要提高課堂教學(xué)質(zhì)量; 作業(yè)內(nèi)容要精、形式要靈活多樣；教學(xué)要注重分層，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué) 習(xí)習(xí)慣。三、強(qiáng)化管理，合理安排嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開足課時。嚴(yán) 格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時陽光體育

10、鍛煉時間。 嚴(yán)格規(guī)范和控制學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實(shí)“雙減”工作。四、加強(qiáng)課后服務(wù)供給積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，我校為全校學(xué)生提供課 后服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過開展課后服務(wù)，滿足不同學(xué)生成 長發(fā)展需求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，改進(jìn)育人方式，促進(jìn)學(xué)生的 全面發(fā)展。五、制定措施，落到實(shí)處開學(xué)初，我校制定以下措施，確保“雙減”工作的順利開展：（一）減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)”的具體實(shí)施1、制定“減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)”公示制度，張貼在墻上，接受家長和 社會的監(jiān)督和舉報。2、成立“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”的管理專項(xiàng)小組并明確責(zé)任分工。3、制定“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”的具體實(shí)施方案并落到實(shí)處。4、每班設(shè)立了 “作業(yè)公

11、示板”。班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量和內(nèi)容，將 作業(yè)布置記錄單、檢查作業(yè)記錄單和調(diào)研家長或?qū)W生的調(diào)研記錄單每 周上交給年組的組長并由組長各進(jìn)行審核、評價后再交給教導(dǎo)主任進(jìn) 行檢查和存檔，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通并改正。5、教師認(rèn)真布置作業(yè)，作業(yè)形式靈活多樣，顧及全體也照顧到 了個體，在校都能完成書面作業(yè)。教師做到了作業(yè)面批面改，并讓學(xué) 生及時訂正。（二）課后服務(wù)實(shí)施的具體過程1、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“課后服務(wù)實(shí)施方案和內(nèi)容”。2、致家長一封信，以書面的形式告知并征求家長對課后服務(wù)的 的意見和建議。3、召開“家委會”會議，商定課后服務(wù)具體的內(nèi)容、時間和服 務(wù)形式。4、學(xué)校與家長和學(xué)生簽訂“課后服務(wù)”協(xié)議

12、書，雙方達(dá)成共識。5、教師積極參與課后服務(wù)，開展形式多樣的課后服務(wù)內(nèi)容，保 證學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)并得到多方面的發(fā)展。六、經(jīng)驗(yàn)和不足（一）經(jīng)驗(yàn)1、我校精心設(shè)計了 “作業(yè)公示板”，使作業(yè)情況透明化，便于 學(xué)校、學(xué)生和家長監(jiān)督。2、我校對“作業(yè)的管理”做到了精細(xì)化，層層把關(guān)。教師作業(yè) 布置的內(nèi)容、批改作業(yè)的情況接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，并由各個年不 得組長進(jìn)行審核和評價，填寫“年級作業(yè)檢查表”發(fā)現(xiàn)問題及時改正， 接下來再由組長將“作業(yè)記錄單”和“檢查表”交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo) 主任和副主任進(jìn)行審核，最后，交給校長，校長提出相應(yīng)的建議，再 進(jìn)行整改。責(zé)任分工明確，各負(fù)其責(zé)，將作業(yè)減負(fù)工作真真正正地落 實(shí)到實(shí)處。（二）不足之處我