公開課課件及教案2016-2017上圖形中的規(guī)律

1、安慶市外國語學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科數(shù)學(xué)班級五年級授課教師授間12 月 6 日課 題圖形中的規(guī)律課型新課安排1教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、通過擺圖形，嘗試找出圖形中的規(guī)律，并用字母表示。2、通過擺圖形，找規(guī)律活動，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)通過擺圖形，嘗試找出圖形中的規(guī)律，并用字母表示。教學(xué)難點(diǎn)通過擺圖形，找規(guī)律活動，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)方法學(xué)習(xí)、合作交流輔助教具課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境二、探索規(guī)律1、擺三角形還記得用擺三角形嗎？三角形還可以這樣擺，出示圖形。請看圖填表：分組：三角形個數(shù) 1 2 3 4 根數(shù) 3 5 7 9 三角形個數(shù)根數(shù)13=1+225=1+2+2n()觀察圖和表格:尋找所擺

2、三角形個數(shù)與根數(shù)之間的關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生從圖形、數(shù)等多種角度尋找關(guān) 系，并加以對應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每多擺一個三角形就增加2根。并將這一關(guān)系用算式表示出來。最后用字母表示出來。如果（1）擺26個三角形需要多少根？應(yīng)該怎么想呢？（2）現(xiàn)在有63根，能擺多少個三角形？應(yīng)該怎么想呢？三、運(yùn)用規(guī)律：分組：小組匯報(bào)：2、點(diǎn)陣中的規(guī)律（1）出示點(diǎn)陣，提出問題研究平方數(shù)這就是他們當(dāng)時研究過的一組點(diǎn)陣，請大家用數(shù)學(xué)的眼光，仔細(xì)觀察每一個點(diǎn)陣，（一分 鐘）請大家閉上眼睛，在心底悄悄的想象一下第五個點(diǎn)陣的樣子？你能畫出第五個圖形來嗎？試一試。指名擺，為什么要這樣畫？原來你是發(fā)現(xiàn)了這組點(diǎn)陣的規(guī)律，描述一下第 6 個點(diǎn)陣的樣子？第 7 個呢？你覺得應(yīng)從哪些方面去研究點(diǎn)陣？2、探索點(diǎn)陣中的規(guī)律說得很好。看來 研究點(diǎn)陣中的規(guī)律可以從形狀和點(diǎn)數(shù)這兩方面進(jìn)行。齊讀這一組算式，你又想說什么？板書設(shè)計(jì)圖形中的規(guī)律擺三角形的根數(shù)=2n+1點(diǎn)陣中的規(guī)律教后反思本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生通過擺 的方式，在不斷的操作、觀察、 、概括和驗(yàn)證的數(shù)學(xué)