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1、幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿:小雨沙沙沙幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4 歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)
2、備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽第1頁(yè) / 總共 13頁(yè)老師唱一次,聽聽歌曲里唱
3、了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣? - 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4 歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,
4、音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌第2頁(yè) / 總共 13頁(yè)曲2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌
5、曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣? - 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中
6、班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3. 活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,第
7、3頁(yè) / 總共 13頁(yè)伴奏 1遍)歌曲圖譜灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲 2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小
8、雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣? - 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌第4頁(yè) / 總共 13
9、頁(yè)詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。基本達(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng) 2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲 2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什
10、么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣?- 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。第5頁(yè) / 總共 13頁(yè)幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿
11、: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4 歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏1遍)歌曲圖譜
12、灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出
13、什么第6頁(yè) / 總共 13頁(yè)樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣?- 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼
14、兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏 1遍)歌曲圖譜灑水壺 4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng) 2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲 2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首
15、第7頁(yè) / 總共 13頁(yè)歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣? - 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4歲左
16、右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏 1遍)歌曲圖譜灑水壺4. 活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌
17、曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、第8頁(yè) / 總共 13頁(yè)教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?
18、沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣?- 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2
19、.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和第9頁(yè) / 總共 13頁(yè)曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺4. 活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng) 2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲 2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺
20、?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣? - 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)課稿: 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是 4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲
21、得情感的愉悅與交流,喜歡第 10頁(yè) / 總共 13頁(yè)嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來(lái)感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo):能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。基本達(dá)到人聲和諧,情感和諧。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。3.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲動(dòng)畫課件歌曲錄音。(演唱 5 遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn):能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自
22、然,投入的歌唱,和諧的歌唱。二、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法直觀記憶四、活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分:1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲 2熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小朋友用手拍腿, 隨音樂旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動(dòng)畫,記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙小雨在哪里?花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣? - 張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖第 11頁(yè) / 總共 13頁(yè)譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。幼兒園中班音樂活動(dòng)說(shuō)
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