2021.08.13-道德思維導(dǎo)圖梳理課-余揚-（講義+2B筆記）（【山東】2022事業(yè)單位：公基6期）

1、 PAGE 10道德思維導(dǎo)圖梳理課（講義） 道德思維導(dǎo)圖梳理課（筆記） 【注意】 本節(jié)課是道德思維導(dǎo)圖梳理課。 考情： 四川省直、地市考查較多；山西、吉林地市考查較多，其他地方可以根據(jù)實際考試占比進行梳理。 考試特點：主要考查三觀，只要三觀正，很多題目都可以判定正確， 除此之外還有一些官方材料和官方教材中涉及的基礎(chǔ)知識掌握清楚即可，能夠鞏固的是基礎(chǔ)知識部分，通過本節(jié)思維導(dǎo)圖梳理課將基礎(chǔ)知識進行鞏固。 【注意】道德： 道德概述：研究任何一個科目都是一樣的，都是從緒論開始，比如什么叫道德、道德有什么樣的本質(zhì)、功能又是什么。 公民道德建設(shè)：即具體內(nèi)容，在不同的領(lǐng)域如何進行建設(shè)。 【注意】 道德概述：

2、主要涉及四個方面的內(nèi)容：分別是含義、本質(zhì)、功能、發(fā)展，重點把握含義、本質(zhì)、功能。 【注意】 道德概述： 含義： 道德是以善惡為評價方式：關(guān)鍵詞“善惡”，道德評價是有標(biāo)準的，即來自于善和惡，“善”指行為和事件符合一定的社會和階級的道德原則，符合就是善，比如在封建社會見到皇帝要下跪，在當(dāng)時就是符合道德的，是“善”的，“惡”是違背當(dāng)時社會或階級的道德原則，比如封建社會看到皇帝不下跪，此時就是“惡”。道德沒有評價方式和評價標(biāo)準（錯誤）。 主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來發(fā)揮作用的行為規(guī)范的總和（多選題）：道德依靠的就是說服教育、道德覺悟、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即比較軟的約束，比如對愛情，道德層面倡

3、導(dǎo)對愛情要忠誠，道德規(guī)范的忠誠只能靠內(nèi)心堅定的信念，要做到忠貞不渝，如果有人“劈腿”，沒有做到對愛情的忠貞， 也不可能判刑，因此依靠的就是社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來完成。 道德調(diào)整范圍（多選題）：人與人、人與社會、人與自然、人與自身，每個人都有內(nèi)心的一個我，每次都在于內(nèi)心的自己打架，內(nèi)心想要如何做但又有約束。 本質(zhì)：共有三句話，當(dāng)三句話出現(xiàn)在選項中要知道是正確的即可。 道德是反映社會經(jīng)濟關(guān)系的特殊意識形態(tài)：圈出“意識形態(tài)”，指反映并服務(wù)于經(jīng)濟基礎(chǔ)的社會意識，即為統(tǒng)治階級統(tǒng)治服務(wù)的，不同的階級宣傳的道德不同，帶有明顯的階級性，比如在封建社會經(jīng)常宣揚“三綱五?！?，其中“三綱”指君為臣綱、父為子

4、綱、夫為妻綱，要求“臣、子、妻”都必須絕對服從于“君、父、夫”，此時維護其階級統(tǒng)治，因此將其稱為“意識形態(tài)”，說明道德也具有階級性，屬于意識形態(tài)的范疇，也是為統(tǒng)治階級的統(tǒng)治服務(wù)。 道德是社會利益關(guān)系的特殊調(diào)節(jié)方式：強調(diào)特殊調(diào)節(jié)方式。道德調(diào)節(jié)的方式主要依靠三個方面，即社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念，是比較軟的，與之相對的是法律，法律是依靠國家強制力為后盾，比如誰殺人搶劫等觸犯法律，此時就會判刑。再比如王某依靠好看的皮囊、滿腹的經(jīng)綸腳踏十八條船，此時沒有觸犯法律，不會抓起來，而是道德依靠社會輿論進行調(diào)解，因此道德是一種特殊的調(diào)節(jié)方式，特殊在非制度化、柔性的，是與國家法律的強制力進行區(qū)分。 道德是一種

5、實踐精神：在道德層面，不僅是嘴上說仁義道德，更重要的是要做、落實。 功能：在不同的教材中有不同的表述，此處引用的是大學(xué)思修課本中列舉的主要功能，重點區(qū)分以下三個即可。此處主要給例子讓區(qū)分體現(xiàn)道德的哪個功能。 認識功能：所謂的“認識”就是讓人知道，也就是說什么事情都沒做，而道德通過善惡、良心等讓人能夠判斷是非曲直、認識周圍的事物，告訴人們什么是道德、什么是不道德，因此認識功能強調(diào)行為前明辨善惡，意思是事情還沒做就讓你什么事情是善的、什么事情惡的，比如上小學(xué)時，從幼兒園開始老師會教“講文明、講禮貌、注意衛(wèi)生”，即什么事情都沒做就要告訴，再比如“把廢紙扔進垃圾桶”，即是文明的、符合道德的、是善的。

6、規(guī)范功能：規(guī)范的是行為，強調(diào)行為中，即事情正在發(fā)生，此時要規(guī)范行為，比如余某手里有一團廢紙，可以輕松的扔在地上，或者扔到很遠處的垃圾桶，此時內(nèi)心的道德就會發(fā)揮作用，比如從小就學(xué)習(xí)“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，要做一個有道德的人、要做有道德的事情，否則良心就會痛”，此時就選擇不扔到地上，而是扔到較遠處的垃圾桶，即道德規(guī)范行為。 調(diào)節(jié)功能：指行為后，事情已經(jīng)發(fā)生、做完，會產(chǎn)生一定的后果，即行為后指導(dǎo)和規(guī)范/糾正，比如在公交車上看到年紀大的人沒有讓座，此時大家會用輿論職責(zé)，即行為后指導(dǎo)、糾正，當(dāng)以后再遇到老年人會讓座。 上述三個功能中，最重要的功能是調(diào)節(jié)功能（單選題）。 發(fā)展：與社會形態(tài)的更替基本一致，

7、道德根據(jù)社會形態(tài)的發(fā)展分為原 始社會的道德、奴隸社會的道德、封建社會的道德、資本主義社會的道德、社會主義社會的道德。此處要掌握清楚每一個道德類型所對應(yīng)的道德基本原則是什么。 原始社會的道德：維護氏族和部落的共同利益，因為原始社會生產(chǎn)力水平低，生產(chǎn)資料是共有的，大家要共同勞動，想要活著就要報團取暖，大家一起去打獵，打回來的東西共同所有，因此必須要維護氏族和部落的共同利益，沒有氏族和部落，人就不可能生存下去。 奴隸社會的道德：生產(chǎn)力有一定的發(fā)展，奴隸主占有奴隸，奴隸對奴隸主來說就是一個會說話的工具，可以隨意的買賣、處死奴隸，用奴隸殉葬，在當(dāng)時都是符合道德的，因此在奴隸社會所宣揚的基本道德原則就是維

8、護奴隸對奴隸主的絕對屈從和人身依附關(guān)系。 封建社會的道德：維護封建宗法等級關(guān)系。在整個封建社會中從經(jīng)濟上來說，地主階級占有絕大部分的土地，農(nóng)民幾乎一無所有，地主通過地租、徭役等方式壓榨農(nóng)民，政治上又建立比較完整的高度集權(quán)的專制統(tǒng)治和宗法制度，也就決定了在當(dāng)時的封建社會所宣揚的基本道德是維護封建宗法等級關(guān)系。比如“忠君孝親”，“忠君”指臣對君要絕對服從，君臣關(guān)系就是主人和仆人的關(guān)系；“孝親”指兒子要絕對孝順雙親、不得違抗。 資本主義社會的道德：利己主義、個人主義和拜金主義，一切都是以個人為中心、目的，只顧自己的利益，一切向錢看齊。 社會主義社會的道德：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則。 重點

9、：道德的含義、本質(zhì)、功能。 【注意】 公民道德建設(shè)：主要涉及三個部分的內(nèi)容，需要重點掌握的是公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容以及公民道德建設(shè)規(guī)范。 【注意】 公民道德建設(shè)： 方針原則：當(dāng)出現(xiàn)在選項中時，要能夠判斷出表述正確與否，因此此處全部以理解為主，不需要死記硬背，會圈出關(guān)鍵詞，幫助大家記憶。 堅持社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)：關(guān)鍵詞“道德建設(shè)、社會主義市場經(jīng)濟”。市場經(jīng)濟中經(jīng)常滋生“賺錢第一、人民幣最重要”的聲音， 有些人為了錢越來越不強調(diào)為人民服務(wù)，眼里只有錢，此時道德就會規(guī)范，不能只看人民幣，人民比人民幣重要的多，要樹立正確的道德觀，要為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗，要為人民服務(wù)。 堅

10、持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合：關(guān)鍵詞“優(yōu)良傳統(tǒng)、時代精神”，“優(yōu)良傳統(tǒng)”是舊的，“時代精神”是新的，將舊的和新的進行融合，要繼承幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，比如與鄰為善、尊老愛幼，同時也要融入到當(dāng)前的時代精神中，比如社會主義核心價值觀，如此社會才能更好地發(fā)展。 堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一：關(guān)鍵詞“個人、社會”。比如河南遇到大暴雨時，很多企業(yè)中的個人（鴻星爾克）在實現(xiàn)個人合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，也貢獻很多社會責(zé)任（捐款很多），面對將要倒閉的鴻星爾克，還是捐出很多錢馳援河南的抗災(zāi)。 堅持注重效率與維護社會公平相協(xié)調(diào)：關(guān)鍵詞“效率、公平”。 堅持把先進性要求與廣泛性要求結(jié)合起來：關(guān)鍵詞“廣泛

11、性、先進性”，比如國家在倡導(dǎo)共同富裕時強調(diào)“一部分人先富起來，然后帶動后富，最終實現(xiàn)共同富?！?，其中“先富起來的一部分”就是先進性，“共同富裕的人”就是廣泛性，要通過道德約束先富起來的一部分人，必須帶動大家實現(xiàn)共同富裕，內(nèi)心要自省、實現(xiàn)社會的共同富裕。 堅持道德教育與社會管理相結(jié)合：關(guān)鍵詞“教育、管理”。 主要內(nèi)容（標(biāo)注星號）：單選題形式考查。 核心：為人民服務(wù)。不是任何國家都是為人民服務(wù)，我國的道德是為人民服務(wù)，因為是公有制、是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的、是全體人民所有制的，因此要為廣大人民服務(wù)?？谠E“人心”。 原則：集體主義。口訣“集原”，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，更多的還是強調(diào)以集體利益為重、

12、以大局為重，也不否認個人利益的正當(dāng)性，也維護個人利益的正當(dāng)性，俗話說“要想讓馬兒跑，就要讓馬兒吃飽”，在維護個人正當(dāng)利益的基礎(chǔ)上還要堅持以大局為主、以集體主義為先。 基本要求：簡稱為“五愛”，即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。 著力點：簡稱為“四德”，分別是社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，此處是 2019 年出臺的新時代公民道德建設(shè)中最新的表述，原來公民道德建設(shè)的著力點只有三個（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德），“個人品德”是最新加入。 記憶方式：核心被稱為“人心”，可以比喻為人的兩顆眼睛；“集原”是一個圓圈；“五愛”是基本要求，當(dāng)成小嘴巴；“四德”是兩個耳朵，即如圖所示。

13、【注意】 公民道德建設(shè)規(guī)范： 公民基本道德規(guī)范：強調(diào)的是公民，“公民”在法律上指具有一國國籍且根據(jù)法律享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的人，作為一個國家的公民，最基本要做的是愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，口訣“愛（愛國守法） 民信（明禮誠信）、友（團結(jié)友善）自（勤儉自強）敬（敬業(yè)奉獻）”。其中最基本的要求是愛國守法。 社會公德：“公德”指進入公共場所中要遵守的道德，因為在公共場所中的一言一行都會對別人產(chǎn)生影響，因此要規(guī)范大家的道德。 涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系（多選題）。 內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂（處理人與人之間的關(guān)系）、愛護公物（處理人與社會）、保護環(huán)境（處理人與自然）

14、、遵紀守法（處理人與社會）。口訣“文明（文明禮貌）人（助人為樂），愛（愛護公務(wù)）保（保護環(huán)境）守（遵紀首守法）”。 職業(yè)道德： 涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象（比如老師與學(xué)員）、職業(yè)與職工（比如教師與教師本人的關(guān)系）、職業(yè)與職業(yè)（教育與管理、教育與醫(yī)療的關(guān)系）之間的關(guān)系。此處不包括上下級的關(guān)系。 內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務(wù)（原來叫服務(wù)群眾，2019 年新公民道德建設(shè)實施綱要新修改，以最新為準）、奉獻社會?？谠E“辦（辦事公道）實（誠實守信）業(yè)（愛崗敬業(yè)），熱（熱情服務(wù)）奉獻（奉獻社會）”。其中最基本的職業(yè)道德是愛崗敬業(yè)，即進入職場后要熱愛崗位、要盡職盡責(zé)、忠于職守、干一行愛一行；最高層次的要求是奉獻社會，甚至是奉獻生命，比如消防戰(zhàn)士有可能會奉獻自己的生命。 家庭美德： 涵蓋了夫妻、長幼、鄰里自建的關(guān)系 尊老愛幼