就業(yè)指導(dǎo)課 練習(xí)題庫

1、說明：選擇題全部為單項(xiàng)選擇題，參考答案為最適合的選項(xiàng)；判斷題的答案為“正確”或“錯(cuò)誤”，部分錯(cuò)誤即為“錯(cuò)誤”；填空題的答案，&前后的兩個(gè)答案，只能任選其一填入空白處。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析1根據(jù)我國就業(yè)政策，以下不屬于“就業(yè)”基本條件的是_。具有勞動(dòng)能力達(dá)到法定年齡（年滿18周歲）依法從事社會(huì)勞動(dòng)所從事的勞動(dòng)是有報(bào)酬或勞動(dòng)收入的職業(yè)答案:B2就業(yè)是整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分，受到多種因素的影響和制約，其中最關(guān)鍵的是_。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況文化背景政治制度科技進(jìn)步答案:A3當(dāng)前我國勞動(dòng)力供求總量_，市場運(yùn)行穩(wěn)定，崗位空缺與求職人數(shù)的比率略有上升。嚴(yán)重失衡持續(xù)萎縮基本平衡同步上漲答案:C4當(dāng)前我國就業(yè)形勢(shì)，從

2、產(chǎn)業(yè)需求看，以_為主體的產(chǎn)業(yè)需求格局基本穩(wěn)定。從趨勢(shì)看，第三產(chǎn)業(yè)的用人需求比重呈下降趨勢(shì)，第二產(chǎn)業(yè)的用人需求比重穩(wěn)步上升。第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)三來一補(bǔ)第三產(chǎn)業(yè)答案:D5下列關(guān)于我國當(dāng)前各類求職群體的描述，不正確的是失業(yè)人員和外來務(wù)工人員是求職主體新成長失業(yè)青年的比重波動(dòng)中略有上升就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員的求職比重波動(dòng)中呈現(xiàn)下降大學(xué)生就業(yè)率逐年提高答案:D6下列關(guān)于當(dāng)前我國用人單位的描述，不正確的是_。私營企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份有限公司的用人需求占據(jù)主體地位私營及個(gè)體企業(yè)用人需求比重趨于上升國有和集體企業(yè)的用人需求比重逐年上升外商及港澳臺(tái)企業(yè)的用人需求變化不大答案:C7下列關(guān)于當(dāng)前我國各行業(yè)人才需求的描述，

3、不正確的是_。制造業(yè)需求旺盛，呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢(shì)批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)的需求比重趨于下降居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)的需求比重略有下降租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)的需求比重大幅下滑答案:D8近幾年，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，初次就業(yè)率維持在以上。70%80%90%50%答案:A9我國目前地區(qū)吸納高校畢業(yè)生的比例最高，但呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)。A凍部B沖部西部東北答案:A10目前我國高校畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題比較突出。地域?qū)I(yè)專業(yè)和地域以上都不是答案:C11以下關(guān)于高校畢業(yè)生靈活就業(yè)的說法，不正確的是。大多就業(yè)收入偏低從業(yè)者流動(dòng)性強(qiáng)、穩(wěn)定性差勞動(dòng)權(quán)益缺乏保護(hù)很受求職者歡迎答案:D12高校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)性

4、矛盾的主要原因，是由于很多高校在方面存在問題。招生人數(shù)就業(yè)推薦專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)思想教育答案:C13發(fā)達(dá)國家不存在大學(xué)生就業(yè)難。答案:錯(cuò)誤14當(dāng)代大學(xué)生接受了精英教育，精英化、高質(zhì)量就業(yè)才能體現(xiàn)人才價(jià)值。答案:錯(cuò)誤15當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形式以政府安置、學(xué)校分配為主。答案:錯(cuò)誤16大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)市場由“賣方”走向“買方”。答案:正確17高校畢業(yè)生從事自由職業(yè)、短期就業(yè)等非穩(wěn)定性就業(yè)被稱為_，比例逐年增加。答案:靈活就業(yè)18當(dāng)前我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形式由單一性走向_。答案:多樣性19美國著名的教育社會(huì)學(xué)家馬丁特羅(MartinTrow,1926)，提出了以高等教育毛入學(xué)率為指標(biāo)將高等教育發(fā)展歷史分

5、為“精英、大眾和_”三個(gè)階段的基本觀點(diǎn)。答案:普及20世界銀行公布的2007年世界發(fā)展報(bào)告發(fā)展與下一代提出，現(xiàn)在中國大學(xué)生普遍關(guān)心的就業(yè)難早已是問題。答案:全球性&普遍性21.最能促進(jìn)人才供需雙方零距離對(duì)接，降低求職和招聘成本的就業(yè)方式是。訂單式培養(yǎng)就業(yè)就業(yè)市場雙向選擇就業(yè)項(xiàng)目就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)答案:A22國家機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位選用工作人員的主要原則是_。內(nèi)部推薦高校推薦逢進(jìn)必考基層選拔答案:C23以下不屬于項(xiàng)目就業(yè)的是?！拔鞑坑?jì)劃”“三支一扶”“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”預(yù)征兵答案:D24以下關(guān)于項(xiàng)目就業(yè)的說法，不正確的是。分為國家項(xiàng)目和地方政府項(xiàng)目崗位具有臨時(shí)性特點(diǎn)均享受升學(xué)考

6、試加分收入來源于項(xiàng)目補(bǔ)貼答案:C25以下不屬于靈活就業(yè)的是。臨時(shí)工、季節(jié)工、承包工、勞務(wù)工、小時(shí)工非全日制就業(yè)、階段性就業(yè)、遠(yuǎn)程就業(yè)、兼職就業(yè)自由職業(yè)者和獨(dú)立服務(wù)型就業(yè)簽訂三年期限勞動(dòng)合同者答案:D26以下不屬于廣義“自主創(chuàng)業(yè)”的是_。自己創(chuàng)辦公司參與創(chuàng)辦公司與他人合伙創(chuàng)辦公司擔(dān)任現(xiàn)存公司的重要管理者答案:B27下列關(guān)于當(dāng)前我國各行業(yè)人才需求的描述，不正確的是_。制造業(yè)需求旺盛，呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢(shì)批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)的需求比重趨于下降居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)的需求比重略有下降租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)的需求比重大幅下滑答案:D28以下升學(xué)方式，未納入我國就業(yè)率統(tǒng)計(jì)范疇的是。全日制專升本錄取全日

7、制研究生錄取第二學(xué)位招生錄取國外大學(xué)招生錄取答案:C29以下不符合我國當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的是_。高校畢業(yè)生就業(yè)率和月收入持續(xù)上升高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升東部和沿海地區(qū)對(duì)畢業(yè)生的人才吸引力指數(shù)遠(yuǎn)高于中西部畢業(yè)生跳槽離職率大幅降低答案:D30以下哪項(xiàng)不是大學(xué)生就業(yè)難的成因？高校擴(kuò)招企業(yè)用工制度不合理大學(xué)生就業(yè)期望過高GDP增長過快答案:D31以下不符合大學(xué)生提升就業(yè)能力的選項(xiàng)是_。重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐加強(qiáng)非專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)擴(kuò)展堅(jiān)持就業(yè)市場調(diào)研找個(gè)富二代戀人答案:D2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告揭示：畢業(yè)后對(duì)職位晉升最有幫助的是。課外自學(xué)知識(shí)和技能身體素質(zhì)畢業(yè)院校大學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)答案:A科研項(xiàng)目就業(yè)

8、和公益性崗位項(xiàng)目就業(yè)不屬于項(xiàng)目就業(yè)。答案:錯(cuò)誤34.2012年起，高校畢業(yè)生或在校生入伍服兵役，不享有學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼代償優(yōu)惠政策。答案:錯(cuò)誤35非全日制學(xué)習(xí)形式升入國內(nèi)其他高校，也納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。答案:錯(cuò)誤36國際金融危機(jī)爆發(fā)后，我國高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例已超過美國。答案:錯(cuò)誤37就業(yè)市場是由人力資源供給、需求和等三個(gè)方面構(gòu)成。答案:供需雙方交換38某專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)后從事專業(yè)對(duì)口工作的人數(shù)與總?cè)藬?shù)的百分比被稱為。答案:專業(yè)對(duì)口率39衡量高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性，通常采用職業(yè)轉(zhuǎn)換率和兩個(gè)指標(biāo)。40畢業(yè)半年后從事某種職業(yè)，畢業(yè)三年后由原職業(yè)轉(zhuǎn)換到不同職業(yè)的人數(shù)比率，被稱為_。答案:職業(yè)轉(zhuǎn)換率求職擇業(yè)

9、的基本準(zhǔn)備以下不屬于畢業(yè)生擇業(yè)心理誤區(qū)的是_。期望過高盲目攀比缺乏自信樂觀頑強(qiáng)答案:D學(xué)生因就業(yè)問題而產(chǎn)生緊張的情緒體驗(yàn)屬于_心理障礙。焦慮抑郁C啟卑D.懦弱答案:A關(guān)于大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)，以下不正確的是_。學(xué)會(huì)客觀、全面地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)清除從眾心理以冷漠的心態(tài)保護(hù)和包裝自己克服“主見缺乏癥”培養(yǎng)果斷的決策能力答案:D大學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)適的四方面途徑是_。建立自信、正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、正確對(duì)待挫折建立自信、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)專業(yè)技能、正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、正確對(duì)待挫折正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)專業(yè)技能、勇于獨(dú)立思維答案:A用生活中的哲理、榜

10、樣的事跡或明智的思想觀念來激勵(lì)自己，同各種不良情緒進(jìn)行斗爭堅(jiān)信未來是美好的，這屬于何種心理調(diào)適法？合理情緒療法自我激勵(lì)法自我安慰法適度宣泄法答案:B以下關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀的說法不正確的是_。支配著人的職業(yè)行為、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)理解等穩(wěn)定不變是價(jià)值觀在所從事的職業(yè)上的體現(xiàn)因人而異，具有多種類型答案:B舒伯在1962年就比較完整地闡述了職業(yè)價(jià)值觀的理論結(jié)構(gòu)，將職業(yè)價(jià)值觀劃分為三大類：即_。內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、外在報(bào)酬內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬內(nèi)在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬、外在報(bào)酬內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬答案:A下列哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生運(yùn)用合理情緒療法？認(rèn)識(shí)到不良情緒不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的

11、情緒困擾得不到緩解是因?yàn)樽约喝员３诌^去的非理性信念只有改變自己的非理性信念，才能消除情緒困擾不良情緒的來源是社會(huì)動(dòng)蕩和變革造成的答案:D職業(yè)價(jià)值觀調(diào)整的三個(gè)階段是_。選擇階段一一行動(dòng)階段一一贊賞階段贊賞階段一一選擇階段一一行動(dòng)階段c.行動(dòng)階段一一選擇階段一一贊賞階段D.選擇階段一一贊賞階段一一行動(dòng)階段答案:D不同企業(yè)相同崗位，給予同一個(gè)人的薪資，差異很大，畢業(yè)生就應(yīng)該“這山望著那山高”，才能在就業(yè)中不吃虧。答案:錯(cuò)誤高校畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域，起點(diǎn)應(yīng)該高一點(diǎn)，才能有好的前程。“寧要東部一張床，不要西部一套房”。答案:錯(cuò)誤做公司文員，不如做家政服務(wù)，崗位競爭小，工作輕松收入高，還有機(jī)會(huì)接觸上流社會(huì)更容

12、易成功。答案:錯(cuò)誤職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)整，共_個(gè)階段，七個(gè)步驟。答案:三&3價(jià)值觀在所從事職業(yè)上的體現(xiàn)是_。答案:職業(yè)價(jià)值觀在擇業(yè)中大學(xué)生常常會(huì)遇到挫折，用“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”，“塞翁失馬，焉知非福”等話語寬慰自己，屬于_心理調(diào)適方法。答案:自我安慰法&自我安慰以下關(guān)于就業(yè)信息的說法，不正確的是_。就業(yè)信息是求職的基礎(chǔ)就業(yè)信息越廣泛，擇業(yè)的視野就越寬闊就業(yè)信息的質(zhì)量越高，求職成功的可能性就越大就業(yè)信息不包括就業(yè)政策答案:D具體完整的用人信息，一般不包括_。關(guān)于職業(yè)的信息關(guān)于應(yīng)聘條件的信息招聘程序方面的信息員工的家庭信息答案:D獲取就業(yè)信息的方法不包括_。觀察法調(diào)查法咨詢法測評(píng)法答案:D大學(xué)生獲取就

13、業(yè)信息的渠道，一般不包括_。各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心“雙向選擇”供需見面會(huì)網(wǎng)上論壇和微博答案:D以下不屬于就業(yè)信息篩選原則的是_。是否順應(yīng)國家發(fā)展趨勢(shì)的原則行業(yè)、單位、崗位是否有利于個(gè)人的發(fā)展就業(yè)區(qū)域是否適合自己的發(fā)展就業(yè)競爭是否很激烈答案:D分析研究就業(yè)信息，不必考察_。信息時(shí)效性信息發(fā)布頻率薪資和附加條件信息發(fā)布者的職業(yè)規(guī)劃以下不屬于就業(yè)人際資源整合的是_。委托同學(xué)代投簡歷拜托教師推薦實(shí)習(xí)動(dòng)員親友內(nèi)部推薦幫同學(xué)做畢業(yè)設(shè)計(jì)答案:D避免就業(yè)信息陷阱，以下做法不正確的是_。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)法規(guī)和大學(xué)生就業(yè)政策的學(xué)習(xí)通過正規(guī)渠道獲取招聘信息詳細(xì)了解職業(yè)名稱及職位描述上

14、崗體驗(yàn)再做評(píng)價(jià)答案:D以下關(guān)于運(yùn)用就業(yè)信息的注意事項(xiàng)，不正確的是_。及時(shí)信息及時(shí)使用信息可信度要論證不要草率放棄任何一條信息自己決定即可，不用與家人溝通答案:D校園大型招聘會(huì)提供的就業(yè)信息，數(shù)量充足、質(zhì)量很差，不必參加。答案:錯(cuò)誤網(wǎng)絡(luò)招聘信息，多而冗雜，求職成功率極低，不必浪費(fèi)時(shí)間關(guān)注。答案:錯(cuò)誤就業(yè)信息整合篩選的過程，也是人際關(guān)系整合運(yùn)用的過程。答案:正確就業(yè)信息的篩選方法，包括善于對(duì)比、分清主次、深入了解、_匹配。答案:人職在勞動(dòng)力市場化的情況下，_是求職的基礎(chǔ)。答案:就業(yè)信息按照就業(yè)信息的內(nèi)容分類，就業(yè)_信息，包括就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)，各種實(shí)用性強(qiáng)的就業(yè)方法和技巧，可避免走彎路，提高就業(yè)成功

15、率。答案:參照性求職材料的設(shè)計(jì)71中文簡歷通常包括多種類型，以下不屬于常見類型的是_。功能型、時(shí)序型業(yè)績型、資源型混合型、目的型掃描型、視頻型答案:D外文簡歷通常包括多種類型，以下不屬于常見類型是_。以學(xué)歷為主的簡歷以經(jīng)歷為主的簡歷以職能為主的簡歷以創(chuàng)新建議為主的簡歷答案:D以下不屬于簡歷必備要素的是_。個(gè)人概況教育背景工作經(jīng)歷興趣愛好答案:D以下關(guān)于簡歷設(shè)計(jì)技巧，不正確的是_。要有新意和吸引力要有針對(duì)性和相關(guān)性善用動(dòng)詞和數(shù)詞多用專業(yè)術(shù)語答案:D以下關(guān)于簡歷設(shè)計(jì)，不正確的是_。用更多的時(shí)間要有針對(duì)性和相關(guān)性善用動(dòng)詞和數(shù)詞多用專業(yè)術(shù)語答案:D以下關(guān)于網(wǎng)上求職，填寫電子簡歷的說法，不正確的是_。少

16、用關(guān)鍵詞盡量早申請(qǐng)內(nèi)容要詳細(xì)心態(tài)要平和答案:A以下關(guān)于郵件投遞電子簡歷的說法，不正確的是_。郵件要有恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題發(fā)送要選在上班時(shí)間重復(fù)投遞要謹(jǐn)慎投遞后，可多次電話跟進(jìn)篩選進(jìn)度答案:D關(guān)于郵寄簡歷的說法，不正確的是_。保證郵寄項(xiàng)目齊全信封書寫美觀信封上最好寫明自己應(yīng)聘的職位附帶相關(guān)證書的原件答案:D以下網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷的技巧，不正確的是_。經(jīng)常刷新簡歷同一簡歷投寄同一個(gè)公司不同部門多個(gè)職位要用私人信箱郵件格式要符合招聘單位要求答案:B時(shí)序型簡歷不適用于_。擬申請(qǐng)的職位非常符合求職者的教育背景和工作經(jīng)歷求職者有在著名公司工作的經(jīng)歷求職者的升遷或榮譽(yù)具有連續(xù)性求職者的升遷或榮譽(yù)不具有連續(xù)性答案:D功能型簡

17、歷一般不適用于_。跨專業(yè)求職，但求職者具有申請(qǐng)職位所需要的相關(guān)技能和素質(zhì)求職者有在著名公司工作的經(jīng)歷綜合各種實(shí)習(xí)經(jīng)歷，活動(dòng)以及教育背景應(yīng)聘技術(shù)型職位，對(duì)專業(yè)技能有特定要求答案:B業(yè)績型簡歷一般不適用于_。專業(yè)銷售人員沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生職業(yè)經(jīng)理人頂級(jí)行政人員答案:B以下關(guān)于求職簡歷中的求職意向，說法不正確的是要與簡歷中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能部分相符一份簡歷中，允許存在多個(gè)求職意向求職意向的語言精煉、概括性強(qiáng)求職意向應(yīng)寫在顯要位置答案:B關(guān)于求職簡歷中的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，說法不正確的是_。要寫明獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)名稱要寫明獲獎(jiǎng)時(shí)間要寫明獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)的級(jí)別和獲獎(jiǎng)比例可以羅列各種獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)答案:D關(guān)于簡歷投遞禮儀，說法不正

18、確的是_。面呈投遞，應(yīng)雙手送上郵寄投遞，可以花樣折疊傳真投遞，要確保傳真件便于閱讀電郵投遞，正文應(yīng)有簡要說明答案:B關(guān)于中文簡歷印刷字體，說法不正確的是_。推薦使用宋、楷、黑三類字體建議字號(hào)不要小于五號(hào)字體效果杜絕動(dòng)態(tài)可組合使用多種字體、字號(hào)、字形、顏色、效果答案:D以下關(guān)于簡歷設(shè)計(jì)的說法，正確的是_。必須帶標(biāo)題“簡歷”多留幾個(gè)聯(lián)系人的聯(lián)系電話列出全部在校課程和成績應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)的證件照答案:D以下關(guān)于簡歷設(shè)計(jì)的說法，不正確的是_。可以不包含封面應(yīng)使用光潔程度高的頁面打印避免使用劣質(zhì)新聞紙避免空間浪費(fèi)，不用留出頁面邊距答案:D簡歷的篇幅，不必控制，越厚越好。答案:錯(cuò)誤有折痕和污漬的簡歷，不可用于面

19、呈求職。答案:正確簡歷可以載明部分個(gè)人信息，如個(gè)人愛好和職業(yè)規(guī)劃，不必?fù)?dān)心與職位的不匹配。答案:錯(cuò)誤通過郵件投遞簡歷，必須使用PDF和TXT格式，才能保障郵件安全性。答案:錯(cuò)誤為享有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，求職網(wǎng)站注冊(cè)的個(gè)人簡歷，可以永久設(shè)置為“對(duì)所有人公開”。答案:錯(cuò)誤為證明簡歷真實(shí)性，可以在簡歷后附帶大學(xué)教師的聯(lián)系方式和實(shí)習(xí)公司的客戶資料。答案:錯(cuò)誤為拉近求職者與招聘者的情感距離，求職簡歷均應(yīng)附上近期生活照或藝術(shù)照。答案:錯(cuò)誤簡歷排版，可使用多種動(dòng)態(tài)靜態(tài)字體效果。答案:錯(cuò)誤以突出成績?yōu)橹鞯暮啔v，屬于_簡歷。答案:業(yè)績型以時(shí)間倒敘或順序方式設(shè)計(jì)的簡歷，屬于_簡歷。答案:時(shí)序型分模塊強(qiáng)調(diào)求職者具備的相

20、應(yīng)職業(yè)資質(zhì)能力的簡歷，屬于_簡歷。答案:功能型按一定的時(shí)間順序，分模塊強(qiáng)調(diào)求職者的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)等方面與職位的匹配程度，這屬于比較常見的_簡歷。答案:混合型求職簡歷應(yīng)具有針對(duì)性，依據(jù)招聘職位要求的硬技能和_而展開設(shè)計(jì)工作。答案:軟技能&軟素質(zhì)簡歷上的文字，建議多使用_、數(shù)量詞和專有名詞，減少甚至不用形容詞和副詞。答案:動(dòng)詞以下關(guān)于求職信的格式，不正確的是_。稱謂是對(duì)收信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個(gè)人姓名正文要另起一行，空兩格開始寫求職信的內(nèi)容。正文內(nèi)容較多，要分段寫結(jié)尾另起一行，空兩格，寫敬祝的話寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。成文日期寫在上面，姓名寫在下面。答案:D以下關(guān)于求職信正文的說法，不正確的是_。要寫求職的原因要寫對(duì)所謀求的職務(wù)的看法以及對(duì)自己的能力客觀評(píng)價(jià)應(yīng)提出希望和要求要對(duì)公司的不足提出批評(píng)答案:D以下關(guān)于求職信寫作技巧的說法，不正確的是_。第一部分是自我介紹和寫求職信的原因，吸引招聘經(jīng)理的注意力第二部分要簡短地?cái)⑹鲎约旱牟拍鼙砻髋c公司內(nèi)部人員的特殊關(guān)系結(jié)尾要表明求職者的下一步計(jì)劃答案:C以下關(guān)于求職信寫作的說法，不正確的是_。要寫求職的原因