裝置藝術(shù)課程教學(xué)大綱

1、裝置藝術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱：裝置藝術(shù)英文名稱：Installation art課程編號(hào)：X4142551學(xué)時(shí)數(shù)：32其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：0 課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：2.0適用專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介裝置藝術(shù)課程是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)必備的選修課程，是擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)面，提升設(shè)計(jì)能力的主要環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。課程主要從裝置空間設(shè)計(jì)的基本概念和方法出發(fā)，重點(diǎn)講述課程的教學(xué)實(shí)施過(guò)程，希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)裝置空間藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，掌握運(yùn)用各種裝飾材料和互動(dòng)設(shè)計(jì)方法，將技術(shù)與空間設(shè)計(jì)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意潛能，設(shè)計(jì)出更多令人耳目一新的空間裝置設(shè)計(jì)作品。在教學(xué)過(guò)程中，我們要采用互動(dòng)式的教學(xué)，讓學(xué)生更多的參與實(shí)踐環(huán)節(jié)

2、的學(xué)習(xí)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的空間感受能力和動(dòng)手能力。提高裝置藝術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)能力，并具備獨(dú)立地完成裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）使學(xué)生掌握裝置藝術(shù)基本創(chuàng)作原理，了解裝置藝術(shù)作品在各種設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用以及裝置藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中的地位。（一）支撐視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求第1點(diǎn)。綜合社會(huì)、媒介、科技、文化及環(huán)境等因素，洞察國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)理論前沿和研究動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)滿足專業(yè)領(lǐng)域需求的項(xiàng)目，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉設(shè)計(jì)程序與方法，能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織及實(shí)施，并在設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)理性的思維方式與創(chuàng)新意識(shí)。（二）能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的裝置藝術(shù)專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)作手法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；通

3、過(guò)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠掌握裝置藝術(shù)基本創(chuàng)作技巧，達(dá)到支撐視覺(jué)設(shè)計(jì)表現(xiàn)。（二）支撐視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求要求第2點(diǎn)。能夠基于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論與方法，及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用藝術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)的理論和方法觀察和研究設(shè)計(jì)問(wèn)題，利用創(chuàng)造性思維對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行研究，包括創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表達(dá)、項(xiàng)目實(shí)踐等，并通過(guò)信息綜合得到有效的結(jié)論。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）裝置藝術(shù)概述1. 教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)的基本理論。2. 基本要求（1）了 解：裝置藝術(shù)的概念；裝置藝術(shù)的分類；裝置藝術(shù)的特點(diǎn)；（2）理 解：裝置藝術(shù)的構(gòu)成要素；（3）掌 握：裝置藝術(shù)構(gòu)成要素之間的關(guān)系及各自發(fā)揮的作用；（4）熟練

4、掌握：裝置藝術(shù)的基本設(shè)計(jì)流程。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：裝置藝術(shù)的基本設(shè)計(jì)流程；（2）難 點(diǎn)：無(wú)。（二）裝置藝術(shù)的語(yǔ)言組合1. 教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)的語(yǔ)言組合。2. 基本要求（1）了 解：創(chuàng)意的重要性；（2）理 解：裝置藝術(shù)的視覺(jué)流程；（3）掌 握：裝置藝術(shù)的創(chuàng)意關(guān)鍵點(diǎn)；裝置藝術(shù)創(chuàng)作的原則；（4）熟練掌握：裝置藝術(shù)創(chuàng)作語(yǔ)言組合的思維方法；3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：裝置藝術(shù)創(chuàng)意的關(guān)鍵點(diǎn)；裝置藝術(shù)創(chuàng)作的原則；（2）難 點(diǎn)：運(yùn)用裝置藝術(shù)的創(chuàng)造性思維方法進(jìn)行課題設(shè)計(jì)以及裝置藝術(shù)創(chuàng)作語(yǔ)言組合的思維方法；（三）裝置藝術(shù)的空間設(shè)計(jì)構(gòu)成1. 教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)的空間設(shè)計(jì)創(chuàng)意表現(xiàn)。2. 基本要求（1）了 解：

5、裝置藝術(shù)表現(xiàn)形式的內(nèi)涵；（2）理 解：裝置藝術(shù)表現(xiàn)形式對(duì)突出主題，個(gè)性化創(chuàng)意的作用；（3）掌 握：突出裝置藝術(shù)表現(xiàn)的主題內(nèi)容；裝置藝術(shù)表現(xiàn)的形式與手段；（4）熟練掌握：突出裝置藝術(shù)主題；空間、肌理等表現(xiàn)形式的具體運(yùn)用。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：運(yùn)用裝置藝術(shù)的表現(xiàn)形式突出設(shè)計(jì)的主題性；準(zhǔn)確運(yùn)用圖形語(yǔ)言的進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)；（2）難 點(diǎn)：明確裝置藝術(shù)的表現(xiàn)重點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式與手段，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（四）裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系1. 教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系2. 基本要求（1）了 解：裝置藝術(shù)的內(nèi)涵 ，當(dāng)代藝術(shù)的內(nèi)涵，以及二者關(guān)系；（2）理 解：裝置藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中的地位；（3）掌 握：當(dāng)代藝

6、術(shù)的分類，裝置藝術(shù)的分類，二者之間的聯(lián)系；（4）熟練掌握：裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系，以及發(fā)生，發(fā)展的原因和現(xiàn)狀；3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系；（2）難 點(diǎn)：當(dāng)代藝術(shù)的分類，裝置藝術(shù)的分類：以及裝置藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中的地位；（五）裝置藝術(shù)作品解讀1. 教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)作品解讀與案例分析2. 基本要求（1）了 解：當(dāng)下優(yōu)秀裝置藝術(shù)作品，及藝術(shù)區(qū)所在地；（2）理 解：優(yōu)秀裝置藝術(shù)作品創(chuàng)作過(guò)程；（3）掌 握：當(dāng)代藝術(shù)家及作品，尤其是裝置藝術(shù)家及其作品；（4）熟練掌握：各類型裝置藝術(shù)的代表藝術(shù)家及作品分析；3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：各類型裝置藝術(shù)的代表藝術(shù)家及作品分析；（2）難

7、點(diǎn)：優(yōu)秀裝置藝術(shù)作品創(chuàng)作過(guò)程；（六）裝置藝術(shù)專項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練1. 教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)專項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練2. 基本要求（1）了 解：選題的定位；（2）理 解：選題的時(shí)代背景；（3）掌 握：選題的策略；裝置藝術(shù)的創(chuàng)意來(lái)源；（4）熟練掌握：裝置藝術(shù)的視覺(jué)表現(xiàn)手法；色彩搭配；構(gòu)成方式；風(fēng)格表現(xiàn)等。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：主題突出，創(chuàng)意新穎；使裝置藝術(shù)具有良好的視覺(jué)效果；（2）難 點(diǎn)：將多種設(shè)計(jì)方式相結(jié)合，將設(shè)計(jì)想法視覺(jué)化。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主 要 內(nèi) 容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例一裝置藝術(shù)概述講授22：1二裝置藝術(shù)的語(yǔ)言組合講授4三裝置藝術(shù)的空間設(shè)計(jì)構(gòu)成講授4四裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系講授4五裝置藝術(shù)作品解讀講授2六裝置藝術(shù)專項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練指導(dǎo)16五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）資料收集關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站及公眾號(hào)，查閱相關(guān)比賽，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀案例的創(chuàng)意思想、制作方式等。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：綜合構(gòu)成基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意與思維、廣告策劃與表現(xiàn)（二）后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)七、建議教材及教學(xué)參考書目（一）教材：無(wú)。（二）參考書：1.互動(dòng)裝置設(shè)計(jì) 陳鈺 著 中國(guó)輕工業(yè)出版 2014年第一版；2.實(shí)驗(yàn)互動(dòng)裝置藝術(shù)曹倩 著 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2011年第二版；2.景觀裝置藝術(shù) 鳳凰空間華南編輯部著 江蘇人民出版社2013年第一版。八、課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（一