項(xiàng)目1正常血細(xì)胞形態(tài)學(xué)

1、項(xiàng)目1正正常血細(xì)細(xì)胞形態(tài)態(tài)學(xué)總課時 模塊1正正常血細(xì)細(xì)胞形態(tài)態(tài)觀察課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會正常常血細(xì)胞胞的形態(tài)態(tài)教學(xué)內(nèi)容容正常血細(xì)細(xì)胞形態(tài)態(tài)的顯微微鏡觀察察工作任務(wù)務(wù)1. 正正常血細(xì)細(xì)胞形態(tài)態(tài)的顯微微鏡觀察察教學(xué)方法法多媒體教教學(xué)法情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授正常常血細(xì)胞胞形態(tài)的的基礎(chǔ)理理論2. 示示教實(shí)驗(yàn)驗(yàn)基本操操作1.血細(xì)細(xì)胞形態(tài)態(tài)演變的的一般規(guī)規(guī)律2.各系系細(xì)胞的的形態(tài)特特征1.正常常血細(xì)胞胞形態(tài)的的顯微鏡鏡觀察1. 正正常血細(xì)細(xì)胞各系系的形態(tài)態(tài)特征與與形態(tài)鑒鑒別1.建議議登陸精精品課網(wǎng)網(wǎng)站2.建議議圖書館館查閱資資料項(xiàng)目1 正常常血細(xì)

2、胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)總課時 模塊2骨骨髓象中中類似細(xì)細(xì)胞的鑒鑒別課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會骨髓髓象中類類似細(xì)胞胞的形態(tài)態(tài)教學(xué)內(nèi)容容骨髓象中中類似細(xì)細(xì)胞的鑒鑒別工作任務(wù)務(wù)1.骨髓髓象中類類似細(xì)胞胞的形態(tài)態(tài)鑒別教學(xué)方法法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授骨髓髓象中類類似細(xì)胞胞的基礎(chǔ)礎(chǔ)理論2. 示示教實(shí)驗(yàn)驗(yàn)基本操操作1. 骨骨髓細(xì)胞胞形態(tài)演演變的一一般規(guī)律律2. 骨骨髓各系系細(xì)胞的的形態(tài)特特征1.顯微微鏡觀察察骨髓骨骨髓象中中類似細(xì)細(xì)胞的形形態(tài)1.形態(tài)態(tài)上不典典型細(xì)胞胞的劃分分1.建議議登陸精精品料課網(wǎng)站站2.建議議圖書館館查閱資資項(xiàng)

3、目2骨骨髓象檢檢查總課時 模塊1骨骨髓象檢檢查的方方法課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會骨髓髓象檢查查的方法法學(xué)會正確確書寫骨骨髓報告告單教學(xué)內(nèi)容容骨髓象檢檢查的方方法工作任務(wù)務(wù)1. 根根據(jù)患者者病例進(jìn)進(jìn)行患者者骨髓象象、血象象等檢查查2. 填填寫骨髓髓象檢查查報告單單教學(xué)方法法PBL教教學(xué)法病例教學(xué)學(xué)法多媒體教教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 根根據(jù)患者者病例進(jìn)進(jìn)行患者者骨髓象象、血象象等檢查查2. 填填寫骨髓髓象檢查查報告單單3. 正正確解釋釋診斷結(jié)結(jié)果1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)4. 血血象及其其他檢查查5. 診診斷與鑒鑒別診斷

4、斷1.骨髓髓象檢查查方法2.骨髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)1.骨髓髓涂片、染色及及其質(zhì)量量保證2.骨髓髓活檢3.骨髓髓細(xì)胞檢檢驗(yàn)的臨臨床應(yīng)用用評價1.建議議登陸精精品料課課網(wǎng)站2.建議議圖書館館查閱資資3.骨髓髓活檢的的適應(yīng)癥癥項(xiàng)目3血血細(xì)胞化化學(xué)染色色總課時 模塊1過過氧化物物酶染色色課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)1.學(xué)會會過氧化化物酶染染色檢查查的理論論知識2.學(xué)會會過氧化化物酶染染色進(jìn)行行實(shí)驗(yàn)操操作教學(xué)內(nèi)容容過氧化物物酶染色色工作任務(wù)務(wù)1. 學(xué)學(xué)會對骨骨髓涂片片進(jìn)行過過氧化物物酶染色色及顯微微鏡觀察察教學(xué)方法法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練

5、練習(xí)1.學(xué)會會過氧化化物酶染染色檢查查的理論論知識2. 對對骨髓涂涂片進(jìn)行行過氧化化物酶染染色及顯顯微鏡觀觀察3. 顯顯微鏡觀觀察過氧氧化物酶酶染色的的骨髓片片1.各系系細(xì)胞對對過氧化化物酶染染色的表表現(xiàn)及臨臨床意義義1.過氧氧化物酶酶染色方方法及顯顯微鏡形形態(tài)觀察察四甲基聯(lián)聯(lián)苯胺法法1.建議議登陸精精品料課課網(wǎng)站2.建議議圖書館館查閱資資項(xiàng)目3血血細(xì)胞化化學(xué)染色色總課時 模塊2骨骨髓鐵染染色課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)1.學(xué)會會骨髓鐵鐵染色的的理論知知識2.學(xué)會會骨髓鐵鐵染色的的方法及及顯微鏡鏡形態(tài)觀觀察教學(xué)內(nèi)容容骨髓鐵染染色工作任務(wù)務(wù)1. 學(xué)學(xué)會對骨骨髓涂片片進(jìn)行骨骨髓鐵染染色及顯顯微鏡觀觀察教學(xué)方法

6、法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 掌掌握骨髓髓鐵染色色檢查的的理論知知識2. 對對骨髓鐵鐵染色進(jìn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)操作3. 顯顯微鏡觀觀察骨髓髓鐵染色色的骨髓髓片1.骨髓髓鐵染色色的結(jié)果果判斷及及臨床意意義1.骨髓髓鐵染色色試劑配配制2. 骨骨髓鐵染染色的染染色方法法骨髓鐵染染色的質(zhì)質(zhì)量保證證1.建議議登陸精精品料課課網(wǎng)站2.建議議圖書館館查閱資資項(xiàng)目3血血細(xì)胞化化學(xué)染色色總課時 模塊3中中性粒細(xì)細(xì)胞堿性性磷酸酶酶染色課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)1.學(xué)會會中性粒粒細(xì)胞堿堿性磷酸酸酶染色色的理論論知識2.學(xué)會會中性粒粒細(xì)胞堿堿性磷酸酸酶染色

7、色的方法法及鏡檢檢教學(xué)內(nèi)容容中性粒細(xì)細(xì)胞堿性性磷酸酶酶染色工作任務(wù)務(wù)1. 學(xué)學(xué)會中性性粒細(xì)胞胞堿性磷磷酸酶染染色的方方法及鏡鏡檢教學(xué)方法法1. PPBL教教學(xué)法2. 病病例教學(xué)學(xué)法3. 多多媒體教教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 掌掌握中性性粒細(xì)胞胞堿性磷磷酸酶染染色的理理論知識識2. 對對中性粒粒細(xì)胞堿堿性磷酸酸酶染色色進(jìn)行實(shí)實(shí)驗(yàn)操作作3. 顯顯微鏡觀觀察中性性粒細(xì)胞胞堿性磷磷酸酶染染色的骨骨髓片檢檢查1.中性性粒細(xì)胞胞堿性磷磷酸酶染染色的結(jié)結(jié)果判斷斷及臨床床意義1.中性性粒細(xì)胞胞堿性磷磷酸酶染染色試劑劑配制2. 中中性粒細(xì)細(xì)胞堿性性磷酸酶酶染色的的染色

8、方方法1.骨髓髓糖原染染色1.建議議登陸精精品料課課網(wǎng)站2.建議議圖書館館查閱資資項(xiàng)目4缺缺鐵性貧貧血檢查查總課時 模塊1缺缺鐵性貧貧血血象象和骨髓髓象檢查查課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)1.學(xué)會會缺鐵性性貧血血血象和骨骨髓象檢檢查的理理論知識識教學(xué)內(nèi)容容缺鐵性貧貧血血象象和骨髓髓象檢查查工作任務(wù)務(wù)1. 學(xué)學(xué)會缺鐵鐵性貧血血血象和和骨髓象象檢查方方法教學(xué)方法法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授缺鐵鐵性貧血血血象和和骨髓象象檢查2. 顯顯微鏡檢檢查缺鐵鐵性貧血血血象和和骨髓象象檢查3. 書書寫缺鐵鐵性貧血血血象和和骨髓象象檢查報報

9、告單1.鐵代代謝的過過程2.缺鐵鐵性貧血血臨床表表現(xiàn)以及及相關(guān)實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢檢查1.血清清鐵蛋白白測定2.缺鐵鐵性貧血血的檢查查方法1缺鐵鐵性貧血血與巨幼幼細(xì)胞性性貧血的的鑒別1. 缺缺鐵性貧貧血的鑒鑒別與診診斷2.缺鐵鐵性貧血血的臨床床表現(xiàn)項(xiàng)目4 缺鐵鐵性貧血血的檢查查總課時 44模塊1 缺鐵鐵性貧血血的血象象和骨髓髓象檢查查課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會缺鐵鐵性貧血血的骨髓髓象檢查查方法能夠正確確診斷缺缺鐵性貧貧血教學(xué)內(nèi)容容骨髓涂片片檢查血涂片檢檢查工作任務(wù)務(wù)1.涂片片染色2.骨髓髓象檢查查3.血象象檢查4.診斷斷和鑒別別診斷教學(xué)方法法1.病例例教學(xué)法法2.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)

10、實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.根據(jù)據(jù)病例進(jìn)進(jìn)行患者者的骨髓髓細(xì)胞象象檢查2.填寫寫骨髓象象檢查報報告單1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法2.骨髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)3.缺鐵鐵性貧血血骨髓象象特點(diǎn)1.鐵粒粒幼細(xì)胞胞性貧血血缺鐵性貧貧血的鑒鑒別診斷斷項(xiàng)目4 缺鐵性性貧血總課時 44模塊2 鐵代謝謝檢查課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會鐵代代謝的檢檢查方法法教學(xué)內(nèi)容容鐵代謝檢檢查工作任務(wù)務(wù)1. 血血清鐵的的測定2血清清總鐵結(jié)結(jié)合力的的測定3.血清清鐵蛋白白的測定定教學(xué)方法法1.多媒媒體教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1

11、. 講講授實(shí)驗(yàn)驗(yàn)原理、步驟及及臨床意意義2.有學(xué)學(xué)生實(shí)際際操作1.血清清鐵 2.血清清總鐵結(jié)結(jié)合力3血清清鐵蛋白白1. 血血清鐵的的測定2. 血血清總鐵鐵結(jié)合力力的測定定3.血清清鐵蛋白白的測定定1. 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鐵蛋白白飽和度度的測定定1.IDDA時鐵鐵代謝的的變化 項(xiàng)目5 再生障障礙性貧貧血的檢檢查總課時 22模塊2 再生障障礙性貧貧血的血血象和骨骨髓象檢檢查課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會再生生障礙性性貧血的的骨髓象象檢查方方法能夠正確確診斷再再生障礙礙性貧血血教學(xué)內(nèi)容容骨髓涂片片檢查血涂片檢檢查工作任務(wù)務(wù)1.涂片片染色2.骨髓髓象檢查查3.血象象檢查4.鑒別別診斷教學(xué)方法法1.病例例教學(xué)法法2.PBBL

12、教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.根據(jù)據(jù)病例進(jìn)進(jìn)行患者者的骨髓髓細(xì)胞象象檢查2.填寫寫骨髓象象檢查報報告單1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法2.骨髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)3.再障障骨髓象象特點(diǎn)1.急性性造血功功能停滯滯2.純紅紅再障1.再障障的鑒別別診斷項(xiàng)目6 巨幼細(xì)細(xì)胞性貧貧血的檢檢查總課時 22模塊1 巨幼細(xì)細(xì)胞性貧貧血的血血象和骨骨髓象檢檢查課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會巨幼幼細(xì)胞性性貧血的的骨髓象象檢查方方法能夠正確確診斷巨巨幼細(xì)胞胞性貧血血教學(xué)內(nèi)容容骨髓涂片片檢查血涂片檢檢查工作任務(wù)務(wù)1.涂片片染色2.骨

13、髓髓象檢查查3.血象象檢查4.鑒別別診斷教學(xué)方法法1.病例例教學(xué)法法2.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.根據(jù)據(jù)病例進(jìn)進(jìn)行患者者的骨髓髓細(xì)胞象象檢查2.填寫寫骨髓象象檢查報報告單1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法2.骨髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)3.巨幼幼貧骨髓髓象特點(diǎn)點(diǎn)1.巨幼幼貧的診診斷治療療1.巨幼幼貧的鑒鑒別診斷斷項(xiàng)目7 溶血性性性貧血血的檢查查總課時 116模塊1 顯示溶溶血的檢檢驗(yàn)方法法課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會溶血血的檢驗(yàn)驗(yàn)方法教學(xué)內(nèi)容容溶血的檢檢驗(yàn)方法法工作任務(wù)務(wù)1.血漿漿游離血血紅蛋白白測

14、定2.血清清結(jié)合珠珠蛋白測測定3.血漿漿高鐵血血紅素白白蛋白測測定教學(xué)方法法1.多媒媒體教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授實(shí)驗(yàn)驗(yàn)原理、步驟及及臨床意意義2. 有有學(xué)生實(shí)實(shí)際操作作1. 血血漿游離離血紅蛋蛋白2. 血血清結(jié)合合珠蛋白白3.血漿漿高鐵血血紅素白白蛋白1.血漿漿游離血血紅蛋白白測定2.血清清結(jié)合珠珠蛋白測測定3.血漿漿高鐵血血紅素白白蛋白測測定1. 溶溶血性性性貧血的的概念及分分類1. 溶溶血性性性貧血時時血漿游游離血紅紅蛋白、血清結(jié)結(jié)合珠蛋蛋白血漿漿、高鐵血血紅素白白蛋白如如何變化化項(xiàng)目7 溶血血性性貧貧血的檢檢查總課時 116模塊2

15、溶血血性貧血血的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室鑒別別診斷課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會溶血血性貧血血的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室鑒別別診斷教學(xué)內(nèi)容容溶血性貧貧血的實(shí)實(shí)驗(yàn)室鑒鑒別診斷斷工作任務(wù)務(wù)1.確定定溶血的的存在 2.確定定使血管管內(nèi)還是是血管外外溶血3.確定定溶血性性貧血的的原因教學(xué)方法法1.病例例教學(xué)法法2.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 溶溶血的診診斷標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)2. 血血管內(nèi)溶溶血與血血管外溶溶血的鑒鑒別3.溶血血原因的的確定1. 溶溶血的診診斷標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)2. 血血管內(nèi)溶溶血與血血管外溶溶血的鑒鑒別3.溶血血的原因因1.溶貧貧的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室檢查查溶血性貧貧血的特特點(diǎn)溶血性貧貧血的臨臨床表現(xiàn)現(xiàn)項(xiàng)目

16、7 溶血性性性貧血血的檢查查總課時 116模塊3 紅細(xì)胞胞膜缺乏乏癥的檢檢驗(yàn)方法法課時 2 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會紅細(xì)細(xì)胞膜缺缺乏癥的的檢驗(yàn)方方法教學(xué)內(nèi)容容紅細(xì)胞膜膜缺乏癥癥的檢驗(yàn)驗(yàn)方法工作任務(wù)務(wù)1.紅細(xì)細(xì)胞膜缺缺陷癥的的檢驗(yàn)方方法2.遺傳傳性球形形紅細(xì)胞胞增多癥癥的檢查查 3.遺傳傳性橢圓圓形紅細(xì)細(xì)胞增多多癥的檢檢查4.遺傳傳性口形形紅細(xì)胞胞增多癥癥的檢查查教學(xué)方法法1.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 紅紅細(xì)胞膜膜缺陷癥癥的檢驗(yàn)驗(yàn)方法2.骨髓髓細(xì)胞象象檢查3.填寫寫骨髓象象檢查報報告單1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1

17、.紅細(xì)細(xì)胞滲透透脆性試試驗(yàn)2.自身溶溶血試驗(yàn)驗(yàn)及糾正正實(shí)驗(yàn)3.酸化化甘油溶溶血試驗(yàn)驗(yàn)1. 紅紅細(xì)胞膜膜缺乏癥癥的診斷斷1. 紅紅細(xì)胞膜膜缺乏癥癥的鑒別別診斷項(xiàng)目7 溶血性性性貧血血的檢查查總課時 116模塊4 紅細(xì)胞胞酶缺乏乏癥的檢檢驗(yàn)方法法課時 2 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會紅細(xì)細(xì)胞酶缺缺乏癥的的檢驗(yàn)方方法教學(xué)內(nèi)容容紅細(xì)胞酶酶缺乏癥癥的檢驗(yàn)驗(yàn)方法工作任務(wù)務(wù)1. 葡葡萄糖-6-磷磷酸脫氫氫酶缺乏乏癥的骨骨髓象檢檢查2. GG6PDD缺乏的的檢驗(yàn)方方法3. GG6PDD缺乏的的診斷教學(xué)方法法1.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 紅紅細(xì)胞酶酶缺陷癥癥的檢驗(yàn)驗(yàn)方法

18、2.骨髓髓細(xì)胞象象檢查3.填寫寫骨髓象象檢查報報告單1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1高鐵鐵血紅蛋蛋白還原原試驗(yàn)2變形形珠蛋白白小體試試驗(yàn)3G66PD熒熒光斑點(diǎn)點(diǎn)試驗(yàn)4硝基基四氮唑唑藍(lán)試驗(yàn)驗(yàn)1. 葡葡萄糖-6-磷磷酸脫氫氫酶缺乏乏癥的分分型1.葡萄萄糖-66-磷酸酸脫氫酶酶缺乏癥癥的診斷斷項(xiàng)目7 溶血性性性貧血血的檢查查總課時 116模塊5 珠蛋蛋白異常常的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室檢查查課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會珠蛋蛋白異常常的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室檢查查教學(xué)內(nèi)容容珠蛋白異異常的實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢檢查工作任務(wù)務(wù)1.涂片片染色2.骨髓髓象檢查查3.血象象檢查4.常用用檢驗(yàn)方方法教學(xué)方法法1.多媒媒體教學(xué)學(xué)

19、法 2.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.骨髓髓細(xì)胞象象檢查2.填寫寫骨髓象象檢查報報告單3.常用用的檢驗(yàn)驗(yàn)方法1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法、注意事事項(xiàng)及特特點(diǎn)2. 血血紅蛋白白電泳1.血紅紅蛋白的的組成和和種類2.珠蛋蛋白生成成障礙性性貧血的的病因及及發(fā)病機(jī)機(jī)制3.和和地中海海貧血的的類型1.和和地中海海貧血的的血紅蛋蛋白電泳泳結(jié)果項(xiàng)目7 溶血性性性貧血血的檢查查總課時 116模塊6 異常常血紅蛋蛋白的檢檢驗(yàn)課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會異常常血紅蛋蛋白的檢檢驗(yàn)方法法教學(xué)內(nèi)容容異常血紅紅蛋白的的檢

20、驗(yàn)工作任務(wù)務(wù)1.血紅紅蛋白SS病2. 血血紅蛋白白E病3. 不不穩(wěn)定血血紅蛋白白病教學(xué)方法法1.病例例教學(xué)法法2.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.骨髓髓細(xì)胞象象檢查2.填寫寫骨髓象象檢查報報告單3.檢驗(yàn)驗(yàn)方法1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法2.骨髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)3. 骨骨髓象特特點(diǎn)4.血紅紅蛋白電電泳1.血紅紅蛋白SS病2. 血血紅蛋白白E病3. 不不穩(wěn)定血血紅蛋白白病1異常常血紅蛋蛋白的鑒鑒別診斷斷項(xiàng)目7 溶血性性性貧血血的檢查查總課時 116模塊7免免疫性溶溶血性貧貧血的檢檢查課時

21、4教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會免疫疫性溶血血性貧血血的檢查查教學(xué)內(nèi)容容免疫性溶溶血性貧貧血的檢檢查工作任務(wù)務(wù)1.自身身免疫性性溶血性性貧血2.藥物物誘發(fā)的的免疫性性溶血性性貧血3.新生生兒同種種免疫性性溶血性性貧血教學(xué)方法法1.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.自身身免疫性性溶血性性貧血的的實(shí)驗(yàn)室室檢查2.藥物物誘發(fā)的的免疫性性溶血性性貧血的的實(shí)驗(yàn)室室檢查3.新生生兒同種種免疫性性溶血性性貧血的的實(shí)驗(yàn)室室檢查1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法、注意事事項(xiàng)及特特點(diǎn)2.抗人人球蛋白白試驗(yàn)3.冷凝凝集素試試驗(yàn)4.冷熱

22、熱溶血試試驗(yàn)1. 自自身免疫疫性溶血血性貧血血的類型型1. 三三種藥物物誘發(fā)的的免疫性性溶血性性貧血實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢檢查的比比較項(xiàng)目8其其他貧血血檢查總課時 22模塊1其其他貧血血檢查課時 2教學(xué)目標(biāo)標(biāo)學(xué)會其他他貧血檢檢查方法法教學(xué)內(nèi)容容其他貧血血檢查工作任務(wù)務(wù)1.增生生性貧血血 2.繼發(fā)發(fā)性貧血血教學(xué)方法法1.病例例教學(xué)法法2.PBBL教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1.增生生性貧血血的骨髓髓細(xì)胞象象檢查2.繼發(fā)發(fā)性貧血血的骨髓髓細(xì)胞象象檢查3.填寫寫骨髓象象檢查報報告單1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)1.骨髓髓象檢查查方法2.骨

23、髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)3.骨髓髓象特點(diǎn)點(diǎn)1. 增增生性貧貧血的概概念、類類型2.繼發(fā)發(fā)性貧血血的常見見原因1.貧血血的鑒別別診斷項(xiàng)目166 血血管壁與與血小板板檢查總課時 模塊1 血管壁壁止血的的檢驗(yàn)課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)了解血管管壁簡易易檢查方方法。教學(xué)內(nèi)容容束臂實(shí)驗(yàn)驗(yàn)工作任務(wù)務(wù)1.束臂臂實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法法多媒體教教學(xué)法情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授血管管壁止血血的基礎(chǔ)礎(chǔ)理論2. 示示教實(shí)驗(yàn)驗(yàn)基本操操作1. 血血管壁組組成2. 血血管壁損損傷引起起神經(jīng)體體液調(diào)節(jié)節(jié)3. 血血管壁釋釋放物質(zhì)質(zhì)1. 束束臂實(shí)驗(yàn)驗(yàn)1. 血血管壁與與血小板板、凝血血因子等等

24、止血作作用的關(guān)關(guān)聯(lián)2. 出出血時間間測定1. 引引起毛細(xì)細(xì)血管脆脆性增加加的原因因項(xiàng)目166 血血管壁與與血小板板檢查總課時 模塊2 血小板止血血的檢驗(yàn)驗(yàn)課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)了解血小小板計(jì)數(shù)數(shù)及功能能的檢查查方法。教學(xué)內(nèi)容容血小板止止血的檢檢驗(yàn)工作任務(wù)務(wù)1、采采血2、血小小板計(jì)數(shù)數(shù)3、出血血時間4、血小小板粘附附、聚集集實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授血小小板止血血的基礎(chǔ)礎(chǔ)理論2. 示示教血小小板計(jì)數(shù)數(shù)、出血血時間測測定、血血小板粘粘附、聚聚集實(shí)驗(yàn)驗(yàn)1. 血血小板的的正常值值及功能能2. 血血小板止止血

25、的作作用機(jī)制制3. 血血小板功功能檢查查的意義義1. 血血小板計(jì)計(jì)數(shù)2. 出出血時間間測定3. 血血小板粘粘附、聚聚集實(shí)驗(yàn)驗(yàn)1. 血血小板與與血管壁壁、凝血血因子等等止血作作用的關(guān)關(guān)聯(lián)2. 血血小板生生成過程程1. 血血小板止止血原理理及意義義項(xiàng)目166 血血管壁與與血小板板檢查總課時 模塊3 特發(fā)性性血小板板減少性性紫癜（ITPP）檢查查課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)掌握特發(fā)發(fā)性血小小板減少少性紫癜癜（ITTP）骨骨髓象檢檢查的方方法能夠正確確診斷特特發(fā)性血血小板減減少性紫紫癜教學(xué)內(nèi)容容ITP實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢檢查工作任務(wù)務(wù)1、涂涂片染色色2、骨髓髓象檢查查3、血象象檢查4、免疫疫學(xué)及其其它檢查查5、診斷斷與鑒別

26、別診斷教學(xué)方法法PBL教教學(xué)法病例教學(xué)學(xué)法多媒體教教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 根根據(jù)患者者病例進(jìn)進(jìn)行患者者骨髓象象、血象象等檢查查2. 填填寫骨髓髓象檢查查報告單單3. 正正確解釋釋診斷結(jié)結(jié)果1.骨髓髓增生程程度2.粒紅紅比值3.各系系統(tǒng)細(xì)胞胞形態(tài)學(xué)學(xué)特點(diǎn)4. 血血象及其其他檢查查5. 診診斷與鑒鑒別診斷斷1.骨髓髓象檢查查方法2.骨髓髓象檢查查注意事事項(xiàng)1.原發(fā)發(fā)性血小小板減少少性紫癜癜2.血栓栓性血小小板減少少性紫癜癜1.ITTP的鑒鑒別診斷斷項(xiàng)目177凝血因因子檢查查總課時 模塊1 內(nèi)源性性凝血系系統(tǒng)的檢檢驗(yàn)課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)掌握凝血血因子（內(nèi)源

27、性性凝血系系統(tǒng)）的篩查查方法教學(xué)內(nèi)容容內(nèi)源性凝凝血系統(tǒng)統(tǒng)的篩查查方法工作任務(wù)務(wù)1、靜脈脈采血2、APPTT教學(xué)方法法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授凝血血因子（內(nèi)源性性凝血系系統(tǒng)相關(guān)關(guān)因子）止血的的基礎(chǔ)理理論2. 實(shí)實(shí)驗(yàn)靜脈脈采血、APTTT檢測測1. 凝凝血因子子止血的的基礎(chǔ)理理論2. 內(nèi)內(nèi)源性凝凝血系統(tǒng)統(tǒng)相關(guān)因因子3.APPTT的的原理、操作1. 靜靜脈采血血2. AAPTTT內(nèi)源性凝凝血系統(tǒng)統(tǒng)相關(guān)因因子的來來源、作作用、缺缺乏表現(xiàn)現(xiàn)1. AAPTTT意義項(xiàng)目177凝血因因子檢查查總課時 模塊2 外源性性凝血

28、系系統(tǒng)的檢檢驗(yàn)課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)掌握凝血血因子的的（外源源性凝血血系統(tǒng)）篩查方方法教學(xué)內(nèi)容容外源性凝凝血系統(tǒng)統(tǒng)篩查方方法工作任務(wù)務(wù)1、靜脈脈采血2、PTT教學(xué)方法法1. 多多媒體教教學(xué)法2. 情情景教學(xué)學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 講講授凝血血因子（外源性性凝血系系統(tǒng)相關(guān)關(guān)因子）止血的的基礎(chǔ)理理論2. 實(shí)實(shí)驗(yàn)靜脈脈采血、PT檢測1. 凝凝血因子子止血的的基礎(chǔ)理理論2. 外外源性凝凝血系統(tǒng)統(tǒng)相關(guān)因因子3.PTT的原理理、操作作1. 靜靜脈采血血2. PPT外源性凝凝血系統(tǒng)統(tǒng)相關(guān)因因子的來來源、作作用、缺缺乏表現(xiàn)現(xiàn)1. PPT意義義項(xiàng)目177凝血因因子檢查查總

29、課時 模塊3 血友友病課時 教學(xué)目標(biāo)標(biāo)熟悉血友友病的實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢檢查方法法。教學(xué)內(nèi)容容血友病的的實(shí)驗(yàn)室室檢查工作任務(wù)務(wù)1. 血血友病的的實(shí)驗(yàn)室室檢查教學(xué)方法法1. PPBL教教學(xué)法2. 病病例教學(xué)學(xué)法3. 多多媒體教教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)相關(guān)理論論知識相關(guān)實(shí)踐踐知識拓展知識識思考與練練習(xí)1. 引引出病例例，進(jìn)行行討論2. 項(xiàng)項(xiàng)目講解解3. 血血友病的的實(shí)驗(yàn)室室檢查1. 血血友病的的發(fā)病原原因、特特點(diǎn)2. 實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢檢查項(xiàng)目目3. 診診斷與分分型1. 常常規(guī)檢查查2. 初初篩試驗(yàn)驗(yàn)3. 確確診試驗(yàn)驗(yàn) 凝血活酶酶生成試試驗(yàn)（SSTGTT、Biiggss TGGT)做做糾正試試驗(yàn)4. 因因子活性性測定1. 血血友病的的治療2. 血血漿成分分的制備備1. 血血友病的的