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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2023年最新的秋天的懷念閱讀及答案 引言:秋天的懷念是我國作家史鐵生的作品,被選入初中生語文教材。以下是小編整理的關(guān)于這篇文章的閱讀答案解析,希望大家能夠加深理解。 秋天的懷念 史鐵生 雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!?/p>

2、不,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活” 可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。 那天我又獨自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候”“你要是愿意,就明天”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮

3、叨叨地說:“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙崮闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也沒回來。 領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居家的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒” 又是秋天,妹妹推我去北??淳栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中

4、正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活 1、篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是:_。 2、文中加點的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是:_。 3、文中有幾處插敘的內(nèi)容,請找出一處,用橫線標(biāo)出來,然后說說它在文中的具體作用。 答:_ 4、結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。 答:_ 5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎為什么 答:_ 6、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?!蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。 答:_ 7、如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎為什么 答:_ 答案:(僅供參考) 1、“看花”是全文圍

5、繞的中心事件。 “看花”是母愛的集中體現(xiàn)。 “看花”是“我”新生活的象征,是母親愿望的達(dá)成。 2、母親十分體諒兒子的苦衷。 母親周到細(xì)心,盡可能不去驚擾兒子。 母親的心里更難受。 3、第一處:“母親喜歡花”。 母親是一個非常熱愛生活的人。 母親為兒子放棄了對生活的享受。 第二處:“后來妹妹告訴我母親常常肝痛” 補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地。 母親做出的超常努力。 第三處:“別人告訴我”。說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。 4、母親時刻為兒子著想,細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明,感人至深。 5、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理,若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。 從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。 6、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看,“我”不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。 7、“秋天”是背景和

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