小學校長關(guān)于“雙減”政策的心得體會、縣教育局關(guān)于落實“雙減”政策致家長的一封信

1、小學校長關(guān)于“雙減政策的心得體會、縣教育局關(guān)于落實“雙減政策致家長的一封信“雙減”政策與“五項管理”均是以“小切口”撬動“大改革”。實驗小學積極貫徹黨的教育方針，堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉 提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量。一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到毎節(jié)課準備充 分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲 的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。二是加強課后服務(wù)，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身 優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動 教育和科學實踐，豐

2、富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學 生的實際困難。三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)?？此埔粋€點切入，實則是需要課前課中課后、學校家庭社會，全鏈條、全過程、全員的系統(tǒng)工程，根本是落實立德樹人根本任務(wù)，實心 實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè) 者和接班人。作為一名教育人，深刻體會到此次“雙減”工作是我黨為人民服務(wù)的深刻體現(xiàn)。近年來國家大力推進減負工作，但由于社會現(xiàn)象和 一些培訓機構(gòu)等的虛假宣傳，造成家長焦慮，被裹挾給孩子報補習班, 導致校內(nèi)減負校外增負的現(xiàn)象非常嚴重。此

3、次黨中央關(guān)于“雙減工 作的決策部署，就是要減輕學生校內(nèi)作業(yè)負擔和校外培訓負擔，徹底 治理“校內(nèi)減負、校外增負”和部分校外培訓機構(gòu)借教育之名侵害人 民利益的問題。體現(xiàn)了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸 福的初心?！半p減”政策落地之后，學生們作為教育的直接參與者與受益者， 將會有著更好的成長環(huán)境，在學科培訓亂象得到整治之后，憧憬更多 的孩子在藝術(shù)、體育、科技等方面展示自己的天賦，激發(fā)自己的潛能。今后，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任 務(wù)，服從國家大局，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè) 建設(shè)者和接班人貢獻一份力量?？h教育局關(guān)于落實“雙減”政策致家長的一封信尊敬的

4、家長朋友們：你們好！少年強則國強，家長朋友們擔心自己的孩子輸在起跑線上，在雙休 日、節(jié)假日、寒暑假為孩子報了各式各樣的培訓班，使孩子的童年輾 轉(zhuǎn)在各種培訓機構(gòu)，嚴重違背了孩子的成長規(guī)律，使孩子的童年失去 了應(yīng)有的快樂。而當前的校外培訓機構(gòu)存在超范圍培訓、培訓質(zhì)量良 莠不齊、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。2021年7月，中共 中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學 生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，該意見堅持以習近平新時 代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，著眼建設(shè) 高質(zhì)量教育體系，強化校園教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理 工作。意見明確要求：規(guī)范培訓服

5、務(wù)行為。建立培訓內(nèi)容備案與監(jiān)督 制度，制定出臺校外培訓機構(gòu)培訓材料管理辦法。嚴禁超標超前培訓, 嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。嚴 格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié) 假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。從事學科類培訓的人員必 須具備相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。根據(jù)市場需求、培訓成本等因素確定培訓機構(gòu)收 費項目和標準，向社會公示、接受監(jiān)督。為此，XX縣教育局向家長朋友們提出倡議：希望家長朋友們認真 學習、理解、執(zhí)行好意見的要求，樹立科學的育兒觀，不盲目跟 風，理性選擇孩子的校外培訓內(nèi)容，鼓勵孩子在校認真學

6、習，充分利 用在校學習時間掌握知識。同時，XX縣教育局將加大校外培訓機構(gòu) 整治力度，不再審批新的學科類培訓機構(gòu)，并要求已經(jīng)審批的學科類 培訓機構(gòu)8月2日起不再收取學生的培訓費用，8月9日后不再開展 培訓。其他類型的培訓機構(gòu)暫停審批。XX縣教育局將大力提升教學質(zhì)量，確保學生在校學好。一是通過 深化教育教學和教師評價體制改革，實施新優(yōu)質(zhì)學校培育計劃，擴大 公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，強化學校課堂教學主陣地作用，全面提高義務(wù)教 育質(zhì)量，讓學生在學校學得更好。二是加強課后服務(wù)。加大投入，完 善各項制度，充分發(fā)揮社區(qū)、社會機構(gòu)和學校的資源力量，豐富課后 服務(wù)渠道、形式和內(nèi)容，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和開拓視野，

7、 切實增強學生綜合素質(zhì)能力。三是依法從嚴治教。要堅決查處中小學 校不遵守教學計劃、“非零起點教學等行為，并追究有關(guān)校長和教 師的責任；對中小學教師“課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講、組織 推薦或誘導逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，要嚴 肅處理，直至取消教師資格。四是規(guī)范培訓服務(wù)行為。建立培訓內(nèi)容 備案與監(jiān)督制度，嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。堅決查處超范圍培訓、培訓質(zhì)量 良莠不齊等突出問題。嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培 訓。從事學科類培訓的人員必須具備相應(yīng)教師資格，并將教

8、師資格信 息在培訓機構(gòu)公示欄公布；不得泄露家長和學生個人信息。嚴格落實 XX縣民辦教育機構(gòu)監(jiān)督信息公示牌要求，向社會公示培訓機構(gòu) 資質(zhì)、收費項目和標準等信息，接受社會監(jiān)督。要求校外培訓機構(gòu)必 須和家長簽訂中小學生校外培訓服務(wù)合同（示范文本）。進一步健 全常態(tài)化排查機制，及時掌握校外培訓機構(gòu)情況及信息，及時更新“校 外培訓機構(gòu)黑白名單0下一步，教育局將聯(lián)合縣相關(guān)部門開展聯(lián)合執(zhí)法，對校外培訓機構(gòu) 進行綜合整治，對不符合審批標準的培訓機構(gòu)要求限期整改，整改完 畢后方能開展培訓。對整改后仍不符合審批標準的培訓機構(gòu)將依法關(guān) 停。家長朋友們，給孩子們一個良好的學習環(huán)境是我們共同的心愿，希 望家長朋友們理性

9、看待校外培訓的作用，為孩子的健康成長提供一個 良好的氛圍是社會共同的責任，希望家長朋友們轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立 良好的育兒理念，與我們共同做好“雙減”工作！“雙減落地政策和工作心得體會中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育 階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，對切實提升學校育人水 平，持續(xù)規(guī)范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務(wù) 教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔作出了規(guī)定。我校將從多個方面發(fā)力，扎實推進“雙減”工作。響應(yīng)黨中央號 召，立即行動起來，全面扎實做好“雙減”工作，是XX區(qū)當前和今 后一個時期加快基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的當務(wù)之急和首要任務(wù)。一、深刻理解“雙減

10、的育人價值“雙減是全面認真貫徹教育方針的重要舉措，是確保黨的教育 方針落地生根的重要路徑先鋒，是新時代建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的 必然要求。黨中央以“雙減為“小切口”來撬動基礎(chǔ)教育“大改”， 著力保障義務(wù)教育立德樹人根本任務(wù)的落實，可謂定標明確，發(fā)力精 準。XX區(qū)廣大教育工作者要堅決貫徹中央要求，提高政治站位，既 要把“雙減”工作作為全面實施素質(zhì)教育的重要抓手和有力保障，又 要充分認識“雙減”工作是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的題中之義和價值所 在，要通過落實“雙減任務(wù)，大力營造全區(qū)教育發(fā)展的良好生態(tài), 為推進XX區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。二、全面落實“雙減”的重點環(huán)節(jié)XX區(qū)堅決按照中央要求，在

11、“雙減工作的三個重點環(huán)節(jié)上同時發(fā)力。一是強化學生作業(yè)的育人功能，抓好作業(yè)管理工作。緊盯學 校作業(yè)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，予以糾正，要求學 校在嚴控作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量、強化作業(yè)管理等方面下功夫，堅 決落實教師認真批改作業(yè)和嚴禁給家長布置作業(yè)的要求；開展作業(yè)管 理與設(shè)計案例展評活動，深化作業(yè)管改，切實減輕中小學生學業(yè)負 擔，促進中小學生身心健康和全面發(fā)展。二是發(fā)揮課后服務(wù)的育人作 用，抓好學校課后服務(wù)。始終把課后服務(wù)作為學校全面育人的保障。 不斷強調(diào)學校是學生課后服務(wù)的主渠道、主陣地，充分利用學校優(yōu) 勢，義不容辭地擔當起課后服務(wù)工作的主責，把開展課后服務(wù)作為治 理校外培訓機構(gòu)違規(guī)

12、辦學行為、治理在職教師違規(guī)補課辦班和克服唯 分數(shù)、唯升學頑瘴痼疾的有效路徑。三是優(yōu)化課后培訓的育人環(huán)境， 抓好培訓機構(gòu)治理。近年來，我們把規(guī)范的校外培訓作為家校共同育 人的補充，全區(qū)各級教育行政部門會同相關(guān)部門，著力構(gòu)建部門協(xié) 同、聯(lián)動、橫向到邊、縱向到底的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，強化專項治理與常態(tài)治 理，堅持全面謀劃、政策引領(lǐng)、多點發(fā)力，嚴格開展校外培訓機構(gòu)治 理，積極構(gòu)建起校外培訓機構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機制和專項治理工作機 制，形成齊抓共管的工作局面，有效遏制了校外培訓亂象。三、著力厚柩“雙減”的質(zhì)量文化減輕學生負擔不僅要全面系統(tǒng)做好校內(nèi)外減負工作，更重要的是 在主陣地一一課堂教學“提質(zhì)增效”上做足文章，做

13、到內(nèi)外兼修、增 減并重，減負增效，確保學校育人質(zhì)量的全面提高。為此，XX區(qū)提 出以打造“三個課堂二實施“課堂革命 XX行動”,全面推動XX 區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是著力打造“三個課堂。我們在整合國家課程、地方課程和校本課程三級課程和教室、校園和校外三維空間 的基礎(chǔ)上，提出并著力打造“三個課堂，第一課堂（教室）聚焦不 折不扣落實好國家課程；第二課堂（校園）著力培養(yǎng)學生消化課堂知 識、增強興趣愛好和綜合素質(zhì)拓展的能力與素養(yǎng)；第三課堂（校外） 放手讓學生在走近大自然和社會實踐中得到鍛煉，促進學生健康成長, 切實保障基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。二是積極實施“課堂革命”。推出了 全學段實施“課堂革命 XX行動，要緊扣“第一課堂育人主陣地,一方面變革傳統(tǒng)課堂物態(tài)形式和教學形態(tài)，積極開展探究式、項目 化、合作式、互動式及情境化教學，整合信息技術(shù)，著力提高教師的 教育教學能力；另一方面改變教學形態(tài)，以學生發(fā)展為主線，提高學 生可接受性方式的變化，讓學生更好地理解、吸收、內(nèi)化知識，使課 堂樣態(tài)發(fā)生根本性變革，把“課堂革命真正落到實處。三是扎實推 進“XX行動二為把“三個課堂”建設(shè)和“課堂革命”做實做新做出成 效，設(shè)計出了系統(tǒng)的分層活動載體進行推動，將“三個課堂”的實施 載體序列化、層次化、系統(tǒng)化和科學化，豐富深化課改的內(nèi)涵，厚柩“雙減”工作的課程內(nèi)涵，讓課程成為實現(xiàn)“雙減”目標的內(nèi)驅(qū)力，讓“XX行