《老師好》觀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師好觀后感 ?老師好?觀后感 看完一部影視作品以后，相信大家有好多值得共享的東西吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。畢竟應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是我收集整理的?老師好?觀后感，僅供參考，接待大家閱讀。 ?老師好?觀后感1 今日我看了?老師好?這部電影。 ?老師好?的中心句一共有一句，是：“不是我在最好的時光里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的時光。 上頭有一位老師，他的學(xué)生都很頑皮，第一天就有好幾個學(xué)生被處治，所以他的學(xué)生總把老師的自行車輪子卸掉，其中有一位同學(xué)征得老師的熱愛，成為了班長，她就叫寧靜。 之后同學(xué)們明白，他們的老師本能夠去

2、北大讀書，可是由于家庭成分不好，所以不能上大學(xué)了。聽了這事，同學(xué)們不在厭惡他們的老師。 有一次，他們的老師免費開了一個補(bǔ)習(xí)班，可是學(xué)校不讓開補(bǔ)習(xí)班，所以寧靜就去找縣長，協(xié)助了老師，可是回來的路上遇到了車禍。 在現(xiàn)實生活中，我們也有一位好老師，那就是孫老師。孫老師為了促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，還要求讀貼，飛花令比賽，此刻我明白了，孫老師是在關(guān)切我們，嚴(yán)師出高徒啊! ?老師好?觀后感2 于謙主演的?老師好?這部電影，表達(dá)了三代教師的故事，苗宛秋在他教師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自我的方式不知不覺影響著淘氣學(xué)生王海。年頭不一樣，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有變更。 片中苗教師一出場就表示了一個

3、嚴(yán)師的形象。痛斥打扮、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為沖突的起點，陳述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。 這個故事最厲害的地方就在于能讓全體的觀者于歲月的不一樣時點產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自我的過往。正如故事的最終回憶了苗教師身為學(xué)生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。 ?老師好?觀后感3 由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣源等等主演的?老師好?陳述的是一部發(fā)生在上個世紀(jì)80年頭，南宿一中的一群既心愛又淘氣搗蛋高一學(xué)生以及和他們的班主任苗宛秋的故事

4、。 ?老師好?是一部關(guān)于教導(dǎo)的電影，有史以來，在教導(dǎo)的道路上有好多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。 老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抗?fàn)?，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。 整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又好多，一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結(jié)局就這樣讓人深思，不管是以前，還是現(xiàn)在，老師與學(xué)生，與這個社會的關(guān)系總是那么和諧中總帶點不完備，時代如何進(jìn)展，老師就理應(yīng)傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生成為一個對社會有用的人

5、。 ?老師好?觀后感4 今天我看了?老師好?這部電影。 ?老師好?的.中心句一共有一句，是：“不是我在最好的時光里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的時光。 上面有一位老師，他的學(xué)生都很頑皮，第一天就有好幾個學(xué)生被處治，所以他的學(xué)生總把老師的自行車輪子卸掉，其中有一位同學(xué)征得老師的熱愛，成為了班長，她就叫寧靜。 后來同學(xué)們知道，他們的老師本可以去北大讀書，但是由于家庭成分不好，所以不能上大學(xué)了。聽了這事，同學(xué)們不在厭惡他們的老師。 有一次，他們的老師免費開了一個補(bǔ)習(xí)班，但是學(xué)校不讓開補(bǔ)習(xí)班，所以寧靜就去找縣長，扶助了老師，但是回來的路上遇到了車禍。 在現(xiàn)實生活中，我們也有一位好老師，那就是

6、孫老師。孫老師為了促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，還要求讀貼，飛花令比賽，現(xiàn)在我知道了，孫老師是在關(guān)切我們，嚴(yán)師出高徒??！ ?老師好?觀后感5 ?教師好?的整體敘事并沒有禁錮在感情層面，而是在劇情上緊緊圍圍著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而開展，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的寧靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設(shè)愚的腦袋、舞癡兄弟禮貌創(chuàng)辦、愛八卦的海燕、奸商耗子真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連稱贊：“我們那時就是這樣。 你有過教師嗎我說是真正的教師，前不久，“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系在微博等社交媒體上頻頻被人議論，什么樣的教師才算是好教師好教師不僅僅要傳授文化學(xué)識，還應(yīng)當(dāng)

7、“育人，而好教師的教導(dǎo)應(yīng)隨風(fēng)入夜，潛移默化地留在每個學(xué)生的心里。應(yīng)對如今逐步淡薄的師生關(guān)系，?教師好?逐步喚起了人們對80年頭師生情義的回憶與渴望。 ?老師好?觀后感6 3月22日，星期五，放學(xué)后，爸爸和我去看了我期望很久的?老師好?。 故事是這樣開頭的，大智假設(shè)愚的“腦袋王海是一名榮譽(yù)的人民教師，他在給學(xué)生上課時，回憶起了他的班主任苗老師。 在電影快終止時，苗老師在黑板上寫下一段話：人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是由于遇見了你們，我才有了這段最好的時光。看到這里，我忍不住哭了。 散場的時候，爸爸報告我他也哭了。爸爸報告我，確定要努力學(xué)習(xí)，回

8、報老師對我的辛勤教導(dǎo)之恩。 ?老師好?觀后感7 ?老師好?這部電影猶如歲月凝成的珍寶無意放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。 ?老師好?是學(xué)校青春片中少有的以“教師為視角開展的故事，陳述了由于謙扮演的教師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇的趣味故事，再現(xiàn)了八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突舉行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的氣力，好看而不俗套，走心而有氣力。 ?老師好?中于謙扮演的教師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著簡樸的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整恢復(fù)了八十年頭教師們的形象。在

9、性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻呈現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。 ?老師好?觀后感8 ?老師好?這部電影中，苗宛秋保護(hù)學(xué)生，也不放棄任何一個學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的寧靜不耽延個人復(fù)習(xí)時間，他晚上免費替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)；在寧靜面臨保送和加入高考的決定時，他沒有代替她做抉擇，而是報告她“人生有好多個十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個最適合你自我的。苗宛秋無私奉獻(xiàn)也最終讓學(xué)生們感受到了他的一片真情 “教師好，這三個字，簡樸、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華，我每一天都會聽見學(xué)生對我說多數(shù)遍，但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與高級。 “教師好，這三個字，不僅僅是學(xué)生對教師的一種禮貌和一聲問候，更是一個教師付出畢生心血和代價之后贏得的崇敬與殊榮。 ?老師好?觀后感9 身為教師，影片中的大量鏡頭在我的育人歷程中也真實展現(xiàn)過，我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車故事，我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就能夠平面化概括的。 影片是首尾響應(yīng)的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當(dāng)然也有離別的痛楚開頭、結(jié)尾。 影片最讓我感動之處，是片尾將全