再別康橋600字讀后感

1、再別康橋600字讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后，信任大家都有許多值得共享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是我整理的再別康橋600字讀后感，歡迎大家借鑒與參考! 再別康橋600字讀后感1 再別康橋是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與心情的短詩(shī)，詩(shī)人是崇高、贊美自然的。詩(shī)中景物的描寫真實(shí)細(xì)膩，可見(jiàn)康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。不僅如此，而且康橋是詩(shī)人的抱負(fù)。他說(shuō)：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！比欢?，滿目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的年月，困難的民生，使詩(shī)人的康橋抱負(fù)漸漸破滅。這首詩(shī)寫于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸

2、國(guó)途中。故地重游，從前之景勾起從前之憶，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描寫康橋的自然美，表現(xiàn)對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩(shī)的主題。 這首詩(shī)采納現(xiàn)代白話形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛、高雅，又采納了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式，可謂中西合壁。而繪畫的顏色美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn)，詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮亮，寫出了康橋之美。這樣一幅顏色明艷的畫卷，與詩(shī)人的心情并不沖突，正是由于它的美，才令詩(shī)人如此難以割舍! 讀再別康橋，如觀樓如吟歌如賞畫，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。 再別康橋600字讀后感2 我回到家，捧起再別康橋這首詩(shī)，看起來(lái)。我

3、眼角皺起，讀著讀著，我的眼里流出兩掛細(xì)細(xì)的清泉，順著臉頰滴在了地上，不由得想起了現(xiàn)在，心里很舍不得母校銘新街學(xué)校。 “輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)：我輕輕的招手，作別西天的云彩?！蔽覀?cè)谶@個(gè)學(xué)校同老師同學(xué)們一起玩耍的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)了，學(xué)校的時(shí)間正從我的手上靜靜的溜走了。沒(méi)有多少天，我們就要各自奔向自己的中學(xué)。可是我卻沒(méi)有為這個(gè)學(xué)校做出非常宏大的貢獻(xiàn)出來(lái)。望著周老師眼中的惆悵，我也不禁哀痛起來(lái)。從四班級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，周老師就讓我多看點(diǎn)書，我先是很不仔細(xì)的讀。但是，在偶然中我發(fā)覺(jué)了這首詩(shī)，我有些感受，但不是非常重視，可是在我的手中只有微小的一些時(shí)間和大家共處了，心里好些舍不得。 “那河邊的金柳，是夕陽(yáng)中的

4、新娘;波光里的艷影，在我心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖在眼中，康橋是那么的美，那么令人憧憬。在我眼中，銘小是我見(jiàn)過(guò)最美的地方。操場(chǎng)上的那棵粗大挺立的梧桐樹(shù)，在樹(shù)的旁邊，是.臺(tái)，莊重又有氣概。在.臺(tái)旁還有花兒，非常漂亮，在花壇的芳香里，我愿做一株小花。在校內(nèi)的一角，有一排樹(shù)，在樹(shù)蔭下，我們像小樹(shù)一樣健壯的成長(zhǎng)。 “靜靜的我走了，正如我靜靜的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！边€剩三天，我們立刻要離開(kāi)了，想起那樹(shù)蔭下，想起那花兒，想起那朗朗的讀書聲，我怎么舍得離開(kāi)它呢?可是，我必需了離開(kāi)，在將來(lái)的時(shí)間中我要為母校爭(zhēng)光。以后在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我會(huì)驕傲地說(shuō)一聲：“我是銘新街學(xué)校的!” 再別康橋600

5、字讀后感3 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕地招手，作別春天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我心頭蕩漾但我不能放歌，靜靜是離別的笙簫，春雨也為我悲傷，緘默是今晚的康橋!靜靜的我走了，正如我靜靜的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 再讀徐志摩的康橋，竟有種說(shuō)不出的無(wú)奈，始終都在用力的成長(zhǎng)，不愿提及生命無(wú)法挽留的痛苦。世間腳步太匆忙，努力地想去擁有更多的輝煌和精彩，惋惜我們卻無(wú)法預(yù)知將來(lái)，人的一生總是輕輕的來(lái)，靜靜的走，但記憶卻是那么的刻骨銘心。 誰(shuí)從誰(shuí)的青春里輕輕的走過(guò)，留下了永生不滅的笑顏;誰(shuí)在誰(shuí)的花季里輕輕的停留，暖和了一世的相思;誰(shuí)又從誰(shuí)的淚眼中靜靜的消逝，寫滿了遍

6、體的悲傷。這世間，終究不是誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，由于誰(shuí)或許不起誰(shuí)，承諾太重也太世故，生命又如此脆弱，經(jīng)不起折騰，不如輕輕的來(lái)，靜靜的去來(lái)的干脆。 回首遠(yuǎn)眺，三生奈何橋照舊，菩提樹(shù)下誰(shuí)還在手執(zhí)錦書虔誠(chéng)焚香?誰(shuí)又在告辭康橋，執(zhí)妙筆書寫一腔惆悵?非徐志摩也! 再別康橋600字讀后感4 有一首詩(shī)，獨(dú)特奇妙，有一首詩(shī)，世人贊頌;它就是再別康橋。讀完這首詩(shī)，我有了很大的感受。 信任有許多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：靜靜的我走了，正如我靜靜的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。這句話很美，這首詩(shī)也是徐志摩的經(jīng)典之作。徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩(shī)每一句詩(shī)都包含著他對(duì)康橋的愛(ài)，假如你閉上雙眼，這首詩(shī)的景象就出現(xiàn)在腦海之中，如畫一般。

7、康橋的一草一木都在向他招手，彩虹似的夢(mèng)在他心中，他遐想著在康橋的生活。他幾乎遺忘了自己要離開(kāi)康橋，他盼望自己可以放聲唱歌。但他不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康橋，只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩，不愿打攪康橋。他對(duì)康橋依依不舍，揮之不去的傷感始終繞在心頭。 寵愛(ài)康橋的生活，遲遲不愿離去。我很寵愛(ài)這首詩(shī)。喜愛(ài)詩(shī)的美麗，喜愛(ài)這首詩(shī)的深厚情感，更是為了我心中，那屬于我的彩虹似的夢(mèng)。 有一首詩(shī)，獨(dú)特奇妙，有一首詩(shī)，世人贊頌;它就是再別康橋。讀完這首詩(shī)，我有了很大的感受。 信任有許多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：靜靜的我走了，正如我靜靜的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。這句話很美，這首詩(shī)也是徐志摩的經(jīng)典之作。

8、徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩(shī)每一句詩(shī)都包含著他對(duì)康橋的愛(ài)，假如你閉上雙眼，這首詩(shī)的景象就出現(xiàn)在腦海之中，如畫一般?？禈虻囊徊菀荒径荚谙蛩惺?，彩虹似的夢(mèng)在他心中，他遐想著在康橋的生活。他幾乎遺忘了自己要離開(kāi)康橋，他盼望自己可以放聲唱歌。但他不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康橋，只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩，不愿打攪康橋。他對(duì)康橋依依不舍，揮之不去的傷感始終繞在心頭。 寵愛(ài)康橋的生活，遲遲不愿離去。我很寵愛(ài)這首詩(shī)。喜愛(ài)詩(shī)的美麗，喜愛(ài)這首詩(shī)的深厚情感，更是為了我心中，那屬于我的彩虹似的夢(mèng)。 再別康橋600字讀后感5 我一直喜愛(ài)極其浪漫而又精致的文字。那些文字讀起來(lái)，有種戀愛(ài)的感覺(jué)。高中的時(shí)侯我喜

9、愛(ài)上寫詩(shī)，每一個(gè)文學(xué)小青年都會(huì)有這么一段時(shí)間。假如一個(gè)文學(xué)小青年沒(méi)有喜愛(ài)過(guò)詩(shī)，那么我敢說(shuō)他不是標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)小青年。 那時(shí)，我喜愛(ài)徐志摩，由于他寫了“輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)我揮一揮手不帶走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里瀟灑我肯定認(rèn)清我的方向飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，這地面上有我的方向?！?除了徐志摩之外，我還很喜愛(ài)戴望舒先生的雨巷，詩(shī)中這樣寫道“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我盼望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘?！敝钡浆F(xiàn)在，每到雨天時(shí)，我還都莫名的渴望著在一個(gè)生疏的胡同里遇到一個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。 當(dāng)然，還有卞之琳以及顧城等。卞之琳在斷章中這樣寫道“你站在橋上看

10、風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)”;而顧城在一代人中寫道“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來(lái)查找光明”，而他在另外一首詩(shī)遠(yuǎn)和近中寫道“你一會(huì)兒看我一會(huì)兒看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近?！?再別康橋600字讀后感6 “那榆陰下的一譚/不是清泉/是天上的.虹/揉碎在浮藻間/沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”這是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩再別康橋中的詩(shī)句。詩(shī)中喻譚為夢(mèng)，自有的追尋。讀唐代文學(xué)家柳宗元這篇散文小石譚記同樣讓我熟悉到：一譚如夢(mèng)! 柳宗元是唐代聞名的文學(xué)家與哲學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。他最拿手的散文是山水游記，“永州八記”是他的代表作品。小石譚記作于唐元和四年，即柳宗元因永貞革新

11、失敗被貶為永州司馬期間。柳宗元滿腔的政治熱忱及高遠(yuǎn)的政治理想橫遭惡勢(shì)力的打擊，可知其抑郁憤懣。而他借游遣悶時(shí)所見(jiàn)的小石譚，雖位處荒郊，但能得到自然造化，毫無(wú)拘束地盡展風(fēng)貌;其水，潺潺流淌而“如鳴佩環(huán)”，清清一泓而纖塵不染;其石，名具共性;其木，風(fēng)姿迥異;其魚，隨心所欲;其岸，依水而曲 其實(shí)，人世間，朝廷中，若能得此些許，勃勃雄心何愁不展，但人世多桀，與丑惡相對(duì)的美夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻總是舉困難。其實(shí)人也源于自然，也屬于大自然的一部分，應(yīng)當(dāng)與大自然親熱接觸，而不應(yīng)當(dāng)把自己囚禁在狹隘的空間里。打開(kāi)渴望理解的心鎖，捅破心靈與大自然的隔閡，掙開(kāi)一切內(nèi)心的束縛與壓抑，從大自然中查找生命的真諦，努力去追尋靈魂中

12、那份最純凈、最原始的凈土。 但是柳宗元究竟是柳宗元，當(dāng)他在小石譚夢(mèng)的影子前得到一絲絲歡樂(lè)時(shí)，還是不能徹徹底底地忘卻自我，小譚固美，卻位處僻野，有怎能給樂(lè)眾生? 唉，一譚如夢(mèng)，樂(lè)難遣憂!我也只能這樣感嘆了。 再別康橋600字讀后感7 這個(gè)暑假，我閱讀了再別康橋。這本書包含了很多不同題材的新詩(shī)，如愛(ài)情，景物描寫等，全部都由徐志摩所撰寫。 雖然新詩(shī)沒(méi)有公正的格式，但是這樣才能更加表達(dá)澎湃的情感，這也是我特殊喜愛(ài)新詩(shī)的緣由。這本書中新詩(shī)的文筆非常優(yōu)雅，運(yùn)用了很多修辭手法和很多非常美麗的字句。詩(shī)詞的含意也特別的深刻，令人難以遺忘。雖然這些新詩(shī)有一點(diǎn)難明白，但是這樣做更加鼓舞讀者多加思索，多運(yùn)用腦筋，來(lái)琢磨想表達(dá)的意思和即明白的思路。 其中最聞名的一篇新詩(shī)就是標(biāo)題上的再別康橋，信任很多人都聽(tīng)過(guò)這首聞名的詩(shī)。我其實(shí)挺喜愛(ài)這首詩(shī)的?？禈蚱鋵?shí)就是現(xiàn)在的劍橋高校，由于十厲分聰慧又非常好學(xué)，因此考進(jìn)了這間高校。這首詩(shī)基本上是要離開(kāi)康橋了，在回家的路程上看到了沿途的景物，因而表達(dá)對(duì)康橋的不舍。這首詩(shī)用了很多的修辭手法和很許多的視覺(jué)描寫，描繪出他在回家路上所看到安靜，漂亮