疫情防控工作包保責(zé)任方案

1、疫情防控工作包保責(zé)任方案為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)新冠病毒疫情防控工作視頻會(huì)議精神，經(jīng)教辦研究，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園建立疫情防控包保責(zé)任制，全面壓實(shí)疫情防控包保責(zé)，保證師生身心健康，特制定本實(shí)施方案，望認(rèn)真落實(shí)。一、總體要求全面貫徹中央和省、市、縣委及教育主管部門(mén)對(duì)疫情防控工作的各項(xiàng)決策部署，全面落實(shí)市_年春季學(xué)期疫情防控工作實(shí)施意見(jiàn)市中小學(xué)_年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)各項(xiàng)要求，建立疫情防控全覆蓋無(wú)縫隙的責(zé)任落實(shí)體系，做到任務(wù)明確，責(zé)任清晰，追責(zé)有據(jù)。所有學(xué)生有人包保，所有教職工、臨時(shí)用工人員有人管理，校園所有重要防疫部位有人負(fù)責(zé)，所有防疫工作有人落實(shí)。

2、一、教辦人員率先包保教辦教研室全體人員實(shí)行包保責(zé)任制。教辦主任對(duì)教育系統(tǒng)疫情防控工作負(fù)總責(zé)，中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)中學(xué)負(fù)總責(zé)，教辦副主任對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園負(fù)總責(zé)。教辦和教研室全體人員分別包保到學(xué)校和幼兒園。包保人員對(duì)包保學(xué)校進(jìn)行疫情防控工作要加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)，確保該校工作落實(shí)到位，確保包保學(xué)校疫情防控工作不出問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)，對(duì)問(wèn)題的處理要遵章守制，科學(xué)有序。二、強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層包保責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）全面領(lǐng)導(dǎo)本單位疫情防控工作，履行第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)疫情防控工作負(fù)總責(zé)，各校（園）主要領(lǐng)導(dǎo)包保到班級(jí)、教師，教師包保到每名學(xué)生。包保人員具體負(fù)責(zé)校（園）疫情防

3、控日常工作，按照工作分工指導(dǎo)督查分管范圍的疫情防控工作。校級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)確掌握各包保疫情防控工作的落實(shí)情況，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，全面、及時(shí)掌握疫情防控工作動(dòng)態(tài)；對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況加強(qiáng)研判，對(duì)疫情防控工作中的突發(fā)應(yīng)急事件妥善處理。三、細(xì)化教職工包保責(zé)任各校（園）要成立內(nèi)部包保網(wǎng)絡(luò)，聚焦疫情防控工作重點(diǎn)，采取“1+N”、 人盯人的模式，責(zé)任到每一名教師，每一名學(xué)生，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)班，實(shí)行“定位、定崗、定人、定責(zé)”“四定”式管理，明確到人，做到一名學(xué)生不落，一名教職員工不落，一個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)所不落，一項(xiàng)防疫工作不落。建立班主任包保責(zé)任制。班主任對(duì)本教學(xué)班疫情防控工作負(fù)總責(zé)。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，做好監(jiān)測(cè)記

4、錄；每天組織好教室、宿舍的消毒、通風(fēng)等工作、每天做好疫情信息的上報(bào)工作，組織好疫情防控知識(shí)的培訓(xùn)，做好疫情防控期間的教學(xué)安排。 五、嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律1.要站在一線，靠前指揮。校（園）主要負(fù)責(zé)人要堅(jiān)守崗位，提前謀劃工作，以最嚴(yán)措施、最嚴(yán)作風(fēng)、最嚴(yán)紀(jì)律，確保疫情防控各項(xiàng)工作指示令行禁止、一貫到底，杜絕形式主義、官僚主義，防止落實(shí)工作浮于表面、空喊口號(hào)，防止盲目樂(lè)觀、貽誤時(shí)機(jī)。2.要層層壓實(shí)責(zé)任。把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，要聚焦“三防”、做到“三清”，把風(fēng)險(xiǎn)想得大一些，把問(wèn)題想得重一些，把困難想得多一些，堅(jiān)持方案再細(xì)化、措施再精準(zhǔn)、力度再加大，將責(zé)任壓實(shí)到班級(jí)，抓實(shí)到教師、班主任，落實(shí)到“神經(jīng)末梢”和“最后一公里”。3.要強(qiáng)化協(xié)同作戰(zhàn)。強(qiáng)化“一盤(pán)棋”意識(shí)，全面落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求，進(jìn)一步健全學(xué)校疫情防控工作體系和機(jī)制，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，確保每項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、每個(gè)環(huán)節(jié)都有責(zé)任人執(zhí)行、每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)都有干部包保，形成上下聯(lián)動(dòng)、群防群治的疫情防控工作合力。4.要強(qiáng)化督查督導(dǎo)。學(xué)校成立防控新冠肺炎疫情防控專(zhuān)項(xiàng)工作督查組，對(duì)疫情防控工作開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查指導(dǎo)。對(duì)疫情防控工作中存在的困難和問(wèn)題積極幫助指導(dǎo)解決；對(duì)在疫情防控工作中出現(xiàn)的思