幼兒園大班報紙教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 28大班報紙教案10篇正文（1）大班游戲活動教案報紙游戲含反思活動目標：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演?；顒訙蕚洌簭U舊報紙，小塑料盒活動過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看,今天咱們活動室有什么變化?(多了報紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎?師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛

2、的?(用手)。案網(wǎng).;案網(wǎng)案網(wǎng).;案網(wǎng);現(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛。請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。二，頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。小朋友自由快樂的玩耍。三，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方?幼兒積極想辦

3、法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。2)游戲開始，小朋友運送報紙活動反思：這次報紙游戲活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設(shè)計了活動過程，總的說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標。（2）大班美術(shù)活動教案報紙魚含反思活動目標：1、嘗試用報紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。2、能用彩紙大膽設(shè)計裝飾報紙魚的身體，并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。3、喜歡與同伴分享

4、創(chuàng)作的快樂。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：欣賞過各類美麗的魚，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。2、材料準備：報紙魚范例2個;幼兒卷的報紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干;雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒;背景圖一張;海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的半成品報紙魚各一個活動過程：一、游戲紙棒變變變引導(dǎo)幼兒用紙棒隨意造型師：變出什么，還能變成什么二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚，共同探討魚的身體結(jié)構(gòu)、制作材料及方法1、啟發(fā)幼兒探索魚的制作方法：先用報紙棍任意圍成魚身體的竺譬，.使用透明膠連接;然后用彩色紙

5、條裝飾魚身上的花紋;妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛2、小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣?小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼?三、提出要求，幼兒制造1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣四、幼兒制作，教師教導(dǎo)重點指導(dǎo)個別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒五、欣賞評價引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進行評價活動反思：制作報紙魚的活動對幼兒說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決。花

6、紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計、魚眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。（3）大班下學期體育教案報紙大作戰(zhàn)含反思一、活動目標：1.能創(chuàng)造性的運用報紙自由玩耍，發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。2、體驗創(chuàng)造性游戲的樂趣，培養(yǎng)與同伴之間協(xié)商合作能力。二、活動準備：物質(zhì)準備：報紙每人一張，球網(wǎng)一張，起點終點標示物2個、場地布置、音樂知識準備：幼兒已探索過報紙的不同玩法三、活動過程：1.熱身運動帶領(lǐng)幼兒

7、進入場地并做關(guān)節(jié)律動操。2.朵拉探險游戲(1)游戲：協(xié)商過河規(guī)則：幼兒探索過河的方法，注意每個隊員間的配合，最后的幼兒要收回所有的報紙。(2)游戲：草原騎馬規(guī)則：引導(dǎo)幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒，進行連續(xù)雙腳跳。(3)游戲：穿越雨林規(guī)則：引導(dǎo)幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具，練習快步跑。(4)游戲：采摘果實規(guī)則：利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。(5)游戲：報紙大作戰(zhàn)規(guī)則：將報紙團做球狀，幼兒分成兩組，兩組之間有網(wǎng)隔開。比賽開始后，幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地，包括對方扔過的球，最終球少的一方獲勝。3.結(jié)束游戲，放松運動?；顒臃此迹哼@次報紙游戲活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對

8、它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設(shè)計了活動過程，總的說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標。（4）大班游戲教案玩報紙含反思活動設(shè)計背景報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用?；顒幽繕?、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度。2

9、、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下。3、讓幼兒體驗游戲的快樂。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。教學重點、難點重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下活動準備師幼每人各準備舊報紙一張活動過程(一)開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。(二)基本部分：1、師設(shè)置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下，不信你們試試看。

10、(在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，如果實在不能貼在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊龑?dǎo)。)2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙貼在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下。3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復(fù)進行。(三)結(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下，教師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束?；顒臃此急竟?jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙貼在了胸口上而不掉下，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣;同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動

11、幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩。效果很好!（5）大班健康活動教案好玩的報紙含反思活動設(shè)計背景近段時間，我班開展手工活動：好玩的紙。孩子們折、撕、剪、貼等玩法，興趣高昂。為了讓孩子了解不同的紙，可以有不同的玩法，特設(shè)計開展本課?；顒幽繕?、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。教學重點、難點把大報紙一張連一張平鋪在地上，幼兒練習橫躺滾動的動作?；顒訙蕚?1)收集

12、、利用廢舊報紙制作的物品。(2)舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶?；顒舆^程1、熱身運動幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。2、嘗試活動(1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。3、結(jié)伴玩：幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)練習鉆山洞指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起高舉過頭，變成一座山洞，其余幼兒玩鉆山洞的游戲。(2)練習爬行指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼

13、兒。4、集體游戲：橫躺滾比賽(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。(2)幼兒練習橫躺滾動的動作。(3)幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。(4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。5游戲結(jié)束、延伸在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。教學反思通過本次活動的開展，我發(fā)現(xiàn)孩子們對戶外活

14、動情有獨鐘。但是活動的開展過程中，發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面需要改進：一、課程的整合：本次活動的設(shè)計背景是在手工活動的基礎(chǔ)上展開，在活動的開始部分，應(yīng)該搭建平臺，給予幼兒更多展示、交流自己作品的機會。二、活動過程不足之處：1、報紙的使用過程中，應(yīng)提示孩子對報紙的保護，才能開展下一個活動。2、在幼兒橫躺滾比賽環(huán)節(jié)中，幼兒等待時間稍微有些長，幼兒參與欲望強烈，有些不遵守游戲規(guī)則。三、本次活動過程中，幼兒參與性很高，在活動中教師面向全體幼兒，做好觀察和個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒主動活動?；顒拥拈_展，讓幼兒懂得不同的紙有不同的用處、玩法，同時也對紙，有更多的了解。四、假如我重上本課，首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，給幼兒提供更多展

15、示自己作品、并與同伴交流的機會。其次，在鋪設(shè)報紙集體游戲：橫躺滾比賽過程中，分組更詳細些，縮短幼兒等待時間，讓幼兒興趣得到及時的、充分的發(fā)揮和體驗。（6）大班游戲教案好玩的報紙含反思活動設(shè)計背景報紙對小朋友說并不陌生，記得我在帶大班的時候，西安出版社的大班教材上就有一個課題：好玩的報紙。在此基礎(chǔ)上，幼兒對報紙的認識和玩法也有了一定的經(jīng)驗和興趣，為了更進一步培養(yǎng)幼兒大膽探索、積極嘗試的學習態(tài)度和思維的靈敏性，并通過這些游戲活動增強幼兒自身的平衡能力和手臂的控制力及目測力，特設(shè)計這一活動?；顒幽繕?、通過活動增強幼兒身體的平衡能力和靈敏性，訓(xùn)練手臂的控制能力和目測能力。2、積極探索紙棒的多種玩法。

16、3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。教學重點、難點1、探索報紙的多種玩法。2、掌握報紙的玩法與技巧。活動準備1、知識經(jīng)驗準備：幼兒對報紙的認識和玩報紙的經(jīng)驗;2、物質(zhì)材料準備：老師和幼兒每人自制紙筒一個，長度與幼兒兩手臂伸平的長度相同?；顒舆^程一、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒園做律動游戲(豬八戒吃西瓜)。二、教師出示紙棒，幼兒出示紙棒：1、鼓勵幼兒自主玩紙棒;2、讓幼兒說說自己是怎樣玩紙棒的;3、小結(jié)：大家玩的很有創(chuàng)意，那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀?三、集體游戲：好玩的紙棒游戲(一)

17、：轉(zhuǎn)身捉棒游戲規(guī)則：幼兒各拿一根紙棒，相距一定距離，四散站在場地上。游戲開始：幼兒用雙手扶棒，垂直立于地面，聽到老師的口令后，迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒，使棒不倒地，可重復(fù)進行。游戲(二)：接力捉棒：游戲規(guī)則：幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好，手持紙棒垂直于地面。聽到口令后，幼兒松開紙棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼兒的紙棒，使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進行游戲?；顒友由欤豪蠋熢诤诎迳袭嫵鰣D形：正方形、長方形、平行四邊形、三角形等，可讓幼兒拿手中的紙棒和其他幼兒自由組合玩拼圖游戲。教學反思縱觀整個活動過程，幼兒學得輕松、玩的開心，在游戲中鍛煉了幼兒的平衡能力、靈敏性等，達到了活動的目標。不足的

18、是，我在活動的過程中，沒有及時組織幼兒和鼓勵幼兒。今后在活動過程中，我要及時的把握好教師和幼兒的角色。（7）大班主題活動教案卷起報紙做運動含反思生成原因：幼兒對于運動性的游戲十分感興趣，孩子常常信手拈，隨意物件在他們的手中就能玩出許多新花樣。有一天我看見偉豪把報紙卷成了小棒，他一邊揮動著一邊念念有詞：接球、進了，其他的幼兒似乎也勁了，紛紛搶過報紙耍弄起。在當時我就想，一張簡單的報紙是否也可以象一根棍子一樣成為孩子既動手動腦又快樂學習的好素材呢?于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動結(jié)合在一起，生成了此活動，試圖通過有趣的活動設(shè)計將運動與學習巧妙地融合。活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，在折、卷活動中

19、感知報紙承受力的變化。2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動地參與體育運動。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、用皺紋紙在地面布置成小河的情景。(4條小河)2、報紙足量，玩具小動物若干?；顒舆^程：一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動興趣。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧!觀察：立即有幼兒提出：報紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢?師：那你們想想辦法吧!二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起。大部分幼兒都能很快地將報紙進行折疊，讓其變得牢固，讓小動物安全過河，并激

20、動地跳起：我們成功了!也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報紙就能讓小動物安全過橋，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些(如瓦楞狀)，教師進一步提出問題：獨木橋小動物很害怕，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢?幼兒再度探索操作。觀察：經(jīng)過反復(fù)的嘗試、引導(dǎo)，有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。四、嘗試用報紙做運動。1、師提議：不如我們用報紙做操吧!觀察：拿著又大又輕的報紙做操，幼兒有些不滿意，很快有幼兒將報紙卷成棒，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操。2、師又提議：既然報紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個小小運動會吧!觀察：孩子們很興奮，回顧了在電視上所看

21、到的運動會比賽項目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報紙玩起了這些項目：1、用報紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個，當成跨欄的欄桿，幼兒學百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，比賽跨欄。2、奇樂小朋友用卷成的小棒當成杠鈴，練習舉重。3、俊杰、偉棟、錦揚、蘊興等四位小朋友將報紙團成球，用報紙小棒擊球玩棒球游戲。4、昕昱幾個將報紙折成一個面當成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了。活動反思：這是一個科學與健康領(lǐng)域相結(jié)合的活動，整個活動過程幼兒都非常地積極和興奮。只是在前半部分的造橋活動中，我的要求不夠仔細明確，如椅子的間距、怎樣叫安全過河等，因此活動效果有些不盡人意。在后半

22、部分的活動中，幼兒表現(xiàn)出的積極性和創(chuàng)造性令我十分欣喜，小小紙棒在幼兒手中玩出的花樣讓我也感受了無窮的樂趣。更可喜的是那些平時不愛動幼兒也非常投入地參與了這些游戲。這個活動非常符合孩子的興趣和需要?？?，無論再小再簡單的物品，只要教師做個有心人，加以巧妙的利用和設(shè)計，就一定能成為孩子快樂學習的好素材。（8）大班游戲教案報紙游戲含反思活動設(shè)計背景我在布置神秘洞這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們興趣很濃厚，讓我產(chǎn)生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設(shè)計了報紙游戲這一活動?；顒幽繕?、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。2、在活

23、動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、提高幼兒思維的敏捷性。教學重點、難點重點：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、游戲的空間，進行活動;難點：培養(yǎng)幼兒的合作能力活動準備廢舊報紙，塑料盒活動過程一、發(fā)現(xiàn)材料引起幼兒興趣教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化?(多了報紙)幼兒撕報紙、踩報紙，收拾干凈。二、頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。2、小朋友自由快樂的玩耍。三：分組比賽，

24、培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組(1)現(xiàn)在請小朋友兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。(2)游戲開始，小朋友運送報紙(3)活動結(jié)束。(4)幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。四、活動結(jié)束教學反思這次報紙游戲活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設(shè)計了活動過程，總的說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標

25、。（9）大班體育課教案報紙游戲含反思活動目標：1、利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。2、通過本次教學活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。2、錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。活動玩法：一、開始部分：教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？二、基本部分：在教師準備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下

26、節(jié)課進行。1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下者為勝。2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進行托球比賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒）連成一條長龍進行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。5、過河。將報紙撕成兩塊當石頭，放一塊石頭在河里，兩腳站在石頭上，接著把第二塊石頭放在第一塊石頭前頭，兩腳站在第二塊石頭上，依次踩著石頭過河去，幼兒繼

27、續(xù)原的四隊，先到的一對為勝。6、心連心。請每對幼兒合作將報紙團成一個結(jié)實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅心。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅心從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。教學反思：1應(yīng)該對幼兒們進行分組游戲。2在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。（10）大班體育活動教案有趣的報紙含反思一、活動目標：情感：樂意參與游戲活動，鍛煉幼兒自信、勇于表現(xiàn)自己的良好品質(zhì)。知識：了解廢舊報紙的多種玩法。技能：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性與投擲能力。二、活動重難點：重點：在發(fā)展幼兒的能力同時，鍛煉幼兒自信、勇于表現(xiàn)自己的能力。難點：最大程度的激發(fā)幼兒參與活動的興趣和活躍活動氣氛。三、活動準備：報紙（

28、50張以上）、活動的音樂（練劍時的音樂、變身為戰(zhàn)士的音樂、投擲游戲的音樂）、小鳥被抓走的動畫一集、小鳥圖片一張、很長的卡紙做得小河一條、報紙作的頭盔幼兒人手一份。四、活動過程：（一）熱身環(huán)節(jié)：1、熱身運動。用睡完覺伸懶腰的形式帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。教師：在幼兒園里高興的玩了一上午，我們休息一會吧（組織幼兒蹲下假裝睡覺）。8點、9點、10點、11點啦，起床的時間到咯。睡了一覺真舒服，可是身上酸酸的，伸伸懶腰吧。在這里帶領(lǐng)幼兒扭扭腰，提問：你覺得還有哪里酸酸的。幼兒會說胳膊、腿、肩膀等，接著就帶領(lǐng)活動對應(yīng)的身體部位。（二）引入環(huán)節(jié)：2、引入：凌老師今天在的路上啊，發(fā)現(xiàn)很多丟棄的報紙。我覺得這些看過的

29、報紙丟掉太可惜了，咱們就用它玩游戲吧。提問：你覺得報紙可以怎樣玩？（組織幼兒回答并嘗試一些玩法）。（三）活動環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一過程概述：教師介紹玩法。教師：我有一種玩法，那就是將報紙全程一把劍。接著教師就拿著卷好的劍做舞劍操。教師：你們也試試吧。輔助幼兒卷好報紙劍后，帶領(lǐng)幼兒做舞劍操。這是要播放練劍時的音樂。具體過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒做一些練劍操里相關(guān)的動作。2、請幼兒創(chuàng)編動作并到前面表演。3、教師示范一遍練劍操。4、請兩名幼兒站在老師的兩邊一起做示范。5、請全體幼兒和老師一起做。6、請幼兒用自己創(chuàng)編的動作完成一遍練劍操。7、做完后，教師有意識的引導(dǎo)：原廢棄的報紙，還能變成這么好玩的劍呢。8、引導(dǎo)幼兒說出：廢舊的報紙不要亂丟，收集起留以后需要時使用。環(huán)節(jié)二過