幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案

1、幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案活動背景：萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，策劃了此活動?；顒訒r間：20 xx年10月30日下午5：00活動目標(biāo)1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛2。、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗節(jié)日活動的快樂4、通過活動增進親子間的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、家長自帶面具一個。2、自制幼兒服裝。3、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。4、蠟燭和氣球若干。5、音樂蠟筆小新。6、南瓜小卡片若干?；顒尤藛T：小二班組全體師

2、生家長活動地點：小二班活動室活動過程：一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。教師關(guān)燈，點燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進行辨認，辨認成功獎勵南瓜卡片一張。二、繪本講述萬圣節(jié)的大南瓜集體了解萬圣節(jié)的風(fēng)俗三、親子制作南瓜氣球。制作要求：利用廢舊材料畫，剪，粘貼制作可愛的南瓜氣球。四、裝扮活動，親子走秀。游戲規(guī)則：5分鐘裝扮時間，家長和幼兒進行裝扮。然后將幼兒分成男生、女生兩組，個別和集體親子展示服裝。（時間二十分鐘）五、親子游戲占椅子游戲玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利

3、者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。六、集體討糖果幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇1一、活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，繼承先烈遺志，珍惜美好生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的訓(xùn)練。二、活動地點：烈士陵園三、活動時間：20 xx年4月x日上午四、參與人員活動對象：大班班級外出人員配備：1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實習(xí)生2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校五、活動預(yù)備話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花六、活動程序1、全體師

4、生步行前往烈士陵園2、儀式開頭主持人清明掃墓致辭小伴侶們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小伴侶的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁華、富強!每個小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本事，長大了肯定能成為一個有用的人，是不是?3、幼兒代表獻花圈為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們xx幼兒園的大班班

5、級組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小伴侶代表敬獻花圈。4、默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小伴侶依次獻花。5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花6、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍七、留意事項穿著干凈，行為大方。不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下玩耍打鬧。要以崇敬的心情參與活動，了解烈士事跡。講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。不要亂跑，不破壞綠蔭草地。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇2一、活動時間20 xx年4月1日上午二、活動地點小班各班教室三、參加人員全體幼兒以及教師阿姨四、活動準(zhǔn)備1、做好的綿

6、菜餅若干、綿菜餅制作視頻，2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。五、活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習(xí)俗。2、經(jīng)過品嘗知道綿菜餅的味道。3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。六、具體活動流程安排1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習(xí)俗如插柳、掃墓等。2、教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道

7、什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。3、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，

8、它便告訴小朋友們春天已來到了。5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。幼兒動手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。七、活動小結(jié)通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本

9、就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇3活動目的：1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強幼兒的活動能力?；顒訙?zhǔn)備：各種類型的風(fēng)箏各一個?；顒舆^程：1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。2、教師啟發(fā)提問：小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察

10、它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進行。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇4一、指導(dǎo)思想：是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷

11、革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：副總指揮：成員：全體教師和幼兒。三、具體安排：1、時間：3月304月3日2、地點：本園、各班。3、參加對象：全體教師和幼兒。4、活動內(nèi)容：(1)周一國旗下講話：主講人、(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負責(zé)人：各班教師(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會。負責(zé)人：大班年級組長(4)發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇5清明節(jié)來了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進

12、行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。一、活動目標(biāo)：1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。二、時間及地點：1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：4月3日上午：各班教室2、觀看放風(fēng)箏的活動時間：4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；觀看放風(fēng)箏的活動地點：馬山小學(xué)操場三、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。四、活動對象：小、托班全體

13、教師和幼兒五、活動形式：游戲教學(xué)活動六、活動安排：（一）、活動準(zhǔn)備：1、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。2、聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖3、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的時間。（二）、活動具體流程：1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動。2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。教師安排：小一班：主配班老師、中一班空課教師小二班：主配班老師、中二班空課教師小三班：主配班老師、中三班空課教師托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關(guān)教師3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏，體驗放風(fēng)箏的樂

14、趣。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇6活動時間：20 xx年4月x日早上活動地點：xx參加人員：小班年級組全體幼兒、教師活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。2、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。3、對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。活動準(zhǔn)備：1、事先開展“掃墓”教育活動。2、制作小白花。3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。活動過程：一、活動前準(zhǔn)備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準(zhǔn)備工作。二、活動安排：1、9:00準(zhǔn)備物品，門口集合，向xx出發(fā)。2、到達目的地，整理隊伍;3、清明節(jié)掃墓程序第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：

15、幼兒獻花第四項：教師介紹烈士事跡三、注意事項1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。四、掃墓結(jié)束，尋找春天五、整隊回園六、組織幼兒談話幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇7一、指導(dǎo)思想1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。二、活動時間：20 xx年4月5日(周日)三、活動地點：xx陵園四、參加對象：全體幼兒園師生五、活動紀(jì)律1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動

16、.(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)2.幼兒每人做一朵小白花。3.各班不得擅自組織本次以外的活動.六、活動程序和辦法：(一)3月30日-3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)(二)4月1日活動安排：1、08：30各班老師進行活動前教育。2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。3、到達陵墓舉行祭掃儀式。(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。(2)默哀1分鐘;(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。七、11 :00集合歸隊幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇8清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。三月的

17、春天，有絢麗的陽光；三月的春天，有稚嫩的笑臉；三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來的喜悅，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶上孩子走出校園，走進大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天！通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。1大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。2春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化?；顒臃桨福罕?/p>

18、著以愛護花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。 一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。賞花游春插柳忙，放飛心情和希望。注：1、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（ 踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）2、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹ⅲa充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應(yīng)注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇9活動目標(biāo)1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2. 喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日

19、文化的了解與喜愛?；顒訙?zhǔn)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片活動過程一、猜猜講講，理解四季輪換。1. 演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。2. 演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3. 演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)?4. 小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1.

20、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3. 從文字上看，清明可能是什么意思?4. 今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1. 清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了

21、一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2. 幼兒欣賞清明上河圖。3. 提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)4. 教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇10一、活動形式：半日游二、活動時間：小班：XX年4月14日上午三、活動地點：XXX公園四、活動目標(biāo)：1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。五、前期準(zhǔn)備：1、召開家長委員會，征

22、求家長意見是否組織春游2、園方組織老師提前勘探場地3、春游前各班教師對幼兒進行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)4、成立應(yīng)急小組：組長：XXX副組長：XXX組員：家委會成員職責(zé)：1)指揮有關(guān)教師到達指定位置2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。4)視不同事故及時報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)5、活動注意事項：1)家長請按幼兒園要求時間到達活動地點2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系3)在老師組織幼兒游戲時，請家長不

23、要遠離活動場地4)如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地六、活動內(nèi)容1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。3、美術(shù)活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會分享，體驗分享帶來的樂趣。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇11一、活動目的：1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精

24、神。3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。二、活動準(zhǔn)備：請幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。三、活動過程：1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。2、講介之推的故事即清明節(jié)的來歷。3、討論：（1）寒食節(jié)是怎樣來的？（2）現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子

25、，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等） 教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；原因之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；原因之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福

26、生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。四、活動延伸：（1）請幼兒觀看電影錄像閃閃的紅星，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。（2）帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇12每年4月4日前后是清明。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養(yǎng)孩子們的

27、動手能力。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。一、活動目標(biāo)：1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗。3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。人員準(zhǔn)備：廚師就位三、活動時間：20 xx年4月2日下午一點鐘四、活動地點：各班級教室五、活動人員：全園幼兒與家長、教師六、具體活動流程安排1、接待家長，請家長簽到2、分組安排家長就座（位置事先擺好）3、介紹活動意義及流程。

28、4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看5、分配人員，安排任務(wù)（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。6、小結(jié)及觀看清明果作品。7、穿插小游戲。6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。七、拍照留念的時段：1、制作過程當(dāng)中的家庭照2、享用清明果的照片3、全班的合影八、具體交待的事情：1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。2、區(qū)域的材料收集幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇13設(shè)計意圖清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到之際，我們組織幼兒開展

29、了清明節(jié)主題教育活動畫菊花，目的.是讓幼兒通過去掃墓、踏青等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過本活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。活動名稱美術(shù)活動：菊花活動目標(biāo)1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、在觀賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征?；顒舆^程1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。4、出示事物菊花，

30、引導(dǎo)幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。教師：清明節(jié)，去拜祭祖先或革命烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的懷念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。2、欣賞范畫美麗的菊花提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？3、師生共同探索怎樣去表現(xiàn)菊花的形態(tài)。4、幼兒創(chuàng)作活動。教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。5、展覽幼兒的作品幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇14活動時間：20 xx年4月x日活動名稱：清明節(jié)活動目的：1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。2.

31、知道尊重長輩、懷念先祖。3.懂得珍惜今天的幸福生活?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件活動過程：(一)古詩引入主題教師：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(二)講述清明節(jié)的由來教師介紹清明節(jié)的由來。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。(三)觀看圖片及視頻教師出示事先準(zhǔn)備好的PPT課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。(四)介紹習(xí)俗教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷

32、食、吃雞蛋等。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇15活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃，嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋?；顒舆^程與指導(dǎo)：一、討論制定小朋友自己的春游計劃：1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，

33、我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?3、你認為我們的旅行包里應(yīng)該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲?。1)、認識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)2)、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?4)、討論為什么帶一只塑料袋。結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1)觀察幼兒分工情況。2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。3)有什么困難可以請老師幫忙。4)教師把幼兒

34、制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。二、討論老師的春游計劃：1、對幼兒進行安全教育：事先對學(xué)生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇16一、活動主題：緬懷革命先烈弘揚民族精神二、活動背景：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個有著深遠意義的日子，引導(dǎo)幼兒弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。三、活動目的：緬懷革命先烈，發(fā)揚革

35、命傳統(tǒng)精神，增進愛國主義情感。四、活動時間：20XX年月XX日至月日五、活動地點：XX烈士陵園六、活動對象：XX幼兒園全體師生七、活動流程：1、由幼兒老師向各班級下發(fā)通知，各班每天派出10到15人參加公祭大會活動。2、早上7：00校門口集合簽到，清點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后出發(fā)。2、全體同學(xué)坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。3、到達烈士陵園后與陵園負責(zé)人聯(lián)系，分配任務(wù)后正式開始進行志愿服務(wù)（如：接待、站崗、打掃等）4、活動結(jié)束后在陵園門口集合，負責(zé)人清點人數(shù)，確認無誤后集體帶回。八、活動注意事項：1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我

36、們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳?zāi)辜肮┢罚顒又袘B(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現(xiàn)當(dāng)代幼兒的良好素質(zhì)。4、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在墓地內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責(zé)人說明，以免耽擱行程；途中如有事離隊要向負責(zé)人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責(zé)。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設(shè)計方案 篇17一、 指導(dǎo)思想：清明

37、節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到時，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習(xí)俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時節(jié)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。二、 活動主題：制作青果，感受春天。三、 活動目的：1、了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍。2、了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。四、 組織成員名單1、策劃組組長：會長成員：組織委員、宣傳部長2、會務(wù)組組長：財務(wù)部長成員：吳老師、小班段各班阿姨職責(zé)：做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作（桌子24張、桌布24張、托盤24個、蒸籠若干、清明果100個等）；對制作清明果、運

38、動會現(xiàn)場進行布置。3、游戲組組長：成員： 吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責(zé)：按規(guī)程要求接受運動員報名；組織好游戲項目。4、農(nóng)具展覽組組長：朱老師成員：小班段各班老師5、宣傳組組長： 宣傳部長成員：小班段家委會委員4個負責(zé)攝影。6、安全組組長：安全部長組員：小班段各班園級家長委員五、親子活動時間、地點擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進行六、活動流程：（一）8：008：30 幼兒入園，8：308：40到操場集中。（二）園長講話（三）會長講話（清明的來歷、習(xí)俗，組織活動的意義）（四）親子操：減肥操（五）9：009：50制作清明果1、制作前各自去班里洗手。2、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。3

39、、制作清明果時間：30分鐘。4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）（六）10：0010：40親子游戲項目春耕規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。運糧食規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。（七）10：5

40、011：30品嘗青明幼兒園小班活動方案 （ 最新版 ） 編制人：_ 審核人：_ 審批人：_ 編制單位：_ 編制時間：_年_月_日 幼兒園小班活動方案 1 1 活動目標(biāo) 1、通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。2、愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3、感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦?；顒訙?zhǔn)備 1、ppt 課件。2、各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺?；顒舆^程 一、出示照片，引發(fā)思考。1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。2、你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢? 兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么? 二、操作比較：(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下

41、嗎?(幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。) (2)幼兒說身體的變化。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化， 1、幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢? 2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。四、討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢? 幼兒自由表達，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢? 五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。模仿爸爸媽媽照顧寶寶。六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸

42、講講你長大的故事。七、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)。幼兒園小班活動方案 2 2 活動目標(biāo)：1、通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌。重點、難點：重點引導(dǎo)幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌?；顒舆^程：聽音樂長高了，變矮了，引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化? 談話活動：1、新年過去了，小朋友又長大一歲，現(xiàn)在實際幾歲了?今年你有那些變化? 小朋友會做哪些事情了? 2、老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進步：如能高高興興上幼兒園了，會唱歌了，會自己穿衣服、會自己吃飯了。3

43、、欣賞兒歌長大一歲了，提問：布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好? 小朋友長大一歲了，你應(yīng)該做哪些力所能及的事情? 4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。5、游戲好寶寶才藝展示 幼兒即興表演一年來自己進步的地方，如會自己穿脫 衣服，會背兒歌講故事。生活活動：提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置教室。家長工作：引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福?；顒臃此迹?)幼兒敢于在集體面前展示自己的進步，初步學(xué)習(xí)掌握了兒歌內(nèi)容。2)支持關(guān)注每個幼兒每一滴進步，并及時鼓勵表揚，使幼兒在快樂中再接再厲。3)通過兒歌，幼兒的自我意識增強了。幼兒園小班活動方案 3 3 活動目標(biāo)：1、觀察圖片，學(xué)

44、習(xí)問答式能用比較連貫的語言講述故事，理解故事內(nèi)容。2、通過想象、猜測、講述，發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象能力。3、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿，體驗成長的快樂?；顒訙?zhǔn)備：白板課件 活動過程：(一)談話交流，引發(fā)興趣。小朋友們，你們長大后想做什么呢?今天，老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于夢想的故事，我們一起去看看，故事里的朋友長大以后做什么。(二)結(jié)合白板教學(xué)，分段理解故事內(nèi)容 【關(guān)注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的夢想。】 1、傾聽、猜測，理解故事第一情節(jié)。(1)他們看見了誰?如果你是蒲公英，你長大以后想做什么? (2)那是一只怎樣的獅子?(學(xué)習(xí)詞語：“威武、善良”)，學(xué)說問答式對話。(3)蒲公英的夢想會實現(xiàn)嗎?我們一起聽聽男孩女孩是怎么說的? 2、猜測、講述，理解故事第二個情節(jié)。(1)男孩女孩會對小魚說什么?誰來學(xué)一學(xué)? (2)猜一猜小魚的夢想是什么?幼兒學(xué)說問答式對話 (3)如果你是男孩女孩，聽到小魚的夢想，你會說些什么? 師小結(jié)：原野和小河都太小了，蒲公英和小魚的夢想都沒能實現(xiàn)，但最終它們的夢想能不能實現(xiàn)呢，我們接著往下看。3、想象、講述，理解故事第三情節(jié)。(1)他們又看見了誰?會怎么問?蠟筆又會怎樣回答呢?(引導(dǎo)幼兒與同伴互動講述。) (2)蠟筆為什么想長成一棵蠟筆樹? (3)綠蠟筆可以涂出什么?